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为了全面了解绿豆芽的生长过程,我在爸爸妈妈的帮助下,搞了一次绿豆芽的生长实验。第一步,选种挑选了一百颗粒饱满的绿豆,把它们放入一个小盆里。第二步,调适 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(6)
前天早晨,我惊喜地发现我家水池旁边的砖缝里钻出了一棵绿豆芽。可能是妈妈洗绿豆时撒出来的吧。这是一道很小的水泥缝,绿豆芽就在这里发芽了,它的生命力真强!这棵绿豆芽的身子是白色的,它弯着腰,头上戴着一顶绿色的帽子,样子好可爱。我给它捧了一捧水喝。昨天我就发现它长高了,那顶绿帽 相似文献
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郭恺迪 《小学生导刊(高年级)》2004,(4)
我在书上看到自制绿豆芽的方法,决定试一试。先把绿豆洗干净,浸泡在水里。四五个小时后,碗里的绿豆都变成了一个个喝饱水的胖娃娃。我捏了一粒看了看, 相似文献
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杨浣桑 《小溪流(作文画刊)》2012,(3):38
国庆七天,我打算观察绿豆芽。我先接了一盆水,放了一大勺绿豆,然后盖上一块毛巾,再扣上一个盆子。两天之后,我发现绿豆有点儿变大了,伸手过去摸了摸,感觉有点儿蓬松,软软的。 相似文献
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活动一:豆芽 活动目标:让幼儿了解豆芽的外形特征及生长过程,知道豆芽是蔬菜,有营养。 活动准备:黄豆芽、绿豆芽若干,黄豆、绿豆若干,豆芽生长图一幅,炒锅一个,油盐等调味品。 活动过程 1.洗豆芽。 黄豆芽和绿豆芽混在一起放在盆中,幼儿以小组为单位围坐在盆边洗豆芽,一边洗一边讲述豆芽的外形特征:白色的圆柱体,有一条根;有的有两瓣黄豆瓣(黄豆芽),有的有两片小绿叶 相似文献
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史坤霞 《启蒙(3-7岁)》2009,(3)
四方饼原料:面粉500克,香干、面筋、绿豆芽、香菜、酱豆腐、麻酱、精盐、植物油适量。制作过程:⒈将面粉用温水和成面团,放置20分钟,备用。⒉将香干、面筋切成小块儿。绿豆芽、香菜洗净,切碎。⒊把切好的香干、面筋、绿豆芽、 相似文献
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以绿豆芽为研究对象,研究了磁处理水对绿豆芽生长和维生素C含量的影响.结果表明:0.8T(特斯拉)磁处理水促进绿豆芽增重与下胚轴生长;0.6T磁处理水培育的绿豆芽根最短且茎最粗;0.6T和0.8T磁处理水均促进绿豆芽维生素C含量的提高.从优化综合指标上来看,则以0.6T磁处理水最好,其培育的绿豆芽不仅综合指标(品质)好,而且维生素C含量也高. 相似文献
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一次,家里吃豆芽菜,我脑子里突然闪现出“能否将硬果类的花生也培育成芽菜”的想法。这一想法立即得到了爸爸妈妈的支持。 在老师的帮助下,我找到了一份“主要植物性食物的成分表”,其中黄豆、绿豆、黄豆芽、绿豆芽、花生仁的营养成分 相似文献
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正一、导入,激发研读兴趣师:请看投影,把这句话齐读三遍。揣摩这句话作者的性格特点。(投影:"我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣,得之,我幸,不得,我命,如此而已。")(生齐读)生1:他是一个人生目标很单一的人。生2:他是一个很理想化的人。生3:他是一个很执着的人。生4:他很简单。师:是的,他是一个很简单、很单纯的人,单纯得就像一个永远长不大的孩子,著名作家朱自清先生曾这样评价他:"他(徐志摩)是跳着,溅着,不舍昼夜的一道生命水!" 相似文献
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胡蓓蓓 《中小学作文教学(小学版)》2006,(6)
有人问:“你幸福吗?”一个游手好闲、得过且过的人毫不犹豫地回答道:“我很幸福,你看我现在要什么有什么,别人为我服务,灯红酒绿的歌厅,豪华的酒店……哪一处我没去过,一身名牌,多潇洒、多快活!”一个乐于助人、常常为别人着想的人自信地回答:“我很幸福,虽然我很平凡,不富裕,但我帮助别人后那愉快的心情,让我感到很幸福!” 相似文献
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一、困境突围:一次高三的情商教育经历高三,本来是一件很开心的事情,但当我接到了课务安排时,我傻了,给我的是一个全年级最差的物生班。我很失望,也很茫然,因为这是 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2003,(9)
悄悄话姐姐:你好!我是一名六年级学生,我也很爱美,原本也有一个很好听的名字:刘萍。可是我天生比较胖,而且同学们还帮我取了一个外号,叫“肥猪”。我不喜欢这个外号,但我似乎又没有办法。 相似文献