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1.
《阿坝师范高等专科学校学报》2020,(4):70-75
经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段。金融业作为现代经济的核心,在推动经济高质量发展中起着重要作用。探讨新时代西藏金融业的发展现状及面临的挑战,并据此提出助力新时代西藏金融业高质量发展的具体路径。 相似文献
2.
王伟 《中学政治教学参考》2023,(12):85-88
立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动经济高质量发展,是我国“十四五”规划和2035年远景目标纲要的逻辑主线。因此,厘清经济增长、经济发展与经济高质量发展的逻辑内涵,具有重要的理论价值和现实意义。我们应从经济增长的内涵、影响因素入手,分析经济增长的方式和调节政策,阐述经济发展的含义扩展及经济高质量发展的必然,从宏观、微观和新发展理念三个层面界定经济高质量发展的内涵。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》2019,(4)
<正>习近平总书记在党的十九大报告中指出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。经济高质量发展的支撑在产业,根基在实体。因此,实现经济高质量发展,要把重点放在推动产业转型升级上,把实体经济做大做强做优。进入新时代,安徽按照高质量发展的要求,推进传统制造业改造升级,推动战略性新兴产业集群发展,加快发展人工智能产业和数字经济,高质量发展不断取得新进展。但经济从高速增长阶段转向高质量发展阶段,必然面临着新的形势和环境,也面临着新的机遇和挑战。为更好地推进安徽高质量发展,精准把握新时代安徽 相似文献
4.
高质量发展意味着发展范式转型与新发展观的重建，高等教育的高质量发展与经济产业格局变动密不可分。需要明确的是，高等教育在进入高质量发展阶段时面临的问题和高速增长阶段完全不同。然而，有关高等教育高质量发展的理论基础和行动逻辑仍不明确，对“结果质量”的追求仍被视为新发展阶段的主要价值取向。实际上，高等教育应该直面来自社会经济和内部形态变迁带来的挑战，尤其需要警惕经济和人口数量增长变缓造成的危机。中国“高质量教育体系”的路径应该围绕“发展质量”展开，根据区域产业结构变化提炼内涵。最重要的是对整个社会的发展观进行精神启蒙，使各类社会活动形成协作效应。 相似文献
5.
数字经济是推动我国经济实现高质量发展的重要着力点。立足于数字经济的典型特征,从动力变革、效率变革和质量变革三个层面研究数字经济对经济高质量发展的影响,发现：数字经济整体上促进了经济高质量发展,在引入工具变量、更换估计方法、替换被解释变量等一系列检验后结果依然保持稳健。机制分析表明,数字经济可以通过技术深化的动力变革、配置优化的效率变革以及市场整合的质量变革来推动经济实现高质量发展。进一步分析发现,对于数字经济发展成熟度高、实体经济规模大的地区,数字经济对经济高质量发展的激励效应更加显著。相关成果丰富了数字经济发展的理论与实证研究,为不断做强做优做大我国数字经济、着力推动经济高质量发展提供了政策启示。 相似文献
6.
党的十九大报告指出,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段.经济高质量发展的核心是质量第一、效益优先.从早期更多使用“效益”或“效率”来表示对经济发展质量的追求到西方经济学中的经济增长理论提出技术进步是实现经济持续发展的决定性因素,随着理论研究的深化和发展,对经济发展质量的研究逐步扩大到制度体系、社会公平、环境保护等方面.也就是说,时至今日,高质量发展不再只是专属于经济领域的理念,它已经扩展到社会其它领域,包括教育领域. 相似文献
7.
当前,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。从世界范围看,新一轮科技和产业革命正在由导入期转向拓展期,颠覆性技术不断涌现,催生大量新技术、新产业、新业态和新模式,经济增长的新动能正在逐步孕育发展。面对新产业革命的重大机遇,大学生是选择新兴行业一同发展探索,还... 相似文献
8.
经济发展是国家的首要任务。改革开放以来,通过引进技术和自主开发,我国经济得到了很大的发展,但仍处在靠高投入、高消耗、高成本的粗放经济增长阶段,依靠技术革新和素质发挥,讲究结构优化和竞争能力增强的集约型经济增长远未形成,这与文化观念的落后有必然联系。所以,审视我国文化并对它进行相应的变革,将有利于更快更好地实现经济增长方式的转变。 相似文献
9.
