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21世纪的今天,我国能不能抓住机遇,在现代国际竞技场的角逐中获胜,教育起着至关重要的作用。未来社会的竞争,是科学技术的竞争,是国家综合国力的竞争,是人才的竞争,归根到底是教育的竞争。我国党和政府早已意识到了这点,并根据我国人均资源占有率低,科技、教育、文化相对落后和人口素质急待提高的国情,以及面对国际竞争的严峻挑战的需要,在《中国教育改革和发展纲要》和党的15、16大报告中都明确指出,学校教育要认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高……要改革人才培养模式,由应试教育向全面提高国民素质的素质教育转变。之所以要用… 相似文献
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张弓弼 《中学政治教学参考》1999,(3)
由“应试教育”向“素质教育”转变,全面实施素质教育是时代的需要,是社会发展的需要,是我国实施科教兴国和可持续发展战略、实现跨世纪宏伟目标的必然要求,同时,也是教育自身改革和发展的需要。江泽民同志在党的十五大报告中指出：“要重视受教育者素质的提高。”我... 相似文献
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人类即将进人对世纪,在这激烈的国际竞争中,经济、科技、综合国力的竞争,说到底是人才的竞争、教育的竞争,谁掌握了高素质的人才,谁就在竞争中占据主动,掌握未来。江泽民同志在党的十五大报告中指出：“要重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义建设者和接班人。”中共中央、国务院又于近日作出了“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”。由此可见,加强素质教育,已不仅仅是教育事业发展的内在要求,而正在成为我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的客观需要。因此,高等教育必须重视受教育者在德智体… 相似文献
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党的十五大报告中指出：“学校要认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这既是我国的教育战略，也是各级各类学校的根本任务。改革应试教育，实施素质教育已成为大家的共识，但素质教育提出已有十几年，却并没有在全国得到有效地开展。本文拟对实施素质教育的必要性、面临的问题及对策等问题加以探讨。 一、实施素质教育的必要性 当前世界范围内的竞争、综合国力的竞争，在很大程度上是科学技术的竞争，民族素质的竞争，归根到底是教育的竞争。日本战后经济的快速增长… 相似文献
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李锦波 《泉州师范学院学报》2000,(2)
未来的竞争是科技的竞争、人才的竞争,归根到底是教育质量的竞争.在世纪之交之际,中学化学教学不仅应为提高学生的知识水平做贡献,还应在教学中实施素质教育,全面提高学生的素质,实现由应试教育向素质教育的转轨.素质教育的含义是什么呢?素质,指的是人们顺利从事实践活动所必须具备的基本条件.素质教育就是使受教育者具备这些基本条件.素质包括:思想道德素质、科学文化素质、业务素质、心理和身体素质等.因此,中学化学教学过程中,就应有机地实施素质教育,使广大学生成为德、智、体、美全面发展的人才.本文就以下三个方面进行探讨.1 在化学… 相似文献
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周家惠 《中国教育技术装备》2009,(1)
《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的教育轨道。党的十五大报告指出：基础教育要认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。改革人才培养模式,由应试教育向全面素质教育转变,是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求,是基础教育面临的一项重大任务。废止应试教育,推进素质教育是摆在每一个教育工作者面前的紧迫任务。教育工作者要积极、主动地参与。初中生物新课程是学习科学知识、开发学生智慧、 相似文献
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由“应试教育”向素质教育转轨是我国教育事业发展的重要标志。为适应教育发展这一形势的需要,作文教学也一定要从未来人才素质培养着眼,为培养和提高学生思想品德打基础,为学生今后从事现代化建设,在市场经济的交际、合作、竞争中表情达意初 相似文献
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化学教育应由应试教育向素质教育转变孙金莉应试教育．顾名思义就是为了应付考试，获取文凭而进行的教育活动；素质教育，则是旨在提高受教育者素质．增强其社会实践能力的教育活动。党的十一届三中全会以来．我国的成人教育有了迅猛的发展．为我国进入经济建设的新时期培... 相似文献
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一、加强中等职业学校学生素质教育的必要性 素质教育是教育改革发展的需要。当前教育的主旋律是从应试教育向素质教育转变,教育的根本任务是育人。江总书记在党的十五大报告中指出：“要认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”现代社会经济发展要求中等专业技术人才具有良好的专业知识素质,而且需要有运用专业知识于社会实践的能力。经济的系统化、专业门类间的交叉,单靠某一学科的知识是很难解决社会和技术问题的。这就要求人才素质全方位发展,那种过去单纯的知识教育、应试… 相似文献
