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现代信息技术是以“数字化为新动力”的多种媒体组合技术、计算机多媒体技术与计算机网络技术。一般学校普遍使用的现代信息技术以四种方式为主：单一电子、多媒体、网络、多媒体网络。不管使用何种方式,只要与课堂教学有机地整合起来,就能在突出学生自我建构意识和对信息进行自主加工的主体地位的同时,也更好体现教师的主导地位,即变讲师为导师,变知识的传授者为学生主动学习的帮助者。 相似文献
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王文敬 《中国现代教育装备》2013,(18):27-29
现代信息技术是以数字化为新动力的多种媒体组合技术、计算机多媒体技术与计算机网络技术的设计、开发与综合应用,它所提供的生动、鲜明的视听形象,是幼儿进行创造活动的依据。信息技术应用到教育教学过程中,引起了学习环境、学习资源、学习方式都向数字化方向发展,形成数字化的学习环境、数字化的学习资源和数字化的学习方式。通过现代信息技术的使用,教师可以真正做到以学生为中心的情景式教学,调动学生主观能动性。 相似文献
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随着网络技术的迅猛发展,网络教育已成为现代信息技术教育的主流趋势。计算机基础学科教学中,Internet的网络教学环境为学生提供了宽广、有弹性且极具创意的学习空间,因此研究基于多媒体网络的教学方式及其应用,在职校计算机教学中有着十分重要的意义。 相似文献
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刘长利 《中国教育技术装备》2012,(20):60-61
现代化的科技进步带动了人类生活方式的飞跃与改变,现代网络技术的迅猛发展,改变了传统的教育观念、教育手段和教育模式,以多媒体技术和计算机网络技术为核心的信息技术,打破了空间的局限性,使跨地区的远程教育得以实现,使受教育者可以在全球范围内检索信息,开展各项交流活动.网络技术为中学生的学习提供了极大的便利.如何使学生恰当而正确地使用现代化学习工具,使学习变得轻松、快捷、高效呢?教育的网络信息化学习方式为改变传统的被动的学习方式提供了一个有效途径. 相似文献
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随着以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起与蓬勃发展．网络环境对现代教育产生了极大的影响,它为学生的学习创设了广阔而自由的环境,提供了丰富的资源,拓延了教学时空的维度。小学信息技术课程主要是让学生初步学会使用计算机,培养学生的创新意识和创造能力。下面我结合教学实践,谈谈几点体会： 相似文献
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21世纪是知识经济的时代，也是“科技兴国”战略全面实施的新世纪。知识经济的本质是以知识创新为基础，以人的主体实现和超越为特征的经济。从某种意义上讲，知识经济就是信息经济。准确、迅速地获取和处理信息．是未来社会劳动者必备的素质。现代信息技术，特别是计算机网络技术，多媒体技术、远程通讯技术，为学生信息素养的培养提供了坚实的物质基础。 相似文献
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宋颖 《读与写:教育教学刊》2012,(7):200
随着计算机科学与信息技术的发展,计算机多媒体与计算机网络在现代信息社会中扮演着越来越重要的角色。现代信息技术是决定课程发展的关键因素,预示着信息技术与课程整合实属大势所趋和必然结果。计算机网络技术是信息技 相似文献
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随着计算机和网络技术等高新技术的应用和发展,远程教育作为一种全新的教育形式越来越受到人们的青睐和重视。现代远程教育是以学习者为主体,以计算机技术、多媒体技术、通信技术和In-ternet网络等高新技术为主要教学手段和传播媒体,将图像、文字、动画、音频和视频等信息表现形式结合起来、灵活的交互式网络教育方式。现代远 相似文献
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邱柏林 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):150-150
现代远程教育是随着计算机网络技术的发展而产生的一种新型教育方式，它以计算机技术、多媒体技术、通信技术和国际互联网等高新技术为主要教学手段，进行跨时空教学。 相似文献
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语文是最重要的交际工具,是信息传播的基本载体,是人类文化的重要组成部分。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。因此,学好语文对获取新的知识,实现教育目标,全面促进学生素质发展,乃至于提高中华民族素质,都有着重要的意义。随着计算机、网络等现代技术的飞速发展,现代教育技术——计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进小学语文课堂,为深化教学改革,培养学生能力,提高学生的现代素质,发展学生的个性,开辟了崭新的天地。 相似文献
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多媒体网络教室是现代网络教学的一个重要组成部分,它利用最新的计算机网络技术和多媒体技术,面向教育领域,为教师提供一个全新的多媒体计算机网络教学平台,为学生提供一个自主学习的舞台。它能把影视、图形、图像、声音、动画和文字等信息,实时、动态地引入教学过程,使教师的教与学生的学丰富多彩。 相似文献
13.
