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1.
教育技术装备部门是学校教育技术装备事业的具体管理与服务部门，属于后勤供给与保障、后勤管理与服务部门一类。它的核心部分是为学校装备物质条件。教育技术装备的质量是学校教育教学质量的基础保证之一，也是确保学生身心健康与发展的基础保证之一。 相似文献
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《中国教育技术装备》2010,(8):127-128
广东省教育装备中心
广东省教育装备中心成立于1958年，是广东省教育厅直属参照公务员管理的事业单位。主要负责编制全省教育装备事业发展规划并组织实施，拟定全省教育装备标准，规划、协调、管理、指导学校教育装备工作以及教育信息化装备配备和实验室、各类功能室、图书馆的建设工作。 相似文献
3.
教师专业化发展是国际教师教育改革的趋势,受到许多国家的重视,也是我国教师教育改革的一个重要取向。目前在学校从事教育装备配备、采购与管理的各类人员中,缺乏专业技术的引领,学校对这类工作人员的定位和管理,都停留在机械式的应付与服务之中。本文通过"区域中小学校教育技术装备建设专业化研究"研究,为学校教育技术装备管理人员搭建一个学习交流的平台,促进教师专业化发展,使教师的科研能力得到提高。 相似文献
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教师专业化发展是国际教师教育改革的趋势,受到许多国家的重视,也是我国教师教育改革的一个重要取向。目前在学校从事教育装备配备、采购与管理的各类人员中,缺乏专业技术的引领,学校对这类工作人员的定位和管理,都停留在机械式的应付与服务之中。本文通过“区域中小学校教育技术装备建设专业化研究”研究,为学校教育技术装备管理人员搭建一个学习交流的平台,促进教师专业化发展,使教师的科研能力得到提高。 相似文献
5.
国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出:“要大力普及信息技术教育,以信息化带动教育现代化。”在这一精神的指引下,现代教育装备成了近几年各类学校教学装备的热点。然而目前,一些学校由于缺乏专业人员以及必要的指导,投入存在一定的盲目性和随意性,使投入得不到有效的利用,收不到应有的效益。如何解决此类问题,现提出几点建议:一、现代教育技术装备必须进行严格的科学规划及管理学校在装备前,根据本校状况及发展需要制订出可行性分析报告,列出资金投入计划。要结合实际,选择适宜的方案,是一个重要的问题。既要注意避免贪大求全、造成资源浪费,也不能犯目光短浅,造成技术落后的错误。可行性报告要经过全体教师讨论通过后,交上级主管部门审批。主管部门应对学校开展现代教育技术的潜力和专职教师队伍等状况进行认真考察,作好充分论证。各级教育装备主管部门要认真研究在现代教育技术装备中出现的新情况、新问题,研究和跟踪科技发展的进展,尤其是农村普及信息技术教育的现状,一定要强调好用、够用、适用,强调用经济成本获得优质资源。二、要充分发挥现代教育技术装备的使用,使其真正为教育教学服务现代技术装备在当前学校评级活动中,往往只考察一个学校有几室几系统,而很少... 相似文献
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文章结合学校实际情况,从统筹规划、日常管理、实际应用和绩效评估等四方面对如何推进学校的装备工作做粗浅分析.文章指出,装备管理工作首先要以应用为导向,以本土信息化培训为抓手,找准技术助力教学的契合点;结成学习共同体,组建资源共建共享的"朋友圈";以人为本,尊重学生的课堂体验,做好孩子们的"引渡人".顶层规划、科学设计、逐层推进,做好装备管理与应用. 相似文献
7.
一、科学搭建教育技术装备配备平台
要实现教育技术装备的现代化管理,搭建教育技术装备配备平台是科学管理电教设备的前提。传统的管理模式极易造成教育技术装备配置的不均衡,甚至出现重复装备（如常规教学仪器中的投影仪与语音机等）。我认为,利用计算机应用软件进行管理,可以做到对教育技术装备的合理分配。主要应做好以下几个方面：一是要做好宣传工作。只有认识到位,才能克服困难,最终实施教育技术装备管理的现代化。二是要做好硬件配备工作。 相似文献
8.
张瑞华 《中国教育技术装备》2006,(9):65-65
“全国中小学教育技术装备信息管理系统”是普教系统教育信息化管理软件的重要内容之一,是学校办公现代化的重要组成部分,是实现普教系统教育技术装备的动态网络信息化管理的技术支持.该软件利用互联网直接对教育技术装备进行管理、统计和查询,杜绝了人为因素造成的各种管理漏洞,确保统计结果的准确.…… 相似文献
9.
