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1.
Web2.0时代图书馆信息素养教育的新途径 总被引：2，自引：0，他引：2
Web2.0时代,图书馆读者的信息素养教育面临着多方面的全新挑战。通过分析Web2.0核心思想带来的读者信息素养教育思想和模式的转变,探索Web2.0常见工具如博客、RSS、Youtube等在图书馆读者信息素养教育中的实际应用,以实现信息素养教育途径的多样化。 相似文献
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Web2.0的出现极大地改变了大学生的阅读方式,也给高职院校图书馆读者服务工作带来了新的挑战。建立基于Web2.0环境下的高职院校图书馆导读平台,加强导读工作,可引导大学生正确阅读,提高图书馆文献资源利用率。 相似文献
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Web2.0环境下的图书馆信息服务 总被引：3，自引：0，他引：3
随着Web2.0理念和技术的出现和应用,带来了网络产业的升级,同时也给旧有的信息传播观念、传播模式带来了巨大冲击。文章通过论述Web2.0对图书馆信息服务的影响,勾画出基于Web2.0的图书馆信息服务体系结构,并总结了Web2.0环境下的图书馆服务特征。 相似文献
4.
雷迪 《图书馆理论与实践》2011,(8)
Web2.0的出现极大地改变了大学生的阅读方式,给高校图书馆带来了读者服务的新问题,加强导读是解决这一问题的有效办法,可给予学生正确的阅读引导。本文分析了Web2.0的特点及相关技术应用,提出图书馆导读平台建设的策略。 相似文献
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Web2.0时代,各行业与学科紧紧抓住Web2.0所带来的机遇,充分利用新的理念和技术引导自身的变革.在图书馆学界,学者也适时地提出了“Library2.0”概念,2005年鲍尔·米勒最早在其blog讨论这一概念,2006年华东师范大学的范并思将该概念引入国内并进行了讨论,之后在我国学界引发研究实践热潮,总之,Library2.0是“Web2.0在图书馆的应用,或者说是Web2.0的思想对人们研究与改进图书馆数字化服务的一种认识与思考”,主要是指以读者和用户为中心,使读者可以参与到图书馆的建设中来,例如添加OPAC书目、撰写书评等.同样地,档案工作者也在积极思考和探讨Web2.0环境下档案工作理念特别是档案资源组织方面的变革与创新,并提出了“Archives2.0”的概念. 相似文献
6.
Web2.0的出现极大地改变了大学生的学习方式,同时也给高校图书馆带来了严重的读者流失问题,加强读者组织工作是解决这一问题的有效办法。 相似文献
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本文阐述了Web2.0的相关概念和当前广泛应用的一些Web2.0新技术,提出在高校图书馆建立用户互动空间,加深馆员与读者,读者与读者之间的交流,激发读者个人零次文献的创作和交流,从而提高高校图书馆网络服务的质量。 相似文献
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Web2.0在高校图书馆应用案例举要 总被引：1，自引：0，他引：1
互联网新技术的推动和原有技术的新应用,互联网已经进入到了Web2.0时代,Web2.0不只是技术或解决方案,更是一套理念体系。我国图书馆界对Web2.0进行了大量的研究与实践。文章在概述Web2.0产生的社会背景与Web2.0为图书馆带来的机遇挑战基础上,举要了部分Web2.0在我国高校图书馆的典型应用案例,最后分别从服务理念、技术等方面分析了Web2.0在我国高校图书馆成功应用的因素。 相似文献
10.
