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中学生课业负担过重不仅严重影响了学生的身心健康,而且已经成为阻碍教学改革和素质教育顺利推进的重要问题。文章通过对中部某省两所市级中学的学生课业负担情况进行调研,根据调研结果探讨学生课业负担过重形成的原因。 相似文献
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中学生课业负担过重:程度、原因与对策——基于全国中学生学习状况与课业负担的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
中学生课业负担过重问题一直困扰着我国基础教育事业的发展,它不仅对中学生身心健康造成很大危害,而且严重影响素质教育的顺利实施。虽然我国采取了一系列措施解决中学生课业负担过重问题,但仍存在许多问题。基于对全国中学生学习状况与课业负担的调查发现:中学生的学习状况仍不容乐观,课业负担过重问题依然突出。其具体表现为:第一,中学生的课业数量过多,导致学习负荷过重;第二,中学生的学习内容不平衡,导致课程结构性负担;第三,中学生的作息安排欠合理,休息时间严重不足;第四,中学生的课外学习过多,存在学习来源负担问题。造成中学生课业负担过重的原因是多方面的,政府与教育行政部门、学校、家庭、学生自身以及全社会均应发挥各自的作用,共同承担责任和义务,为进一步减轻当前中学生的课业负担、改善中学生的学习状况、促进中学生的健康成长而共同努力。 相似文献
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郑莉君 《宁波教育学院学报》2012,(3):70-71
《当代中学生的学习生活与课业负担》一书在广泛调研和专题研究的基础上,介绍了当前中学生的学习生活与课业负担状况,总结了中学生学习与生活状况的发展规律;并在理论分析和实证研究基础上,进一步探讨了改善中学生学习与生活状况、减轻中学生过重课业负担、促进中学生健康成长的对策。该书既是从理论层面对中学生学习和生活现状的总结报告,也是在全国大范围的调研和细致的专题探讨基础上的实证研究成果;对改善当前中学生的学习生活状况、促进中学生的身心健康等具有现实意义和指导意义。 相似文献
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减轻中学生课业负担是全面贯彻党的教育方针,更好地落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,大力推进素质教育的重要举措。近年来,在各级教育行政部门和广大校长、教师及学生家长的共同努力下，减轻中学生课业负担的工作取得了一定的成绩。但是，在学校和家庭的双重压力下，中学生课业负担过重的现象没有从根本上得到有效遏制，有的地方还相当严重，严重影响着学生的身心健康。 相似文献
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如何减轻学生课业负担一直以来都是社会关注的热点话题,也是教育领域的一个重要课题,更是提高中学教育质量以及落实素质教育的关键所在。尽管党和政府对于如何减轻中学生过重的课业负担问题给予了重点关注,各地方省市学校也在探索一定的措施来对学生的课业负担加以减轻。但是从取得效果来看,并不够彻底与深入,为此,本文围绕初中生课业负担从学校、教师、学生等层面做一些探索,以期提供可行的减轻学生课业负担的具体策略。 相似文献
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70％左右的学生每天能睡上9到10个小时，认为测验和考试压力不大的学生占到8成以上．上海市中小学生课业负担过重现象已初步得到遏制。这是近日上海市教委首次公布的上海市中小学生课业负担调查报告中得出的结论。据悉，今后上海将每隔半年公布一次中小学生课业负担情况。 相似文献
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中学生的课业负担一直是我国教育界的一大热点问题。 学生课业负担过重会影响学生身心的健康成长’降低学生的学 习兴趣。本研究从八年级数学课业负担出发’首先调查八年级 学生数学学科的课业负担中存在的主要问题,其次以数学作业 和数学课堂教学为主要突破口 ’以优化数学作业和课堂的方 式,缓解八年级学生在数学学习中所承受的心理压力。 相似文献
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减轻中学生的课业负担是基础教育改革的一项目标,运用分层作业让每个层次的学生都能学有所乐、学有所获。在复习阶段,以知识地图引领分层作业的组织,帮助学习者理清知识脉络,提高学生的学习效率,是减轻课业负担的一种探索。 相似文献
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为改变当前中学生课业负担过重的现象,教师应采取有效的措施减轻学生过重的课业负担。教师要在教学的主阵地——课堂上下工夫,即开展高效课堂教学,提高学生的综合素质,从而使素质教育向着健康有序的方向发展。 相似文献
