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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
古诗词是我国文化的瑰宝,现在流传下来并录入中学教材的古代诗词更是其中的代表作品。学习古代诗词不仅对于培养健康良好的审美能力、提升个人的文学素养有很好的作用,而且对于文化继承的完整和传承有着不可磨灭的作用。但是因为种种原因,初中语文教学中古代诗词的教学不尽如人意。因此,要针对现状采取相应的改进措施,提升学生的学习能力。  相似文献   

2.
古典诗词赏析是初中语文教学的主要内容之一,是提升学生文化素养和美学素养的重要途径。通过借鉴中外文学理论家的文本层次理论,提出了基于言、象、意文本三层次的古诗词赏析教学法,通过初中语文课堂的教学实践,取得了良好的教学效果。  相似文献   

3.
本文主要以核心素养引领下的初中语文诗词鉴赏教学优化为重点进行阐述,结合当下初中语文诗词教学实际情况,首先分析核心素养引领下的初中语文诗词鉴赏教学现状,包括初中语文诗词鉴赏教学的必要性、初中语文诗词鉴赏教学存在的不足,其次从赏析诗词的意境,加强学生鉴赏水平;感知诗词主旨,提高学生鉴赏诗词品质;探索诗词灵魂,延续诗词生命几个方面深入说明并探讨核心素养引领下的初中语文诗词鉴赏教学优化措施,进一步强化初中语文诗词鉴赏教学的效率,提高学生核心素养,旨在为相关研究提供参考资料。  相似文献   

4.
李园园 《考试周刊》2014,(86):10-10
古代诗词是中华民族文化的精华,学习与鉴赏古代诗歌是初中语文学习的重要内容,初中生对语言精练、手法多样的诗歌理解能力弱,即便是一些比较容易理解的诗歌,他们也可能在解读、诠释、探究与品鉴方面能力严重欠缺,制约语言素养的提高。本文就古代诗词教学中教会学生通过诵读涵咏促进语文素养提高的问题做探讨。  相似文献   

5.
正古代中国被称为"诗词的国度"。诗词凝练地反映生活,有强烈的感情色彩,富于想象,构思精巧,语言富于节奏感和音乐性,是初中生必须熟悉并掌握的一种文体。初中学生具备一些诗词鉴赏的能力,这不仅是继承和吸收祖国优秀传统文化的需要,同时也是文学素养提升、语文能力形成的重要标志之一。因此,虽各地初中语文教材版本各不相同,但在中考中,各地均设有古代诗词的赏析题。因此,熟练掌握诗词赏析的一些常用方法是极其有必要的。传统的诗词鉴赏认为,诗词的鉴赏一般要经历了解诗词创作背景、分析诗词中的意象、把握诗  相似文献   

6.
在初中语文教学中,古典诗词占据了很大比例,是教学中的重点和难点内容。古诗词教学具有重要的意义,通过古典诗词的学习,能够使学生对古典文化有详细的了解,并在学习过程中逐渐加深学生的文化底蕴,提升学生的文学素养。因此随着素质教育改革的深入,教师对古典诗词的教学也要创新方式方法,从而提高学生对诗词学习的兴趣,培养学生良好的诗词学习习惯,文章针对古典诗词教学在初中语文教学中的意义和具体的教学方法进行了阐述。  相似文献   

7.
初中语文古代诗词的教学一定要注意讲究教学策略,在教学过程中教导学生学会把握好古代诗词的整体思路,对诗词的语言进行品味。同时,在对古代诗词进行赏析的时候,不能忽视对于诗词中作者想要表达的主题思想的方法以及作者想要通过诗词向读者说明的主题。  相似文献   

8.
古典诗词是对我国古代文化的凝练,具有高度的文学历史价值。初中语文的古诗词教学对学生文学素质与道德建设都具有重要的意义。本文主要分析了初中语文教师在古诗词教学中的四个切入点,韵律、语言、意境、情感,旨在通过对其的完善提高诗词教学质量。  相似文献   

9.
古诗词是我国古代文学史上一颗璀璨的明珠,学生学习古诗词,不仅能陶冶道德情操,而且可以培养他们对语言文字的理解感悟能力。为了更好地引领学生体会中国古代诗词的美,从理解诗词大意,整体感知内容、体会诗词感情,走近作者心理、赏析诗词名句,陶冶精神世界、学习诗词技法、指导学生写作几个方面进行古诗词赏析教学。  相似文献   

10.
李启青 《青海教育》2007,(11):27-27
诗词,作为华夏文化的精华,传承着中华文明。学习它,对全面提高学生的语文素养,起着不可估量的作用。诗词,在初中语文课本中所占比重较大,在中考试卷中分值也不小:赏析占三分,加上理解性默写也有十分多。因此,我们要对诗词引起足够的重视,关注中考中的诗词赏析,把握考点,在平时的教学中把它们一一落到实处。  相似文献   