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戴力军 《黑龙江教育学院学报》1999,(3):107-107
<正> 江泽民同志在党的十五大报告中强调要“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高;《中国教育改革和发展纲要》指出:“要将应试教育转向全面提高国民素质的轨道。”这是积我国近半个世纪以来教育发展的经验教训作出的英明决策。努力实现由“应试教育”向素质教育的转变已成为当前我国教育发展和改革必须解决的、具有战略意义的一项十分紧迫的任务。面对新的形势,学生管理水平高低的衡量标准也应有新的变化。 相似文献
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当前,我国基础教育正由“应试教育”向“素质教育”转变。所谓素质教育,就是通过科学的有效的教育途径,以受教育者作为教育的主体,调动受教育者的积极主动精神,使其依靠自己的主动性,充分发挥受教育者的天赋条件提高其素质水平。实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要,它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。化学作为基础科学之一,在其教学过程中如何依托化学科学特色实施素质教育,成为广大化学教育工作者思考的重点。 相似文献
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推进素质教育被定为我国中长期教育改革发展的战略主题。素质教育应当采取有力措施提高受教育者的思维素质,其中,逻辑思维素质在人才成长中是必不可少的。所以,强化逻辑思维能力的培养是我国教育从单纯的应试教育向素质教育转化的必然要求。1学生逻辑思维能力现状由于我国应试教育的长期盛行,在中学生物学科 相似文献
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俞苗芬 《宁波大学学报(教育科学版)》1998,(3)
一、素质教育与其语教学中素质教育的实施江泽民同志在党的十五大报告中指出：“我国现代化建设的进程,在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发”,“建设有中国特色的社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质”．1993年《中国教育改革和发展纲要》也明确指出：“中小学教育要由‘应试教育’转向全面提高全民族素质的轨道．”因此,提高全民族的全面素质已成为当前教育的首要任务．由应试教育转向素质教育是社会发展的需要．这直接关系到21世纪我国社会主义建设的全局．那么,什么是素质教育见？“素质教育是… 相似文献
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一,实施素质教育,是培养跨世纪人才的战略举措《中国教育改革和发展钢要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”江泽民总书记在十五大报告中强调指出:“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”改革人才培养模式,由“应试教育”向全面素质教育转变,这是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求,是基础教育面临的一项重大任务。 相似文献
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全面培养和提高师范学校学生的素质,既是对党的教育方针的贯彻,也是关系我国基础教育改革成败的关键。基础教育由应试教育向素质教育转变,更需要作为未来教师的师范在校生自身素质的提高。只有这样,师范生在未来的教师工作中才能担负起基础教育中实施素质教育的重任,才能形成整个教育事业的良性循环。因此,本文对师范在校生应具备的素质及采取的相应措施,谈一些粗浅的认识。 相似文献
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实施素质教育,培养和提高受教育者的全面素质,是我国教育改革的总目标。在应试教育模式中,无论是学校教育还是家庭教育,教育内容围绕考试以书本知识为主,教育目标往 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要有‘应试教育’转向全面提高围民素质的轨道。”党的十五大报告强调指出：“认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德智体方面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”改革人才培养模式，由“应试教育”向全面素质教育转变，这是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求，是基础教育面临的一项重大任务。随着教育的改革发展．农村中小学如何落实素质教育的问题目前日益凸显，农村素质教育的真正落实并不乐观，笔者就多年的教学和实践认为，实施农村素质教育应落实以下几点。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。“党的十五大报告强调指出:“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。“改革人才培养模式,由“应试教育“向全面素质教育转变,这是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求,是基础教育面临的一项重大任务。 相似文献