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相似文献
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1.
大学拥有了雄厚的财力资源,就有了更大的实力聘请高水平的教授,进而通过学术成就、人才培养和社会服务提升大学声望。通过对斯坦福大学募捐战略的研究发现:募捐运动可以为大学积累大量的储备资金;科研市场、学术成就和大学声望可以通过社会服务的形式吸引大量社会资金;校友一直是大学募捐的重要对象;培育外部募捐市场环境是大学成功募捐的有效战略。  相似文献   

2.
近年美国南加州大学的募捐行动可以说是美国大学向社会募捐的一个典范.其募捐成功得益于三个重要因素:南加州大学的募捐战略、募捐的人力资源团队和募捐的运营模式.由此可见,大学的发展战略与大学募捐战略是不可分割的;它不是一个简单的意愿或是一项单独的战略,而是一组相互协同、综合影响的战略;大学募捐需要有相应的社会环境和与之匹配的政策支持.  相似文献   

3.
大学教师的生存方式   总被引:15,自引:0,他引:15  
刘海峰 《教育研究》2006,27(12):29-33
大学教师与学生的关系往往是一种教学相长的关系。大学教师在教学过程中得到精神上的回报和学术上的收获;在科研中可以不断发现新知,克服职业倦怠;通过发表论著和获得奖励,得到社会的承认,获得学术声望,从而在学术生涯中获得较高层次的成就感。大学教师要想取得杰出的成就,就应努力追求以学问为乐趣的境界,以学术为志业,以做学问为生存方式。  相似文献   

4.
文章通过对威斯康星大学校友基金会组织结构、资金劝募、校友捐赠、校友服务、资金运作和募捐款项的运用等运作机制进行研究.对我国大学如何发展基金会提供借鉴与启示。我国大学应该组建合理的基金会组织机构,建立规范的募捐机制,提供高质量的校友服务,充分利用社会资源筹款,完善投资运作机制,加强对募捐款项的运用管理。  相似文献   

5.
我国学术职业的发展需要进一步的制度创新。学术职业与生俱来的学术偏好和通过学术成就获得社会承认的方式决定了树立学术至上制度环境的至关重要性:完整的学术生涯发展轨迹的运行必须建立在有序竞争的学术聘任和学术晋升的制度之上;学术声望与学术创新的良性互动可以应对学术声望积累的马太效应与学术创新的最佳年代之间存在的错位;同行评价是彰显学术至上、公平竞争的学术质量过滤器:学术自由、学术规范、学术责任的有机统一可以有效地维护学术发展正常状态,从根本上保证学术创新的实现。  相似文献   

6.
声望作为大学宝贵的无形资产,已成为大学排名的重要指标。不同的社会群体由于需求不同,对大学声望的关注视角也有所差异。对比CHE排名、THES排名与US News排名可知,当前世界大学排名所选用的声望指标主要是基于学科声望或学术声望,而在社会声望等其他层面仍存在着很大的研究空间。历史因素、人际交往与大众传播媒介、社会环境等方面都影响着大学声望的建构,对危机性事件的应对更是大学维持或提高声望的重中之重。  相似文献   

7.
大学只有积极与社会融合,努力为社会和公众服务,才能建立与维持其在社会上的声望。一所大学的声望往往是衡量其综合水平的标志,是人才流动的指挥棒。因而,每一所大学都渴望建立、维护与提高其在海内外的声望。我国加入世贸组织,为大学声望的建立、维护与提高增加了一项必不可少的国际化权重。 社会、科技、经济的快速发展极大地加  相似文献   

8.
我国研究型大学战略发展的思考   总被引:33,自引:0,他引:33  
为了更好地实施科教兴国战略,进一步发挥研究型大学在国家创新体系中的作用,我们必须深刻认识和把握21世纪的新形势,科学制定我国研究型大学的发展战略。(一)以观念变革为先导,树立现代大学发展战略思想什么是世界一流大学?毕业于哈佛大学社会学系的丁学良博士关于九类指标评鉴研究型大学的思想值得参考。这些标准包括:1.教师的素质;2.学生的素质;3.常规课程的广度和深度;4.通过公开竞争获得的研究基金;5.师生比例;6.大学硬件设备的量和质;7.大学财源;8.历届毕业生的声望和成就;9.学校的学术声望。在这9条标准中,教师的素…  相似文献   

9.
荣誉博士学位是美国大学授予杰出人士的荣誉性高级学位,是大学表达学术理想和价值、体现大学与社会互动的独特方式。美国荣誉博士学位的授予以声誉、声望为主要评选依据,突出候选人的学术成就和社会贡献。荣誉博士学位不同于攻读性博士学位,不以学术水平为唯一依据,不以严格的学术训练作为必要条件,不体现大学培养人才的目标。但由于荣誉博士学位关乎大学荣誉和学术尊严,必须严格规范荣誉博士学位的授予标准和程序,防止滥发荣誉博士学位。本文以美国荣誉博士学位的发展为个案,探讨荣誉博士学位的规范化进程,分析荣誉博士学位的颁发目的、评价标准及其在大学中的定位,澄清人们关于荣誉博士学位的误解及其争论。  相似文献   

10.
学术资本主义主要指院校及其教师为确保外部资金的市场活动或具有市场特点的活动。学术资本主义的兴起引发大学内以市场为导向的活动大量出现并导致大学的企业性特征愈发明显以及大学传统文化的精神内核遭遇被消解的风险。学术资本主义既是大学市场崇拜的后果,也是现代大学教育平庸的重要诱因。正是市场崇拜与学术资本主义的双重影响导致了大学教育的普遍平庸。  相似文献   

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