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1.
1．背越式跳高运动员应具备的心理素质1．1运动员训练和参赛的目的。目的是行为之归宿,是造就良好心理素质力量之源泉,具有爱国主义的荣誉感和集体主义的责任感,有利于在比赛中跳出自己的最好成绩,甚至超水平的发挥。1．2稳定又积极的情绪和坚定的自信。积极的情绪能使贤上 相似文献
2.
“支撑跳跃———分腿腾跃”是《体育与健康》初一教材。结合课改新理念和初一学生身理、心理特点 ,我们把目标定在 :1.体验与困难挑战的心理感受 ;2 .克服困难 ,战胜自我 ,树立必胜信心 ;3 .跳过“山羊”。目标的明确 ,有利于课堂教学的具体实施 ,接下的步骤 :1.通过各种跳上跳下练习 ,体会重心上下移动时应如何保持身体平衡及落地缓冲。让学生根据自己的实际情况和运动能力选择不同高度的横箱跳上跳下 ,可任选不同跳跃方法 ,让他们展现自己的跳跃能力。虽然这是一个简单的内容 ,但却是学生特别感兴趣的地方 ,每个学生都在思考用多少种不同… 相似文献
3.
OCLC及其联机检索系统New FirstSearch探析 总被引：2，自引：0，他引：2
文章论述了OCLC最近的发展状况、它的最新版本的联机检索系统New FirstSearch的特色,并对可检索的数据库进行了简介. 相似文献
4.
智力是一个人各种心理能力的总体，它包括观察力、记忆力、思维力、想象力和注意力。一个人的智力开发除取决于智力因素外，同样也受到一些非智力因素的影响。如：自信心、毅力、情感、气质、责任感等。而非智力因素对智力的发展也有着重大的意义。因此一个人的心理能力和个性心理品质直接或间接地影响着智力的发展，同时遗传、营养、后天环境、教育是一个心理能力和个性心理品质得以良好发展的保证，那么，体育既然是教育的一个方面，因此同样影响着人的智力的发展。 相似文献
5.
6.
社会化阅读是伴随着互联网特别是移动互联网而产生的一种具有虚拟社区特点的全新阅读模式。为了全面揭示和解释社会化阅读用户的情感和行为,本文将组织行为学中的心理契约理论延展到社会化阅读虚拟社区,通过构建研究模型,采用焦点小组访谈与问卷调查相结合的方法进行实证检验;探究了用户感知信息价值和感知社交价值对其心理契约违背的影响,以及用户在社群化阅读的情境下心理契约遭到违背后所引发的退出、建言、忠诚和忽略行为。研究表明:①感知社交价值和感知信息价值与用户的心理契约违背之间均有显著的负相关关系,但对交易型和关系型两种不同类型的心理契约影响有所差异;②社会化阅读用户的交易型心理契约违背与建言行为和忠诚行为均呈负向显著关系,但与忽略行为和退出行为并无显著关系;③关系型心理契约违背与建言行为和忠诚行为呈负向显著关系,与退出行为和忽略行为呈正向显著关系。图2。表6。参考文献 57。 相似文献
8.
大学新生是大学生中较为特殊的群体,他们的生活环境、学习特点、人际关系等都与中学时代发生了巨大的改变,如果不能调整好新生适应问题、找到生活的目标和意义,就有可能出现浪费生命、轻视生命、漠视生命的现象,这些都是缺乏生命意义感的表现。本文针对大学新生生命意义感的特点,探讨对其开展生命教育的实践方法。 相似文献
9.
第一批孩子离园后,那些没有被按时接走的孩子聚在一起无事可做,无聊得乱糟糟。老师一边忙着整理内务,一边忙着维持秩序,真是忙上加忙。而这也是孩子们在幼儿园里最难熬的一段时间。看到带班老师忙碌疲惫的样子,我真想帮她做点事。这样的话,老师就有时间去做更有意义的事,如给孩子组织活动,整理孩子的档案资料,填写家园联系卡等。所以,我想对幼儿园老师说:我们可以通过“家园互助协作组”的方式来帮助你吗?我的具体想法是:家长委员会向家长发布家园互助协作意向,本着自愿协作的原则成立“家园互助协作组”。根据“轮流与机动相结合”的原则来… 相似文献
10.
当下,在网络信息传播中,不论是其传播过程、传播结构、传播动力,还是其传播行为、传播倾向,都具有明显的复杂性.现实的网络形式是复杂网络,钱学森对“复杂网络”给出了一个较为严格的定义:具有自组织、自相似、小世界、无标度中部分或全部性质的网络称为复杂网络.复杂网络是介于规则网络和随机网络这两种极端形式之间的网络形式,既涵盖了两者的优势,又弥补了各自的缺陷. 相似文献