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为优化图书馆知识生态系统,保障知识交流的通畅,文章运用生态系统的层次结构理论描绘出图书馆知识生态系统的构成。通过各层次图书馆知识生态系统的知识交流分析,展现整个知识生态系统的动态性,并以此为基础构建以动力机制为牵引、保障机制为基础、管理机制为实现模式、监督机制为效果评价的知识交流机制体系,从而加快知识生态系统内的知识流动和循环,促进知识共享,激发知识创新。 相似文献
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[目的/意义]近些年来,创业生态系统已经成为创业研究的热点,但是从创业生态系统治理模式角度探索知识流动的研究尚不多见。因此,通过研究创业生态系统不同治理模式下企业间的知识流动特点,促进企业自身创新以及创新成果的扩散,进而带动整个创业生态系统良性发展。[方法/过程]结合创业生态系统治理模式的演化过程,对创业生态系统及其治理模式和知识流动进行界定,提出创业生态系统不同发展阶段的层级治理模式和关系治理模式,并构建不同治理模式下的企业间知识流动模型,即层级治理下的知识流动模型和关系治理下的知识流动模型。[结果/结论]在创业生态系统层级治理模式下,知识流动形成知识供应链;当治理模式处于层级治理和关系治理模式之间,知识流动从知识供应链向知识网络转变;当治理模式为关系治理时,知识流动方向具有多元化特点,形成知识网络。 相似文献
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阐述了高校知识生态系统构建的逻辑起点和理论基础,分析了高校知识生态系统的构成要素,并对要素之间的关系分别从知识生态链和知识生态圈两个视角进行了重点探讨,进而构建高校知识生态系统。 相似文献
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在界定知识生态学和知识生态系统的基础上,文章介绍了George Pór的三元网络模型、知识生态系统构成及知识流模型、企业知识生态系统模型、组织知识生态系统模型、澳大利亚知识生态系统模型等五种模型,并比较分析了各种知识生态系统模型的联系和区别。 相似文献
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企业知识生态系统的平衡研究 总被引：1，自引：0，他引：1
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[目的/意义]新形势下推进地方新型智库建设,能够完善地方治理体系,促进地方治理能力现代化。构建地方智库创新生态系统及其运行机制,为地方智库发展提供参考与借鉴。[方法/过程]基于知识管理内涵,依据智库知识创新的要素与流程,采用文献调研法、概念模型法和类比法,构建地方智库创新生态系统,并对其运行机制进行探索分析。[结果/结论]知识管理能够促进智库情报服务的持续创新和不断升级,是智库生产创新性知识成果的重要保障。在地方智库创新生态系统中,知识创新主体在以大数据技术等为支撑、以知识管理为基础、以高校智库为催化剂的知识创新平台上进行知识流动及信息传递,并与创新环境之间存在着物质循环和能量流动。通过要素集聚机制、协同共生机制、市场培育机制和资金保障机制,促进地方智库创新生态系统的高效运行。 相似文献
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关于知识生态系统的理论研究 总被引：8，自引：0，他引：8
知识生态学是知识管理理论的延伸和拓展,它试图将生态学的有关观点和理论与知识管理相结合来推动组织知识创新水平。知识生态系统理论体系从生态系统的角度出发,研究知识生态系统的概念、模型、系统功能、系统内外关系以及知识生态系统的管理和发育等内容。知识生态系统论为知识生态学理论研究提供了一种新的途径,有助于其理论体系的完善和发展。 相似文献
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[目的/意义] 在信息快速增长的网络时代,研究知识组织系统的构建和应用方法,可以更好地发挥知识组织系统在信息组织和检索中的重要作用。[方法/过程] 应用生态学原理,基于生物与环境的生态系统,对应知识组织系统与文献信息环境,提出知识组织生态系统概念;以叙词表为例,研究概念个体层面、概念群体层面、概念关系层面的生态属性特征,梳理和分析依据生态学原理的知识组织生态系统研究框架。[结果/结论] 在概念个体层面,研究内容包括概念术语的来源,概念术语的动态性、滞后性、转换性等属性特征;在概念群体层面,研究内容包括概念群体的可度量性、概念多样性、概念稳定性、概念演替与进化等方面;在概念关系层面,研究内容包括基于系统性特征的范畴结构、词族结构研究,借鉴生态系统物质循环、能量流动、信息传递研究概念间关系的建立与变化等。依据生态学理论,可以为知识组织系统的构建和应用提供理论依据。 相似文献
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知识秩序·知识共享·知识自由——关于图书馆精神的制度维度思考 总被引：43，自引：0，他引：43
图书馆是维护和保障知识秩序、知识共享和知识自由的制度性公共产品。因此,给知 识以秩序,给人们以知识共享的公共平台,给人们以知识自由的制度保障,就成了图书馆的基本 精神与功能。参考文献18。 相似文献
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论组织知识与知识组织 总被引：6，自引：1，他引：6
本文从社会系统的角度论证了组织知识是人类知识活动的一种基本需求，是社会设立图书馆的目的；同时从图书馆系统角度揭示了知识组织是图书馆对客观知识的知识单元进行整序的活动与过程，是图书馆实现图书馆目的的根本手段；两者的关系是目的与手段的关系。 相似文献
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知识包括物质世界存在的知识即客观知识和人类在物质世界的实践中领悟的知识即主观知识.知识载体有人脑及相应的文献、实物等.主观知识即人类知识,是在实践基础上形成的认识活动的成果,是社会意识活动的结晶.文献知识是主观知识的一种静态知识. 相似文献
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情报学进展系列论文之五知识网络、知识链接和知识服务研究 总被引：2，自引：0，他引：2
文章阐述了知识网络和知识链接的概念及相互关系,研究了不同类型的知识网络及特点.论文研究了信息资源最为丰富的出版商、图书馆和数据库商三种类型的知识服务模式,它们反映了目前知识链接和知识服务的发展趋势. 相似文献
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面向知识链的用户知识管理 总被引：3，自引：0，他引：3
从知识链的角度有效地管理用户知识对提高图书馆在市场中的竞争能力至关重要。本文给了知识链中用户知识的概念及类型；在分析用户知识管理与知识链管理关系的基础上，进一步给出了面向知识链的用户知识管理过程框架。 相似文献
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知识管理中的知识生态环境 总被引：2，自引：0，他引：2
“Ba”可以被理解为相互交互的个体或组织之间的知识空间或是一个知识场。对应于SECI模型的4个步骤(社会化、客观化、合成化、组织化),Ba提供了相应的4种环境场(知识的发现场、交互场、技术场和实施场),支持多维动态的知识管理。图2。参考文献6。 相似文献