11.
余红波 《学语文》2012,(4):10-11
朱光潜先生说:“要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手。”因此,陶冶情操,濡染文化,丰富底蕴,请让我们从赏析古代诗词开始。而且,诗歌是中学语文教学内容的重要组成,  相似文献   

12.
学习古代诗歌是传承发扬我国古代优秀文化的重要途径,北师大的初中语文课本,大量选入中国古代优秀的诗词,这充分体现了古诗词教学在初中语文教学中的重要地位。那么,怎样依据教学大纲搞好古代  相似文献   

13.
初中语文是承接小学和高中教学的重要阶段,文言文是初中语文教学的重难点,将近占了语文课本的三分之一的篇幅,并且随着新课程的改革,文言文阅读的地位在不断攀升。因此,教学中,我们要采取积极有效的教学措施,激发学生对文言文的学习激情,通过不断的学习与积累,慢慢地提升他们的文言素养,进一步形成他们对古代文化的认同感。  相似文献   

14.
语文学科一直是我国学生学习科目中的基础学科,是现代课程教育系统中不可分割的一部分,语文的教学与学生的发展息息相关。初中语文知识的教学不仅仅是对基础语文材料、语句以及语文词汇的学习,更要注重将学生学习到的语文知识应用到实际生活之中。对于初中生来说,语文知识的学习是基础,其次就是要培养学生的语感能力、文字的写作与应用能力,从而提升学生的文学素养。语文教师在进行初中语文知识的传授时,要将我国传统文化深入其中,让学生除了对课本知识的学习之外,更要了解到我国古典文化的伟大之处,培养学生形成良好的抒情情怀。本文主要从传统文化在初中语文教学中的重要意义、传统文化渗透现状以及有效促进传统文化在初中语文教学重点方法等几个方面进行初中语文知识教学的探讨。  相似文献   

15.
近年来,文言文在初中语文教材中所占的比重越来越大,这表明了文言文越来越受到重视,初中语文新课程标准中也指出,要通过文言文学习,使学生受到优秀传统文化的熏陶,提高文学素养,形成良好的人生态度。文言文作为我国古代优秀文化的结晶,蕴含着丰富而深刻的文化知识,尤其是其中包含的传统文化是现代文学作品无法代替的,因此,初中语文教师应当积极挖掘文言文的价值,通过文言文教学来达到弘扬传统文化,提高学生人文素养的目的。  相似文献   

16.
在新课程不断深入改革发展的当下,初中语文教师在进行传统文化的渗透时,要坚持做到挖掘课堂教学内容深度,培养学生的社会主义核心价值观等方面,不断提高学生对于初中语文学习的兴趣,丰富他们的精神世界与文学素养,继而为其未来的学习发展打下坚实的基础。将结合多年初中语文教学经验,对初中语文教学中传统文化的渗透做逐一深入阐述,为广大教育工作者答疑解惑。  相似文献   

17.
古代诗词是初中语文的重要组成部分。如何在优良的传统文化基础上有效地提高古代诗词的教学水平,已成为语文教师关注的重点。古代诗词的内容是实用的,并融入生活。在中学时期,通过对古代诗词进行合理的阅读训练,学生可以显著提高阅读技巧,并加深对未来学习生涯中中国悠久历史和文化的了解。  相似文献   

18.
陈永欣 《天中学刊》2001,16(Z1):113-115
一、教材所处的地位及作用 《诗五首》是优秀的五首古诗,属于古代作品部分,在整册书中的地位十分重要。初中学生学习古典诗词,可以进一步增强他们的爱国主义精神,激发他们热爱祖国语文的感情,培养他们的社会主义思想道德品质,提高他们的文化品位和审美情趣。新的九年义务教育初中语文教学大纲明确指出:“课文以我国现代作品为主,古代作品也有适当比例,同时兼顾外国作品。精读课文一般各占50%。古代诗词和文言文占30%左右。”可见学好古代诗歌,对于弘扬我们民族的优秀文化、普遍提高学生的语文素质具有重要意义。 二、教材分析 …  相似文献   

19.
《考试周刊》2020,(76):36-37
在现阶段初中语文的教学时应该更加注重诗歌教学,因为诗歌教学是贯穿初中语文教学非常重要的一部分内容,通过对诗歌的学习可以使学生们增加对于古代意象的深刻理解,对于初中语文教学也有很重要的推动作用。为了加强对于古代诗歌的理解能力,必不可少的就是培养学生们对于诗词赏析和鉴赏的能力,还要培养学生们对于诗歌中意象的敏锐程度和理解力。  相似文献   

20.
古代诗词是初中语文的重要组成部分。如何在优良的传统文化基础上有效地提高古代诗词的教学水平,已成为语文教师关注的重点。古代诗词的内容是实用的,并融入生活。在中学时期,通过对古代诗词进行合理的阅读训练,学生可以显著提高阅读技巧,并加深对未来学习生涯中中国悠久历史和文化的了解。  相似文献   

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