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你喜欢动物吗？你会训练动物吗？如果你不会，就请看看下文主人公丁老师是怎么训练宠物猫——“笨笨”的吧！[编者按] 相似文献
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卢筱玲 《快乐作文（低年级版）》2014,(10)
正课堂训练内容人教版二年级下册"语文园地五·口语交际"。看看,想想你喜欢下面图片中的动物吗?看看它们都有什么特点?动物是人类的朋友,千奇百怪的动物使地球丰富多彩。你身边有哪些动物?选选,说说1.你想介绍什么动物?准备从下面哪个方面介绍?·它可爱的样子。·它有趣的生活习性。·你和这个动物之间发生的有意思的事。2.今后,要想更好地和动物朋友们交往,你有什么打算?·收看中央电视台《人与自然》节目。·看有关动物的书。·参观动物园。·收集有关动物的图片、文字资料。 相似文献
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于宪敏 《快乐作文（低年级版）》2014,(16)
正课堂训练内容冀教版一年级下册"综合练习八·口语交际"。想一想你去过图书馆或阅览室吗?你知道怎样借书吗?说一说你到图书馆或阅览室去,看到了什么?要注意些什么呢?怎样找到你想看的书?怎样向管理员借书?如果不知道,可以问问同学,也可以和同学们交流一下自 相似文献
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李国民 《作文成功之路(高中版)》2004,(Z2)
一点击:在看猴子的时候,想到过猴子也在看你吗?你想过在猴子的眼中,人类是什么样子吗?请看--人与猴佚名栅栏外。一大人指着里面的猴子对孩子说:"记住,孩子!这种动物叫猴子,是专门供咱们人类开心的。不信你看--"大人说着,摸出一粒花生,朝大猴的背后扔去。只见大猴急转身,以很滑稽的动作接住,剥开,吃掉了。 相似文献
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吴印涛 《小星星(作文100分)》2011,(9):61-64
"南阳诸葛亮,稳坐中军帐。摆好八卦阵,单捉飞来将。"看到上面的谜语,你知道我要你猜的是一种什么动物吗?对,蜘蛛。我们谈论写作文的素材,为什么要说蜘蛛呢?请往下看: 相似文献
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刘克锡 《快乐作文（低年级版）》2014,(7)
正课堂训练内容冀教版二年级下册"综合学习三·口语交际"。看一看课本上画中的小朋友遇到了什么烦心事?想一想你想不想帮助他解除烦恼?用什么方法帮助他解除烦恼呢?以小组为单位说一说,看谁能想出好办法。忆一忆你在家里有烦恼吗?都是一些什么烦恼事呢?在学校或其他地方,还有别的烦恼吗? 相似文献
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小马 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(1)
你能看出这是一张字母表吗?每一个字母都是由一种动物组成的,你能猜出都是哪一种动物吗?你能用英语写出其中的多少种动物呢?比一比看谁写的更多,把你的答案寄到编辑部,会有小奖品呦!来信请寄:哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小学趣味英语》“GAME部落”收邮编:150001Editor(责编) 相似文献
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卢筱玲 《快乐作文（低年级版）》2014,(28)
正课堂训练内容人教版二年级上册"语文园地五·口语交际"。看一看你知道图中的小朋友在做什么吗?说一说1.选一幅图给大家讲一讲。2.再告诉大家看了这些图你有什么想法?想一想1.你曾经和谁一起合作做过什么?2.你们是怎样分工的?是怎样合作的?结果是怎样的? 相似文献
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西面亩而委的动物二样重,你能说出两只小声与哪个动娜寸件里叼小猪要请4位朋友来做客,你能从下面的食品中看出小猪要请哪些客人吗? 你能说出下图中的阿姨在找什么吗?幼儿推理训练@王建萍
@唐云辉 相似文献
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