共查询到20条相似文献，搜索用时 564 毫秒
1.
邓友祥 《中学数学教学参考》2001,(8)
近来 ,笔者发现不少中学数学教师从事教科研时 ,将科研课题与论文论题错误地等同起来 .为此 ,有必要谈一谈数学教育科研课题的确定问题 .一、对正确选择数学教育科研课题的认识从广义上讲 ,选题包括两层含义 :一是确定科学研究的方向 ;二是选择进行研究的问题 .1 数学教育科学研究始于问题数学教育科学研究始于什么 ?一种观点认为 ,始于观察 ;另一种观点认为 ,始于问题 .笔者认为前者主要是基于对认识发生发展过程的分析 ,目的是强调认识的实践基础 ,这是从认识论总体上来提的 ,是一种片面的理解 .数学教育科学研究应该始于问题 ,这是因为… 相似文献
2.
试论科研选题方法 总被引：4，自引：1，他引：4
王力邦 《黔南民族师范学院学报》2001,21(4):61-64
从实践中发现问题、从科学的内部矛盾中寻找问题、从和科学技术发展的主流同步去选题、在学科交叉的领域中选题、在研究课题中扩大选题范围等等，我们可以根据自己的具体情况，采用适合的科研选题方法。 相似文献
3.
贾玉霞 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
江泽民同志指出:创新是一个民族的灵魂.而创新,始于问题;问题是思维的发动机,思维也永远从问题开始.保护和发展学生的问题意识,开展问题性教学,是培养学生创新能力的重要途径.能不能提出问题是创造性思维的核心,是科学发现、科学研究的前提. 相似文献
4.
5.
问题是科学研究的起点,选题是科学研究全过程的第一步。在科学研究过程中,能否敏锐地从科学发展的各种问题中提出有创见性的问题,并从提出的各种问题中形成和选择有价值的研究课题,是科学研究工作能否顺利开展并获得成效的关键。山西省农科院高寒区作物研究所,运用科学的科研选题方法,进行六倍体皮、裸燕麦种间杂交的成功实例,充分说明选题在科学研究工作中的重要作用。 相似文献
6.
爱因斯坦(AlbertEinstein)曾说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看待旧的问题,都需要有创造性和想象力,而且标志着科学的真正进步。”诚然,任何科学研究都始于问题,没有问题就没有必要进行科学研究。选题是科学研究之始,而且是甚为关键的一步。其水平是衡量研究者研究能力的重要标志,其过程本身也是提高研究者研究能力、走向专业化的重要步骤。一、选题的原则1.价值性原则选题的价值性原则,是指所选研究课题必须要具备一定评定标准的… 相似文献
7.
卢明德 《钦州师范高等专科学校学报》1999,14(4):51-57
人们要进行科学研究,首先必须确定课题。课题与标题既有联系,又有区别。科研选题策划在整个科研工作中具有重要的意义。科研选题策划遵循需要性原则、创新性原则和可行性原则。选题策划应具备两个条件：要了解与关注科研动态;要具有好思索、不安于现状的性格。选题策划要善于发现问题。发现问题的思维方法;怀疑;转换思维角度;类比与移植;深入探索现象。选题策划的关键在于平时的积累与训练。 相似文献
8.
科学研究始于问题,也终于问题,研究就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。在教育研究中,提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因此,教育科研选题申报的关键是发现问题,再通过进一步的探究,确定研究主题,并明确规范地陈述问题,最终以课题的形式表达出来进行申报。在选题申报的过程中,需要把握一系列的原则和方法,才能保证课题申报的成功。 相似文献
9.
选题与开题，在这里指三个方面：第一，研究课题的选择；第二，课题方案的制定；第三，选题的开题评价。本文从这三个方面，谈谈我校实践研究性学习课程的做法与思考。一、研究课题的选择科学研究始于问题。进行研究性学习，首先需要提出问题。学生的研究性学习活动实际上就是一个问题不断展开和学生的认识不断深化的过程。就中学生而言，能够在自己日常学习和生活中发现并提出一个有科学意义的问题，本身就是一种认识成果。实践表明，学生提出一个问题并不难，而且往往“问题”还很多，关键在于不知道什么样的问题有价值，什么样的问题适合… 相似文献
10.
11.
城市周报专题报道在选题、写法、文稿处理、语言、配图等方面有着独特之处.城市周报专题策划的重点在于选题的寻找和处理,具体做法包括:为社会热点新闻事件注入生活性元素、注重服务性、深入生活挖掘新闻选题、通过其他媒体发现选题、常规选题善于寻找新角度. 相似文献
12.
在教育科学研究中,选题同其他科学领域研究的选题一样,都是非常重要的.教育科学研究课题的选择,要根据主观和客观方面的需要.首先是客观的需要,即教育实践提出的新要求和教育改革中出现的新问题;其次则是研究者的素质,即兴趣、志向、知识基础、实践经验及创造能力等;此外,还需要以科学的世界观和方法论为指导.本文试图提出教育科学研究选题的几个基本原则,供教育科研工作者参考. 相似文献
13.
14.
研究的起点和叙述的起点,是在科学研究选题之后,科学思想形成直至表达过程中首先遇到和必须解决的问题。从表层看,这是一个科学成果的表述问题,科学论文的写作问题;从深层上看,这是一个科学理论研究的方法论问题。 相似文献
15.
本文从分析学生选题中创新意识缺失入手,提高了教师在学生选题过程中培养学生的创新意识的五个引导:引导学生在小选题中出新、结合专业实际、在多学科交汇处寻找、在前人已研究问题中寻找、在问题讨论中寻找创新选题。 相似文献
16.
方法论是科学研究的指导思想.在科研人才培养过程中,方法论的形成和发展是有其客观规律的.高等教育阶段的科学引导和训练对于科学研究方法论的形成和完善至关重要.文章通过对科学研究方法论形成和完善规律的分析,说明了高等教育阶段在科学研究方法论培养过程中的作用;从科研指导思想、研究选题、文献研究、知识组织,以及研究生对导师过度依赖等方面着眼,阐述了当前高等教育中科学研究方法论培养缺失的表象;从人才培养质量考核标准、方法论课程设置、科研过程引导和社会环境影响等方面剖析了方法论培养缺失的原因.在上述分析基础上提出了相应对策. 相似文献
17.
18.
张巧云 《中国科教创新导刊》2014,(2):39-39
有许多科学哲学家都表示,科学问题科学发现的逻辑起点是,所有的科学研究以及科学知识的增长就是始于和终于问题的整个过程。问题是认识发展的动力,也是承上启下的发展环节。本论文之所以选择“职业教育教师专业化”作为研究课题,就是始于问题的提出而终于问题的解决的科学精神。 相似文献
19.
科学的发现始于问题.因此,科学课教学要十分重视培养学生发现问题的能力,其做法是激发学生发现问题的兴趣,为学生创设发现问题的情境,提供发现问题的条件,教给学生发现问题的方法,训练学生从观察、实验、生活中逐步形成良好的研究科学的方法,提高学生科学素养. 相似文献
20.
试论高职院校科研选题的原则及途径 总被引：1，自引：0，他引：1
科研选题作为科学研究的重要环节,具有十分重要的意义。要选择最佳立论角度,综合各种主客观因素,做到客观需要与主观可能相结合、科学性与创造性相结合、科学研究与教学活动相结合、专门学科与其他学科相结合。高职院校的科研选题,必须从分析各种矛盾入手,从理论内部的矛盾、理论与实践的矛盾、多种假设的对立、社会现象与自然现象的联系中发现问题,进而分析问题、解决问题。 相似文献