赵金福 《中国教育技术装备》2013,(8):33-34
现代教育技术装备是基础教育办学条件的主要组成部分,是实现教育现代化、信息化的技术支撑,也是推进新课程改革的条件保障。近年来,学校在不断充实装备的同时,探索出一套三级管理模式,使现有装备充分为教育教学服务,并取得良好的成效。 相似文献
10.
杭垓小学教育集团地处安吉县西部偏远山区,是三年前由浙江省安吉县4所相对偏僻而又薄弱的学校为主体组建的教育共同体。教育集团现有3个校区(姚村校区今年下半年并入杭垓校区),在校学生1220人,其中住校生900人,教职工120人。如今的校园环境更加美丽,功能室更加齐全,教育装备建设为争创省现代化学校奠定了良好的物质基础。近年来,在安吉县教育局的正确领导下,在县教育装备中心的鼎力支持下,教育集团的教育装备工作取得 相似文献
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当前,随着科学技术的不断进步与发展,各种现代教育技术装备在中小学校园的普及率不断提高,而地方教育装备管理部门对教育技术装备的建设、配备、管理、使用等方面的工作却没有随着教育现代化和装备信息化的发展而同步发展。为了化解这一矛 相似文献
13.
《中小学图书情报世界》2010,(4):51-51
最近,河北省教育厅召开专题会议安排部署教育技术装备管理信息化,加快推进第二阶段全省管理信息化工作。11个地级市和172个县市区的装备站站长参加了会议。 相似文献
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以《教育技术装备管理》软件为栽体,以新县教育技术信息QQ群为桥梁,建立县与乡、县与校、校与校间的应用、管理网络,构建信息互动平台,达到巧妙利用计算机和互联网技术,实现教育主管机构、学校实验教研组、理化生教师间对教育技术装备管理使用的信息化监管与互动。 相似文献
15.
吴有春 《中小学实验与装备》2011,(3):39-40
1加强教育技术装备的优化建设
随着教育改革的不断深入，薪课程实施的不断推进，信息技术教育的大力发展，对教育技术装备提出了新的要求。我校在筹建电教装备中心的多次调研和精心设计下，立足于高起点，使得现有的教学设备和网络线路及应用软件，都是比较先进的，也是很实用的。 相似文献
16.
绵阳市基础教育学校教育技术装备总值已近7个亿,如何科学、规范管理,充分发挥装备效益,得到政府高度重视,也成为教育技术装备部门亟待探究的管理课题。灾区教育系统灾后重建工程,使教育技术装备发展速度迅速提升,其中凝聚了国家的支持和社会的大爱,也是教育系统一笔巨大财富。如何科学、规范管理,充分发挥装备效益,得到政府高度重视,也成为教育技术装备部门亟待探究的管理课题。为此,四川省、市、县各级政府层层召开现场会,印发相关 相似文献
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教育技术装备是指在教育领域为达到教育教学目的而配备的各种资源总和,以及对其进行相应建设、配备、管理、使用、培训和督导的行为与过程。教育技术装备为物质形态的设备,主要涵盖计算机等信息技术装备、实验室和功能教室装备等。文章针对农村小学校教育技术装备管理和使用的实际情况和存在问题,从教育行政部门及学校管理等方面提出相应对策。 相似文献
18.
施建国 《中小学实验与装备》2011,(4):1-5
教育技术装备作为实现教育教学目的的各种物质条件和手段的总和,是教育教学的有机组成部分,体现一定的教育发展水平和社会需求。原国家教委《中小学实验室工作的规定》[教备（88）005号]最早使用了“教育技术装备”一词,并且提出了教育技术装备工作实行“归口管理”的要求。教育部在《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》[教基（1999年）11号]中又重申了教育技术装备工作的职责和业务范围,提出教育技术装备工作在内容上包含了了教育技术装备的研制、生产、供应、管理和指导,业务范围包含实验室、图书馆、信息化、队伍建设、理论研究和与行业协会的关系。 相似文献
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《中国教育技术装备》2012,(18):141
一、部分征稿选题本刊2012～2013年征稿主要围绕全国教育科学规划课题《中国教育技术装备发展史研究》(课题批准号:DCA110188)进行,拟定以下多项选题,从即日起针对该课题进行特别征稿。1改革开放以来我国教育装备事业的跨越式发展及历史成就2我国教育技术装备发展的历史趋势及启示3教育技术装备研究的方法及一般过程4国际教育装备交流比较研究5教育技术装备与教育、教学、教具相互关系及演变6学校后勤装备、设施与教育技术装备的相互关系7教育技术装备的分类及实践研究8新型实验室、信息化装备研究与应用9教育发展与装备建设10教育装备标准化建设研究11装备管理的基本任务及实践12装备采购与招投标制度的建立与实施13装备生产与研发、供应体系研究14完整的现代教育装备体系建设研究与实践 相似文献