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相似文献
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1.
选择并确定研究课题是教育科学研究工作的起点。课题选择得好不好 ,直接关系到研究价值的大小及研究工作的成败。一个研究者科研能力如何 ,首先就体现在他的选题水平上。选题要准确恰当 ,不仅要遵循选题的一般原则 ,而且还应讲究选题策略 ,掌握一定的选题方法与技巧。一、教育科研课题选择的原则1 价值性原则价值性原则是课题选择的一条首要的基本原则。它要求教育科学研究选题首先必须对教育事业以及教育科学自身的发展有一定的价值。任何研究课题必须考虑它是否有价值 ,没有任何理论价值和应用价值的研究是没有意义的。2 科学性原则科学…  相似文献   

2.
选题是进行科学研究活动迈出的第一步,它是研究工作有没有价值和能否完成研究工作,最后取得成果的关键,也是研究人员业务水平高低及其在科学研究上是否具有远见卓识的重要标志。爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题,往往比解决一个问题更为重要。因为解决一个问题,也许仅仅是数学上或实验上的技能而已;而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”  相似文献   

3.
在教育科学研究中,选题同其他科学领域研究的选题一样,都是非常重要的.教育科学研究课题的选择,要根据主观和客观方面的需要.首先是客观的需要,即教育实践提出的新要求和教育改革中出现的新问题;其次则是研究者的素质,即兴趣、志向、知识基础、实践经验及创造能力等;此外,还需要以科学的世界观和方法论为指导.本文试图提出教育科学研究选题的几个基本原则,供教育科研工作者参考.  相似文献   

4.
晏雪 《培训与研究》2008,25(7):120-122
当前语言学界对隐喻的研究有浓厚的兴趣,对隐喻的研究呈多学科、多角度发展的趋势,本文主要研究有关隐喻选题的方法。选题是科学研究的起点,利用文献资料获得隐喻选题是重要途径。隐喻选题要遵循价值性、创新性、科学性原则,可通过阅读隐喻方面的权威专家图书资料直接选题,也可研究权威专家的学术论文,针对有关隐喻的同一问题了解多个研究者的不同观点,从中选择有关隐喻的研究题目。  相似文献   

5.
当前语言学界对隐喻的研究有浓厚的兴趣,对隐喻的研究呈多学科、多角度发展的趋势,本文主要研究有关隐喻选题的方法。选题是科学研究的起点,利用文献资料获得隐喻选题是重要途径。隐喻选题要遵循价值性、创新性、科学性原则,可通过阅读隐喻方面的权威专家图书资料直接选题,也可研究权威专家的学术论文,针对有关隐喻的同一问题了解多个研究者的不同观点,从中选择有关隐喻的研究题目。  相似文献   

6.
爱因斯坦说:"提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。"科学研究与学术论文的选题就是科技工作者或研究者如何提出一个值得研究的问题,其重要性直接决定解决问题的成败。因此,如何进行科学研究与学术论文的选题与构思是本科生、研究生及科学工作者值得探讨的课题。选题方法按科学活动的方式可分为两大类:一是以科学工作者个人活动方式进行的选题方式,如:比较寻疑法、追溯验证法和实践应用法;二是以科学工作者集体活动方式进行的选题方式,如:智力激励法、集体启发法和特尔斐  相似文献   

7.
课题的选择是科学研究的第一步,也是带有战略意义的关键的一步,它直接影响科学研究的成败。课题的选择也是一项十分复杂、困难的工作,是从事科学研究首先要学会的一门艺术。一 选题的意义和课题的类型研究课题是科学研究要说明或解决的问题。研究从问题开始,问题推动研究,指导研究。正如爱因斯坦所说,提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。在一定意义上说,问题往往产生于怀疑,怀疑精神是每个研究者应有的素质。“似疑之迹,不可不察”,提出有价值的问题的能力,是科学创造力的表现。选择课题是确定研究方向的一个窗口,研究方…  相似文献   

8.
研究始于问题;科学研究始于科学问题.如何在问题中甄别出科学问题并发现科学研究选题,是科学研究开始的第一步.选题的来源可以在如下几方面去寻找:从社会现实中发现问题;从理论中寻找破绽;从学说的对立面提出观点;在综合统一思想下整合突破;从学科交叉处开垦“荒地”;在科学研究中意外发现.确立选题应遵循:新颖性、科学性、价值性和量力性四条基本原则.  相似文献   

9.
伟大的科学家爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许是一个数学上的或者实验上的技能而已。而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着真正的科技进步。”在科学研究中,能否提出有创见的,合适的研究课题,这对于科学研究能否顺利进展及获得有意义的成果具有关键性的作用。科研选题在科学研究中之所以有这样重要的地位,是因为它规定了科学研究的方向,确定了科学研究所采用的方法和实验技巧,明确了科学研究的目的。  相似文献   

10.
选题就是为研究选择所要解决的问题,明确某次研究的具体方向和范围。选题是教育科研的起点,它关系着教育科研的成败,历来为一切研究者所重视,它也是一项十分复杂的、具有创造性的工作。爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”①语文教育长期存在着高耗低效的弊端,在语文教育科研中,需要我们去研究、值得我们去研究的问题也很多,而提出问题、…  相似文献   