聂相玲 《中国教育研究与创新》2007,4(2):87-87
当今社会已进入信息时代，以计算机、多媒体、网络技术为核心的现代信息技术正走向课堂、走进教学，全面提高学生信息素质是我们的教育宗旨。然而教师所采用的新的教学方法是否能达到预期的效果，综合分析，主要存在以下几方面的问题。 相似文献
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李冀生 《石家庄职业技术学院学报》1999,(2)
计算机多媒体技术、计算机网络技术已成为重要的现代教育技术。在教育及教学过程中利用计算机现代教育技术,是实施素质教育的“推进器”,将带来教育、教学思想、内容及模式的深刻变革。 相似文献
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随着以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起与蓬勃发展,网络环境对现代教育产生了极大的影响,它为学生的学习创设了广阔而自由的环境,提供了丰富的资源,拓延了教学时空的维度。小学计算机课程主要是让学生初步学会使用计算机,培养学生的创新意识和创造能力。 相似文献
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现代教育技术的环境与应用对学生素质的陶冶和提高 总被引：1，自引：0，他引：1
环境对一个人的教育作用历来受到专家学者的重视。现今,各个有条件的学校大力推进现代教育技术环境的建设,在学生们周围所形成的多媒体环境、网络环境,从不同的侧面影响着学生的素质,陶冶着他们的情操。1.计算机网络环境提高了学生获取信息的能力,激发了学生科学探索的精神,陶冶着他们的信息素质。Internet 已经成为世界上最大的信息资源库,世界各地的网站中都存有大量的信息,它们以网页的形 相似文献
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多媒体教学网络在课堂教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机及网络技术的迅速发展，多媒体网络教学系统越来越普及，多媒体教学网络可以利用计算机与网络手段，将枯燥、抽象的的内容，以直观、形象的形式表现出来，提高教学效率。应用多媒体网络教学系统可以构造满足学生自我建构知识的数字化的学 相似文献
18.
郑广徽 《铜陵职业技术学院学报》2008,7(3):90-91
《计算机应用基础》课程是信息技术教育的重要组成部分,传统的教学方法和技能远远不能适应现代教育。多媒体和网络技术把书本知识内容从抽象的教条转化为具体生动的形象。我们应该以学生为中心,在把握《计算机应用基础》课程整体教育目标的基础上,紧贴教材内容,设置课堂教学目标,充分运用多媒体这种现代技术来进行教学。精心设计,使用任务驱动法,合理诱导,激发学生学习兴趣,从而达到提高教学效率的目的,轻松愉快的完成教学任务。 相似文献
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在传统的英语教学条件下，信息资源相对匮乏．教师辅导有时力不从心。随着多媒体技术和计算机网络的普及应用，多媒体计算机网络技术必将给教育教学带来突破性的变革。以互联网为载体的网上英语教学信息越来越广泛地应用于英语日常教学工作中，在提高上课效率、吸引学生注意力等方面取得了显著的成效。下面以广东小学英语教学网站的建设谈谈如何以网络技术与英语教学和学习相结合，开发利用网络信息资源来拓展学生英语学习． 相似文献
20.
连纯华 《福建教育学院学报》2006,(6):35-36
随着网络技术、通信技术的迅速发展,计算机网络快速走进了教育领域。网络不仅作为一种社会文化因素影响着教育,也作为一种技术文化因素作用于教育过程,因而网络教学已成为当代教育改革和发展的重要因素和趋势之一。一、网络教育的特点网络教育是一种现代化教育方式,即在教育领域建立互联网平台,学生通过计算机上网,通过网络进行学习的全新的教育学习方式。它将计算机技术、多媒体技术、网络技术及现代化教学方法有机地结合在一起,学生各自在计算机终端上,以自己习惯的 相似文献