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教学大纲是贯彻教学计划、指导教师课堂教育的重要规范性文件。在整个教学活动中,教学大纲并不是一成不变的,随着学校教育、教学理念的更新,随着教学计划的调整,教学大纲总是要不断推陈出新,至臻完善,因此完善教学大纲的工作始终是学校教学管理工作中的重要内容之一。慎重地对待教学大纲的 相似文献
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教学大纲是贯彻教学计划、指导教师课堂教育的重要规范性文件。在整个教学活动中,教学大纲并不是一成不变的,随着学校教育、教学理念的更新,随着教学计划的调整,教学大纲总是要不断推陈出新,至臻完善,因此完善教学大纲的工作始终是学校教学管理工作中的重要内容之一。慎重地对待教学大纲的制定与完善、 相似文献
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教师道德是社会主义职业道德在教师教育活动过程中的具体表现。近些年来,随着我国市场经济体制的建立,教育事业有了很大发展。但是,市场经济的负面影响冲击着教师道德,师德滑坡的现象不容忽观。作为教师,必须明确教师道德所包含的内容,自觉地加强师德修养。一、教师道德及其内容教师道德是教师从事教育活动时必须遵循的各种道德规范的总和,它是从教师的职业劳动中引伸出来的,能在教育过程中调节教师与学生、教师与教育过程有关人员之间的关系。其内容主要包括：1．对待教育事业的道德规范。忠诚党和人民的教育事业是教师职业道德的… 相似文献
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教学设计是教师在教学大纲指导下,运用现代教育理论对教材、学生、教学媒体和教学方法等的课前整合过程.它是教师完成教学计划,取得教学成果最基本的、也是最关键的步骤.在教学设计阶段,教师的任务是全面分析学生的学习心理、习惯和能力,认真研究教学大纲和教辅资料,掌握各种教学媒体的特点和应用方法,然后用教学方法论、信息论、系统论和教育传播理论,全面规划和设计整个教学过程,形成基本方案,用以指导和规范教学活动. 相似文献
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一、英语课程资源的准确定义及对英语课改的意义
在我国,长期以来课程资源被片面地理解为“教学大纲”、“教学计划”和“教科书”,教师的教学也往往仅是遵循“教学大纲”,执行“教学计划”,讲授“教科书”,而忽视了其它方面的课程资源。究其原因,就是未能准确地把握课程资源的真正内涵。现代教育理论认为：课程资源是指富有教育价值的、能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件的总称。 相似文献
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《鞍山师范学院学报》1993,(3)
不论上什么课,采用什么教材,都要对教材进行研究和处理。其原因有三: (一)搞教学要有一个教学大纲,还要根据教学大纲制定一个具体的教学计划。教学计划是教师在施教过程中的指导性文件,对教师的教学具有统筹指导的作用,要制定一个切实可行的教学计划,必须对教材进行研究。 相似文献
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吴杰 《辽宁教育行政学院学报》1994,(3)
教为主导是对教师作用的探讨,是指教师在教学中必须发挥主导作用。学为主体,是对学生在教学方面的探讨,是说学生是学习活动的主人。 教为主导是由教师的职责决定的。在教学过程中,教师要根据国家的教育目的、教学计划和教学大纲,有目的、有计划地向学生传授科学基础知识,发展其智力、体力,培养其世界观和道德品质,使之成为有用的人才。同时教 相似文献
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道德是调整人们之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。道德可分成职业道德、家庭婚姻道德和社会公德。由于社会中人们的职业生活是人类赖以生存和发展的最基本实践活动,因此在整个社会道德体系中,职业道德占有十分重要的地位。 教师职业道德,就是从事教育劳动的人进行教育活动必须遵循的各种道德规范的总和。教师职业道德是一般社会道德在教师职业生活中的具体作用和具体体现,它在教育过程中调节教师与学生、教师与社会、教师与家长之间的相互关系,教师在解决这些关系时,就要以教师的道德规范为准则。 教师的职业道德对全面贯彻党的教育方针关系密切,要使党的教育方针真正成为教育工作的指南,教师具有高尚道德是重要的保证。社会主义的教育事业,培养社会主义革命和建设的人才,就要有一支无产阶级教师队伍,否则发展教育事业就要受到阻碍。然而,教师队伍的优劣在很大程度上又取决于教师的道德品质。近年来有的学校为了片面追求本学校和个别教师的荣誉,置党的教育方针于不顾,忽视学生的政治思想教育和劳动教育,拼命地应付升学考试,严 相似文献
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黎琼锋 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(9):21-25
教师作为学生成长过程中的“重要他人”,负有重要的道德责任。教师的道德责任要求教师在教育过程中要承担教育引导和道德示范作用。在价值多元的当代社会里,教师的道德责任强调教师在教育过程中应该以尊重、理解以及召唤等方式澄清和引导价值的生成,从而发挥教育引导的作用,并为教育幸福人生奠定基础。 相似文献