革新OPAC系统,向图书馆2.0靠拢 总被引：1，自引：0，他引：1
从Web2.0的时代背景出发,介绍了图书馆2.0的概念和基本原则,指出在以用户为中心的图书馆2.0服务模式下对OPAC系统存在的问题进行革新的必要性,进而从功能设计、技术支持、外部环境三个方面分析了OPAC系统革新的方案。 相似文献
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Web2.0时代图书馆服务的新理念、新思考——由阮冈纳赞的图书馆学五定律说起 总被引：1，自引：0，他引：1
由阮冈纳赞的图书馆学五定律开篇,介绍了戈曼的图书馆学新五律、Talis白皮书提出的图书馆2.0四项原则、Web2.0时代新图书馆学五定律等表达的关于服务的思想,阐释了在图书馆服务本质不变的前提下,图书馆怎样适应Web2.0时代Lib2.0图书馆服务新变化,重点论述了Web2.0带来的图书馆理念和服务的深化以及怎样用Lih2.0的新视角重新审视、评估和改进传统服务. 相似文献
12.
基于Web2.0技术的图书馆营销研究 总被引：1，自引：0，他引：1
当图书馆被Web2.0技术深深影响,服务方式亦发生巨大变革时,图书馆营销也应顺势而为寻求创新与变革。Web2.0重视用户层面,有新的思维、策略、方法与视野,Web2.0的网络营销以及应用于图书馆有着广阔的发展空间,文章对Web2.0工具应用于图书馆提出了自己的看法。 相似文献
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基于Web2.0的图书馆信息服务交互与服务模式创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
Web2.0的交互特性保证了图书馆信息服务交互实现,基于Web2.0的信息服务交互机制体现在界面层、内容层、组织层和虚拟社区层的交互。利用Blog、IM、Wiki、RSS、SNS等Web2.0应用对图书馆信息服务交互模式进行创新,涉及图书馆交互式参考咨询服务、知识导航和知识创新、个性化信息服务和读者交互式平台等方面的问题。 相似文献
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Lib 2.0时代如何改进图书馆的服务 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆2.0是web 2.0的技术或服务在图书馆信息服务中的应用,图书馆2.0时代的到来兴起了图书馆领域的新的革命.文章介绍了图书馆2.0的基本原则和特点,并对国内外图书馆在服务上进行的创新和改进如Web OPAC服务、RSS资源导航服务、以及利用博客、Wiki等技术方便读者与图书馆的互动,提供个性化的信息服务进行了系统调研,分析了图书馆2.0的兴起对图书馆理念和服务实践上的影响.参考文献6. 相似文献
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Web 2.0理念和技术的应用给图书馆服务带来了新的活力,把图书馆引入了2.0时代.文章全面分析了图书馆2.0服务模式下图书馆资源建设、服务方式、管理方式的新变化. 相似文献
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Web2.0是互联网发展史上的新标志,它使得用户成为网络的真正主体;而大学图书馆信息共享空间代表了图书馆服务以人为本、以读者为中心的发展方向。在Web2.0环境下构建大学图书馆信息共享空间显示出其巨大的优势,在此基础上提出了构建策略。 相似文献
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王捷 《图书馆理论与实践》2012,(5):26-28
SNS随着Web2.0的核心思想和技术的广泛传播而得到迅猛发展,新的服务模式给以信息服务为已任的图书馆带来了机遇与挑战。为了满足读者个性化和多样化的信息需求,将SNS引入图书馆的服务中已经成为必然,利用SNS功能特点并结合图书馆信息资源优势和读者数量优势,组建多学科的学术交流平台是图书馆信息服务新领域。本文针对构建图书馆SNS虚拟社区提出了五点策略。 相似文献
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图书馆实时网上咨询服务极大地方便了读者,提高了咨询人员的咨询能力,拉近了咨询人员与读者的距离。现在常用的实时网上咨询服务包括图书馆专门开发的虚拟参考咨询系统、传统常用的即时通讯工具软件、基于Web2.0的在线客服等,着重对它们进行了比较研究,指出基于Web2.0的在线客服是未来网络沟通的发展趋势。 相似文献
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在Web 2.0环境下,信息交流方式发生了深刻的变化。图书馆图书采访工作已由"以资源为中心"向"以读者为中心"转变。分析了Web2.0环境下图书馆图书采访互动现状,提出建立和实施图书采访互动机制的途径和方法。 相似文献