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文章重点分析了目前国内高职院校ESP教学存在的问题,ESP教学定位模糊、ESP教学模式较为落后、ESP教材使用混乱、ESP师资相对薄弱等．并提出明确ESP课程定位、加快ESP教材开发、加强ESP师资队伍建设和建立ESP测试评估体系等对策。 相似文献
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课程设计是ESP（专门用途英语）实践者的一项必不可少的工作。本文从ESP的角度,在普通英语课程设计的框架上,结合ESP的理论知识,提出了适合ESP课程设计的框架。 相似文献
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课程设计是ESP(专门用途英语)实践者的一项必不可少的工作。本文从ESP的角度,在普通英语课程设计的框架上,结合ESP的理论知识,提出了适合ESP课程设计的框架。 相似文献
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课程设计是ESP(专门用途英语)实践者的一项必不可少的工作.本文从ESP的角度,在普通英语课程设计的框架上,结合ESP的理论知识,提出了适合ESP课程设计的框架. 相似文献
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本文主要对ESP教学及ESP教学模式作出了概念界定,并对目前国内外的ESP教学模式研究进行了综述。希望从这些已被证明行之有效的教学模式中得到帮助和启发,以便形成适合我院的ESP教学模式。 相似文献
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在高职英语教育中进行ESP教学是英语教学改革的方向之一,词汇是ESP教学的重点。本文探讨了在ESP词汇教学中运用语料库辅助教学的具体方法,以帮助ESP教师和学生尽快掌握专业核心词汇,减少教学的盲目性,提高教学效率。 相似文献
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ESP作为一门新兴学科正受到越来越广泛的关注,但如何进行ESP教学仍面临许多挑战。本文在明确其定义和属性的基础上运用语境教学理论,从三个层面提出了ESP语境化教学的策略,即在教学过程中要构建文化语境、情景语境、使用真实交际语篇,以此进一步推动ESP教学,实现ESP的教学目的。 相似文献
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本文简要介绍了ESP电子稳定程序的工作原理及在中国市场的ESP配置情况,分析了中国汽车行业主管部门应将ESP列为常规配置的理由。 相似文献
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现阶段高等院校传统的公共英语教育形式已经无法满足学生日益增加的实际需求,因此专门用途英语(ESP)的引入极大地增加了学生的学习热情。本文利用调查问卷的形式,针对学生的ESP目标需求进行一个专项调查。从调查结果来看,学生学习ESP课程的目标清晰,动机强烈,兴趣十足并且态度诚恳。学生的目标需求分析结果对于ESP教学的影响是深远有利的,从而更好地改良ESP教学策略,进一步提升教学品质。 相似文献
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本文分析了目前我国高校ESP教学存在的问题,即ESP教学课时不足、ESP师资不专业和教材不规范等,并尝试提出三点建议：培养师资、开发教材、丰富网络资源。 相似文献
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ESP教学具有它存在的可行性与必然性。大学英语教学在硬件建设方面的投入与发展为ESP教学的开展提供了良好的基础,师资力量的建设与发展代表了ESP教学的软件基础,基础英语教育为学生们接受系统化的专业英语教育提供了基础。ESP教学符合科学发展观的要求,符合社会需求与时代发展的规律,是大学英语教学改革发展的必然方向。 相似文献
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高校ESP教学刚刚起步,还存在着诸多的问题和困难。尤其是研究生阶段非英语专业ESP教学存在极大的困难和挑战。本文阐述了ESP教学的现状;分析了问题出现的原因,并在此基础上提出了解决问题的可行性策略。 相似文献
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高职高专院校的人才培养目标决定了ESP阶段专业教学和职业相结合的重要性,ESP阶段教学是培养高素质技能型人才的关键时期,在企业培训和终身教育等领域也大有可为,对高职毕业生的可持续发展具有重要意义。但当前形势下,确保高职高专教育教学的可持续发展,必须从思想上提高对ESP教学重要性的认识、多渠道、多角度、灵活培养合格的ESP教师、合理选用教材,改革教学方法,并确保机构、师氪教材等方面的有效衔接,努力建立以就业为导向的我院机械与电气工程系ESP教学体系。 相似文献
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高职院校土木工程英语隶属于专门用途英语（ESP）。ESP兴起于20世纪60年代,但中国对它的研究还处于初级阶段,研究内容主要针对经济类英语,极少涉及土木工程英语。因而将ESP与高职土木工程英语相结合这方面的研究几乎是空白,这也就是本论文研究的意义所在。本文旨在进一步研究ESP理论对高职土木工程英语教学改革的指导作用,也为高职教育的其他专门用途英语的教学改革提供参考。 相似文献
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随着社会大环境的改变,传统的高校外语教学开始受到冲击,而能满足大学生专业学习和未来工作需求的专门用途英语(ESP)则在大学英语教育中扮演着越来越重要的角色。国内ESP教学研究起步晚于国外,但经过多年发展,在各个领域都取得了丰硕的成果。该文将着重从课程设置、教学方法和学术英语教材三个方面综述和分析国内外ESP教学研究的发展,以便为ESP教学在我国未来的发展提供一些启示。 相似文献