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正《油藏工程基础》是石油工程专业的一门主要专业课,该课程知识点多,课程内容与油田实际联系密切,教和学都有一定的难度。《油藏工程基础》教学组通过师资队伍建设、理论教学与实际相结合、教材建设和网络教学的配套,使《油藏工程基础》的教学条件和教学效果上了一个台阶,培养的学生理论知识水平和动手能力都得到了较大的提高,得到了用人单位的一致好评。一、教学团队的建设注重油藏工程课程教学团队的建设,形成以课程负责人为首,由教授、副教授和博士等组成的教学团队。该 相似文献
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＂数值分析＂是石油工程专业的一门专业基础课。在结合石油工程专业和＂数值分析＂课程教学特点的基础上,提出以学生为主导,精炼教学内容,抓住石油工程专业的特点和重点,采用理论结合实际油田生产科研问题的形式进行教学,积极调动学生学习的主动性和能动性。在教学实践中,为取得较好的效果,要注重针对性和实用性。 相似文献
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《工程爆破》课程教学方法及教学效果探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《工程爆破》是西南石油大学土木工程（岩土工程）专业学生的一门任选课。以2007级土木工程（岩体工程方向）班为例,在该课程教学过程中采用理论教学与实践教学相结合、板书与多媒体教学相结合以及专业教育与爱国主义教育相结合的＂三结合＂教学方法,考试总评成绩表明该教学方法所反映的教学效果良好,达到了该课程大纲对该专业学生的要求。 相似文献
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石油构造分析是资源勘查和石油工程本科高年级的重要专业必修课程之一,是伴随着石油勘探工业的发展而兴起的与生产实际联系最紧密的一门边缘学科,是构造地质学在石油地质学领域的延续,是构造地质学与石油地质学相结合的产物。作者通过“石油构造分析”课程教学的实践活动,分析了该课程在油气勘探开发中的重要性及课程的特点,并对如何提高教学的实效性提出了具体方法和措施。 相似文献
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李伟艺 《山西广播电视大学学报》2011,(6):40-42
＂网页设计与制作＂是山西广播电视大学开放教育专科开设的一门重要课程,也是当今社会的热门课程。笔者从教学设计思路、教学实施过程及考核方式几方面论述了如何在＂网页设计与制作＂课程中实施项目教学,实现培养应用型人才的教学目标。 相似文献
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我校石油工程专业是教育部首批＂本科教学工程、专业综合改革＂的试点专业,＂胶体与表面化学＂作为石油工程的专业技术基础课程,被石油工程学院推荐为重点建设及改革的课程之一。主讲该课的三位教师依据＂以人为本＂的科学发展观,为培养学生的创新意识,引导学生参与该课的实践教学,调动了学生学习＂胶体与表面化学＂的积极性,并对该课程的改革方案进行了探讨。 相似文献
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＂模拟电子技术基础＂课程是一门应用型的技术课程,实践操作性强是该课的一个内在特点。从理论教学与实验演示、教学思维拓宽两个方面展开,探讨如何更好地实现理论教学和实践教学的相互补充和相互促进,提高教学效果。 相似文献
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油藏工程是石油工程专业的主干专业课程之一,经过多年的建设与发展,形成了较完善的立体化教材.本文介绍了油藏工程立体化教材建设的背景、立体化教材的构建和取得的成果.以纸质课本、实验模型、多媒体课件、网络课程等信息技术为立体化教材的核心,实现了油藏工程教材的立体化建设和教学资源共享. 相似文献
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《电子技术》是机电专业的一门重要的基础课程,这门课程的知识点多而分散,且不易理解。然而,每一门课程都有其内在的规律,教师应总结出《电子技术》这门课程中所有知识点之间的相互关系,并将其总结成一条＂知识链＂,在教学中时刻贯穿,帮助学生更好地理解和掌握这门课程。本文针对《电子技术》教学存在的难点,阐述了＂知识链＂教学的优点和实例。 相似文献
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《电子技术》是机电专业的一门重要的基础课程,这门课程的知识点多而分散,且不易理解。然而,每一门课程都有其内在的规律,教师应总结出《电子技术》这门课程中所有知识点之间的相互关系,并将其总结成一条＂知识链＂,在教学中时刻贯穿,帮助学生更好地理解和掌握这门课程。本文针对《电子技术》教学存在的难点,阐述了＂知识链＂教学的优点和实例。 相似文献
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石油工程全日制专业硕士是职业型教育,在教学和实践环节更要注重实践能力和应用能力的培养。油藏数值模拟作为石油工程中重要的分析工具,理论知识较多较深,和实践结合较紧密,课程教学容易出现抽象化的现象,需要针对全日制专业硕士的要求改革课程教学,增加课程教学的具象性、交互性、实用性,并适度拓宽课程教学的范围,从而提高教学效果。 相似文献
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王杨睿 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(4):75-77,81
＂空气调节用制冷技术＂是＂建筑设备工程技术＂专业的一门重要专业课,集理论与实践教学于一身。针对该课程的特点,阐述了如何从合理组织课堂教学和实践性教学以及课程的考核这三个方面来提高本门课程的教学效果,以培养出符合社会要求的职业技术人员。 相似文献
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油藏工程是石油工程专业的主干专业课程之一,本文分析了油藏工程课程学生实践能力培养的原则、途径,以课堂教学、实验模型、矿厂实习、科研参与等手段提高学生的工程实践能力和创新意识,教学实践证明该体系能充分激发学生的学习兴趣。 相似文献
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吴秉旭 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(3):170-172
钢琴课是高师音乐学本科专业的一门必修课程,是学习音乐各相关课程的基础,并直接与基础教育的课堂音乐教学和课外音乐活动相联系,是培养学生从事音乐教育工作基本能力的一门主干课程。文章从培养目标、选编课程内容的基本原则、课程教学基本内容及方法、＂钢琴教学方法＂的教学四个方面探讨中小学音乐课师资培养中的钢琴教学问题。 相似文献