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教师职业道德建设在整个公民道德建设中具有引领的作用。教师的道德境界具有高层次性，教师的道德意识具有自觉性，教师的道德行为具有典范性，教师的道德影响具有深广性。教师职业道德对学校的教育活动乃至整个社会生活具有教育作用、调节作用、导向作用、促进作用。“献身教育、甘为人梯；热爱学生、诲人不倦；尊重同事、团结协作；以身作则、为人师表”是教师主要的职业道德规范。 相似文献
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教师作为学生成长过程中的"重要他人",负有重要的道德责任.教师的道德责任要求教师在教育过程中承担教育引导和道德示范作用.在价值多元的当代社会里,教师的道德责任强调教师在教育过程中应该以尊重、理解以及召唤等方式澄清和引导价值的生成,从而发挥教育引导的作用. 相似文献
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鲁双清 《湖北大学成人教育学院学报》1999,(Z1)
自原国家教委制定的《中小学教师继续教育规定》颁布以来,全国各地有关教育主管部门进行了大量的课题调研,在80年代后期全国大部分省、市相继举办了中学教师专升本教育。这个层次的教育,实质上是中学教师继续教育的学历教育。其办学形式有高师函授、脱产进修、自学考试、夜大学、卫星电视教育、以及国家教委于92年提出的“三结合”培训模式等。对以上各种办学形式,国家教委及有关教育主管部门制定了相应的教学计划和教学大纲,有些省市还结合本地区的实际进行了重新修订,如湖北省教委师训处90年委托湖北省高师函授协作会组织了213位专家、教授对高师函授专升本教育10个专业的教学计划和主干课程的教学大纲进行了修订。这项复杂的工程 相似文献
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我国的教育改革工作虽然进行了多年,但目前的教育现状仍不容乐观。突出的问题是教学改革的整体思路尚未定型,完善可行的教学大纲尚在探索之中,教学计划正在修改,教材尚未配套,教师支配一切包办教与学的全过程、学生在学习上的被动局面并没有得到根本改变。要使教育、教学改革得到落实,应成龙配套地进行以下几方面的工作。一、全员转变观念（略）二、教学大纲、教学计划的改革教学大纲、教学计划是教学的纲领和法规,规范和指导着教学的全过程,如果大纲不改,计划照旧,教育改革只是空中楼阁。教学大纲、教学计划的改革应注意以下几点:１要下大… 相似文献
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音乐欣赏教学的基础由教师、学生和教材三方面组成。
从教师的角度看，他们要根据教学大纲的要求及教材的内容来安排教学计划，引导学生循序渐进地完成学习任务。特别是在教学过程中，教师的作用发挥得如何，会直接影响教学质量的高低。因此，教师的作用乃是音乐欣赏教学的重要基础。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(3)
教育伦理是教育活动中以人际关系和谐以及教师德性完善为主要内容的社会伦理,体现了当代教育对教师的道德要求。教师德性是教师的道德品性和道德修养,体现了教师对教育伦理的自觉践行。在师德教育中,面临着教育目标道德缺失、教育过程道德失落、师生关系道德旁落等问题。为此,应通过道德教化、道德评价、道德激励等方式,将教育伦理内化为教师德性,以提升教师的道德修养和道德自觉。 相似文献
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数学教师对一个学期或一个单元的教学任务,应有周密考虑与安排。在学期初要制订,学期教学计划,在教一个单元以前要制订单元教学计划。有了周密的教学计划,教师在确定自己的具体教学任务,进行教学工作,检查自己教学情况时,才有依据。下面简单谈谈如何制订学期教学计划和单元教学计划。制订学期教学计划一、在制订教学计划前,教师要学习《小学数学教学大纲(草案)》,钻研教材。《小学数学教学大纲(草案)》是根据党的教育方针和教育计划制订的教学工作的指导性文件。而教材是根据教学大纲的要求 相似文献
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正近年来,俄罗斯在推动教育改革的过程中,还在课程结构、课外校外活动以及社会教育活动等方面进一步加以完善。1.学校类型与课程结构的多元化在课程结构和教学内容方面,俄罗斯已经打破了以往教育模式中的统一教科书、统一教学计划和教学大纲的局面,开始采用国家、地区和学校三级教学大纲。联邦一级分别制订了1～4年 相似文献
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王忠恒 《职业技术教育研究》2004,(3)
教育规律告诉我们,任何教育都要遵循艺术性原则,教学艺术性的高低,是激发学生学习热情的前提,是提高教学质量的保证。本文就教育的艺术性原则浅论美术教育的艺术性。一、备课的艺术性1备教学大纲教学大纲是教学计划的依据,教师不仅要根据教学大纲确定和组织教学计划,还要大量阅读参考资料,从中了解更加完整的知识结构。在素描 相似文献
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“振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师。”学校是教书育人之地,教师是为人师表之人。教师的劳动是一种特殊的社会劳动。教师职业是与社会有广泛联系和对社会有特殊影响的职业,教师的道德素养,不仅在教师劳动的全面展开过程中起作用,而且还通过各种途径和方式直接或间接地影响整个社会道德水平。教师的人格和行为举止,极为世人所瞩目,他们的道德素养借助于学生这个中介面对社会产生影响。特别是在充满矛盾和困惑的现实生活中,良好的教师道德素养,能够帮助教师本人冷静客观地分析各种利益关系,正确地认识和处理各现实矛盾和问题,… 相似文献