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中学生的数学课业负担过重,一直以来是社会各界关注的话题.教育部曾经在教育工作要点中提出,要深入推进新一轮基础教育课程改革,着力提高教育质量,切实减轻学生课业负担.2010年《国家中长期教育改革与 相似文献
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一、提出问题 中学生课业负担过重,一直是全社会关注的热点话题。各级教育行政部门曾三令五申,要采取措施减轻学生的课业负担,但收效甚微。学生课业负担有愈来愈重的趋势,甚至连政府法规也难以遏制其蔓延。造成该现象的因素很多,既有传统观念和价值观的影响,也有现行教育体制和教学内部等因素。本文着重从功利因素去探索课业负担过重的成因及其缓解对策。 二、课业负担过重的功利因素 １．传统的教育功利价值观 课业负担过重是多年来积淀的痼疾,能在相当长时间内自行其道,并能取得大多数人认同,可能与我国传统文化观念有关。不同阶… 相似文献
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关于提高中学生素质的深层思考江苏省海安县教育局王少华减轻学生过重课业负担是当今教育界的热门话题。而减轻学生课业负担的目的，是为了提高学生的素质。本文拟就此问题作些探讨。十多年来，人们已习惯于以升学为目标的“应试教育”，社会上看待教育教学质量的高低，往... 相似文献
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中学生课业负担过重的现象一直为国家、社会和学校所关注,依然是牟热点问题之一。在当前全面实施素质教育的形势下,我们应采取哪些对策,有效地减轻学生过重的课业负担,以保障素质教育的顺利实施呢？本试就这些问题作些探讨和研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
中小学生课业负担过重一直是学校改革与发展过程中长期存在并影响学生身心健康发展的严重问题。在对山东省德州市初中生课业负担状况进行问卷广泛调查的基础上,发现中学生的课业负担问题确实令人担忧,危害了学生的身心健康和茁壮成长。通过深入细致的分析,试着从微观的视角出发,提出"构建高效课堂"来解决中学生课业负担过重的对策,将学生的课程内容进行整合,减少重复性教学,提高学生的课堂效率。希望能通过研究寻找到切实可行的减轻学生课业负担的方法和途径,为促进中学减负提供重要的可行性参考。 相似文献
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陈永革 《福建教育学院学报》2002,(9)
中学生正处于青少年身心发展的时期,他们求知欲强,在学习过程中已不满足于课堂内的书本阅读,渴望从更广泛的渠道去开拓视野、扩大知识面,而课外阅读就是其最好的途径。但是,当前中学生的课外阅读情况并不容乐观,存在许多不足或误区,需要引起人们足够的重视。一、课外阅读现状分析 1、没有养成经常阅读的习惯。中学生的学习生活比较紧凑,为了对付升级和升学考试,在学校和家长的压力下,整天围绕着教科书或教辅读物打转,他们实际上用来课外阅读的时间很少。根据一项调查表明,每天能用1小时阅读课外书的学生不到15％。他们在星期天与节假日进行的课外阅读实际上只是课内阅读的变种而已。课业负担沉重,能够自己支配的时间少,加上特殊的年龄阶 相似文献
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读中学生课外作业的量与质刘浩中学生课业负担过重，影响学生身体健康，不利于学生健康成长，还是一个早已引起全社会关注却又迟迟未能从根本上解决的老、大、难问题。国家教委三令五申禁止滥印各种复习资料，省教委禁止随意增加课时，学校硬性限定学生在校时间。但复习参... 相似文献
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关于山西省中学生课外阅读情况的调查报告程淑贞裴向前一、调查目的在世纪之交的今天，素质教育已成为改革和发展的潮流。随着“应试”教育向素质教育的转轨，它所提出的更新更高的要求就是：学校教育如何在减轻学生课业负担的前提下，与课外教育包括学生自我教育更有机地... 相似文献
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中学生课业负担过得，有其现实的社会物质根源和传统意识根源，有学校内部因素和社会环境因素的相互影响，减轻学生课业负担，需要加大教育投入，转变教育观念，创新评估机制，提高教师的职业道德素质和业务水平。 相似文献
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小学生过重的课业负担早已引起社会各界的忧虑。国家教委明文规定:在小学,一年级学生不留书面作业,二年级学生作业不超过半小时,三、四年级学生作业不超过45分钟,五、六年级学生作业不超过1个小时。 相似文献