11.
学术论文是学术成果的反映,是科学探索的结晶,是理论修养的体现。学术论文选题是论文写作的第一步,具有方向性的意义。从学科类别、研究目的、重要程度、精细程度等八个方面,对学术论文选题类型进行界定;从研究价值、可行性及可持续发展三个方面,对学术论文选题应符合的原则进行阐述;结合科学研究中的成功案例进行归纳总结,提出从生产实践需要、文献查阅评估、已有成果延伸、学科交叉渗透和前沿热点追踪五个方面进行选题的有效途径,旨在为研究者顺利确定选题提供参照和借鉴。  相似文献   

12.
在教育科学研究中,选题并非一件易事。其实在任何科学研究领域中选题都是非常重要的。刚刚从事教育科学研究的人会发现,选题占去整个研究过程的一大部分时间。问题没有构成之前,教育科学研究只是空话一句。 一般来说,选题首先要确定一般的领域。这个领域可能会因人而异,根据个人的兴趣和爱好,对某个问题有了兴趣或产生了疑问,进而就有了探究的相应的动机,认真思考下去,就会提出问题来。如果没有兴趣就不会产生动机,碰上困难就会止步不前。另外科研人员本身的知识、经验和条件也常常会影响课题的选择,小学教师可能对于研究如何教授阅读非常感兴趣,而一位中学教师会认为研究一下某种教学仪器在教学过程中的作用和效果是非常重要的。  相似文献   

13.
科研选题是科学研究的重要组成部分,它关系到科学研究的方向、目标和内容,影响着科学研究的途径和方法,决定着科研成果的水平、价值和发展前途。分析科研选题常见的问题,找到科研选题常用的方法,并处理好各原则和方法之间的关系,对有效开展科研工作是有重要的意义。  相似文献   

14.
选题在教育科学研究中具有十分重要的意义和作用。中小学教师教育科研选题应遵循创新性、价值性、兴趣性、可行性、科学性和优势性等原则;类型主要有创造性研究、发展性研究、争鸣性研究和推广性研究等;选题中的策略主要有类比思考策略、对立思考策略、变换思考策略、移植思考策略、解剖思考策略等。  相似文献   

15.
选题在教育科学研究中具有十分重要的意义和作用。中小学教师教育科研选题应遵循创新性、价值性、兴趣性、可行性、科学性和优势性等原则;类型主要有创造性研究、发展性研究、争鸣性研究和推广性研究等;选题中的策略主要有类比思考策略、对立思考策略、变换思考策略、移植思考策略、解剖思考策略等。  相似文献   

16.
方法论问题,不仅是哲学、科学研究领域中的重要内容之一,而且方法论始终在科学研究的进步与发展中扮演着象征性的角色,它的发展和变革一方面引起教育研究方法论发生变革,使教育研究的方法论基础得以拓宽和发展,另一方面也引起不同学科领域的研究者和学者,特别是女性主义学者对科学研究方法论基础的质疑,她们认为科学研究无论在结构内容上还是在方法论上都充满了男性的思想和意识。因此,诞生于女性解放运动的女性主义,在20世纪末的社会发展中形成了一种独特价值观念和思想方法原则,给社会的思想、文化、教育领域带来了新的革命和更宽广的思考空间。女性主义作为思想、或观念、或方法,通过对科学研究的组织结构和科学研究的方法论基础的质疑,对深刻理解和把握教育研究方法论具有重要意义。  相似文献   

17.
教育科学研究很难摆脱研究者自身价值取向的影响,这是因为研究者在进行教育科学研究之前乃至过程中,难免会带有一定的选择倾向,这种倾向客观上既影响对研究课题的选择及对选题的认识,还会影响研究的目的、过程、手段及科学性.我国的教育科学研究在价值取向上仍存在着一些偏差现象,值得反思.  相似文献   

18.
要进行教育科学研究,就必须选择和确定要研究的问题,所以说教育科研的选题就成为教育科学研究的起点,这是开展教育科学研究的关键的第一步。爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题重要。”选题明确了,随之教育科研的任务和主攻方向也就明确了,科研人员就会围绕着科研任务,来进行调查研究、收集资料、开展实验和有计划地建立和调整自己的知识结构以适应教育科研选题的需要。选题的正确与否对决定科研能否顺利进行,能否取得成果以及科研成果有无科学、社会、经济价值具有十分重大的意义。因此,选题是教育科学研究的关键问题,也是科研工作成败的具有决定意义的  相似文献   

19.
选题是科学研究的起点。如何选题对大学生和研究生开展科学研究及撰写毕业或学位论文具有重要作用。探讨。了选题的原则、方法和途径,目的在于提高选题质量,提升研究成果的价值。  相似文献   

20.
本论述了论选题的重要性、论选题的标准、原则。指出作为学术论要有学术价值,要有新意,要有科学性、争鸣性、超前性、系统性,要大小适中。同时指出,确定选题有方法的问题,但本质上讲是个能力的问题。选题能力是科研能力的基础,这种能力同一个人的理论水平、学术水平、知识积累、实践经验、探索精神、求异思维能力和阅历深浅程度等等都有密切的关系。  相似文献   

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