<正>党的十九大报告明确指出,我国经济已由高速增长阶段向高质量发展阶段转变。在高质量发展背景下,高职教育与经济发展的关系更为紧密,高职教育已成为联系教育与经济的桥梁,既体现着内在的教育性,也体现着外部的经济性。高职院校作为承担高职教育的主阵地,步入高质量发展轨道是顺应经济发展和可持续发展的必由之路。 相似文献
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经济增长动能转换本质在于经济增长动力机制的变革,即生产方式变革。不同经济发展阶段处于引领地位的生产方式各不相同,这种生产方式的变革呈现出动能转换的特征。当前,我国已经进入新发展阶段,面对新形势下的经济社会问题,经济增长动能转换表现出新的特点与方向：创新驱动模式更多依靠自主创新;资源要素投入更注重人才、知识和数据;供给侧结构性改革更注重同扩大内需战略有机结合;市场调节和政府调控有机结合更为需要和迫切。为保证动能转换顺利进行,在实践方面要以新发展理念为指导,注重创新人才的培育和利用、区域和城乡发展差距的缩小以及民营企业和国有企业的共同发展等方面的内容。 相似文献
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在既定的经济发展阶段内，经济增长方式与制度结构相互依赖、相互推动、相互排斥，共同形成一个复杂有序的经济运行系统。因此，为加快和促进我国经济增长方式转变的实现，变革原有的制度安排和制度结构，降低实现经济增长方式转变所发生的交易成本，就显得十分必要。 相似文献
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王瑛 《兰州石化职业技术学院学报》2023,(3):67-70
当前,数字经济已成为我国经济增长的主要引擎之一,为现代化经济体系的建设和经济社会的高质量发展提供了有力支撑。特别是在当前形势更加复杂严峻的情况下,我国数字经济的新动能作用更加凸显,成为稳定经济增长的重要推动力量。从微观来看,工商企业的数字化变革势在必行,并产生了对数字化人才更大规模和更多样化的需求。立足于数字经济背景,分析了数字经济对企业商业活动在运营管理、商业模式、市场需求三个方面的影响,并分析得出了数字化商业人才的需求规模、需求类型及需求特点,对于探究数字化商业人才的特点,培养适销对路的高素质应用型人才有重要意义,并最终为数字经济高质量跨越式发展奠定了基础。 相似文献
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张志勇 《山东商业职业技术学院学报》2023,(3):14-19
党的二十大报告提出,“建设现代化产业体系”“坚持把发展经济的着力点放在实体经济上”。当前国际产业体系将进入更高层次的重整与再构过程,我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段,产业结构正在发生深刻变化。建设现代化产业体系是推动高质量发展的必然要求和重要举措。在分析了济南市现代产业体系建设发展中存在的问题的基础上,提出相应的政策建议。 相似文献
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我国经济体制改革已历经了二十个年头,社会主义市场经济体制的初步建立,标志着我国的改革开放已进入了一个新的历史阶段,各方面将面临着新的机遇和挑战。在这样一种新的形势下,档案管理为改革开放提供高质量、准确的档案信息尤为重要。 相似文献
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所谓极化,就是事物向极端发展变化,可能是向高端发展变化或者向低端发展变化;也可能是事物发展变化过程中的分化,一部分向高端发展,一部分向低端发展,而处于中间层次的减少,出现两极分化,它既表示事件或事物的动态过程,也表示其发展结果。党的十九大提出,我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构的时期。在这一过程中劳动者的就业结构和技能结构将会发生改变。 相似文献
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姜文 《历史教学(高校版)》1997,(5)
战后日本经济的发展,伴随着国内外环境和条件的变化,大体上经过了四个发展阶段。第一阶段(1946年～1955年):恢复时期;第二阶段(1956年～1973年):高速增长时期;第三阶段(1974年～1984年):低速增长时期;第四阶段(1985～现在):经济增长转型时期,也是日本经济重大变革时期。本文着重谈谈第二阶段即日本经济的高速发展及其原因,以及第三阶段日本经济转入低速稳定增长及其原因。附带提一下第四阶段的变革。 一、日本经济的高速发展 第二次世界大战期间,日本经济遭到严重破坏,战后初期,日本处于战败国的地位,经济陷入瘫痪状态,生产急剧下降,工业设备陈旧不堪,消费品和粮食极端匮乏,物价急剧上涨。1946年工业生产产值 相似文献
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随着我国经济的不断发展,人民群众对高层次、高质量的高等教育需求不断增长,我国高等教育在今后必定有一个极大的发展,民办高等教育的发展空间广阔。民办高等学校要实现发展,必须有正确的办学观、发展观,深化改革、与时俱进;必须狠抓质量、锐意进取,关键是抓教师。 相似文献