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1.
杜海红 《中国科教创新导刊》2011,(29):209-209
声乐演唱中语言的存在具有十分重要的意义,语言是声乐艺术的重要构成基础之一。进行声乐演唱的过程中,如果缺少了语言,歌唱也就丢失掉了灵魂。因此说,声乐作品的创作离不开语言,声乐演唱也离不开语言。本文就语言在声乐演唱中的重要性做一番探讨。 相似文献
2.
张楠 《黄河之声(科教创新)》2017,(19)
声乐演唱作为一种演唱方式,带有鲜明的特色和深厚的历史文化底蕴.而语言作为声乐艺术构建的基础,更是表达情感的重要工具,无论何种声乐教学均不可脱离语言而独自形成,所以语言对于声乐演唱教学的重要性不言而喻.所以,高校声乐演唱教学中应当重视语言的重要性,文章将就此而展开论述. 相似文献
3.
郭伟萍 《周口师范学院学报》2005,22(3):123-124
首先,从三个方面分析了语言在声乐演唱中的地位和作用,即语言是声乐演唱的基础,语言是声乐演唱风格形成的要素,语言技能是检验声乐演唱艺术质量的重要标准;在此基础上,提出深入挖掘歌词语言的意义、融感情于语言之中是实现语言与演唱完美结合的最佳途径的观点. 相似文献
4.
张译心 《试题与研究：高中理科综合》2019,(9):0190-0190
民歌是人类精神文化的宝贵财富,从民歌中我们 可以看得出民族历史的文化在不断变迁和发展。我国疆域宽 广’语言种类多’由此形成了较多的语言方言区。本文以浙江 省民歌演唱语言的差异性为研究对象’首先,分析浙江民歌演 唱语言特点’从语咅、内容和演唱技法等方面出发;其次’对浙 江民歌演唱语言差异性表现进行分析’表现为方言差异性较 大、独特的演唱特色和方法、民歌语言内容差异性以及修辞手 法多样等特征。 相似文献
5.
李宇 《黄河之声(科教创新)》2019,(10)
肢体语言在声乐演唱过程中发挥着重要的作用,是我们在表演时不可以或缺的一部分,它不仅体现作品的风格,更能让观众更加准确的把握作品的情感,对声乐演唱具有重要的意义。本文从肢体语言与声乐演唱、肢体语言在声乐中的表现、肢体语言在声乐演唱中的作用与意义三个方面来进行阐述。 相似文献
6.
在声乐演唱和教学过程中，不同程度地存在着重视演唱技巧、表演和情感体验，忽视语言的作用和对语言技能的培养等现象。我认为，这是一种认识上的偏差，语言技能是声乐演唱必不可少的组成部分，具有其他技能不可替代的功能和作用。 相似文献
7.
英语歌曲的演唱与汉语歌曲的演唱有很大的差异,演唱在学习的过程中会遇到各种问题和困难。本文从英语歌曲的语言、音乐和演唱特点几个方面入手进行了分析,旨在为英语歌曲演唱和学习者提供一些有益的帮助。 相似文献
8.
许诺 《黄河之声(科教创新)》2019,(8):45-46
声乐演唱语言的形象性对于声乐演唱来说至关重要,因此,如何在声乐教学中帮助学生提高声乐演唱语言的形象性越来越成为一个重要的时代课题。本篇文章主要从有声语言以及相关辅助语言两个层次对文本课题展开了分析。又于结语中对我国声乐教学的未来展开了美好的憧憬。 相似文献
9.
彭琦 《黄河之声(科教创新)》2016,(15)
如何更好的提高声乐教学的质量,如何将肢体语言运用到声乐教学中去,已经成为广大声乐教师探讨的问题。众所周知,声乐是表达歌曲灵魂的一种重要形式,声乐演唱教学一直是音乐教育中一门重要学科。近年来,运用肢体语言进行声乐演唱教学已成为提高高校声乐演唱教学质量的一个重要途径。本文主要就肢体语言在声乐演唱教学的应用进行分析,并提出有效的应用对策。 相似文献
10.
代丽 《黄河之声(科教创新)》2013,(10):95
熟练掌握语言是中国人演唱欧洲艺术歌曲的前提条件,只有将语言运用得当,才能将欧洲艺术歌曲的音乐情感及艺术风格完美的演绎出来。本文探讨了掌握语言在演唱欧洲艺术歌曲中的重要性,以及语言运用方面需要注意的问题。 相似文献
11.
梁雁 《黄河之声(科教创新)》2019,(1)
语言的处理在歌曲演唱中十分重要,是歌曲演唱的重要环节。歌曲的风格不同,语言的处理方式也有相应的变化。在歌曲演唱中,要处理好"字""词"以及语气的运用,做到字正腔圆,才能更好地表现歌曲的内涵。 相似文献
12.
语言在声乐演唱中具有着重大意义,它是构成声乐艺术的一大基础.在声乐演唱的过程中,如果没有了语言,歌唱也就失去了灵魂,所以语言既是声乐作品创作的基础,也是声乐演唱的基础.歌唱艺术最大的特点是语言与音乐高度结合,歌唱只有通过纯正的咬宇与发音,才能创造出内容深刻、丰富而又动人的音乐形象,从而在歌曲的思想内容、音乐主体的理解与表现上体现出了鲜明的艺术性,给人以美的享受和强烈的艺术感染力.任何一个有成就的歌唱家,要想发挥本民族的声乐艺术,无不对自己本民族的语言进行认真的研究.本文着重探讨我国的语言在声乐演唱中的重要性. 相似文献
13.
演唱外国歌剧选段是声乐训练的重要内容。可是在平时的学习和演唱中，很多歌唱者在学习方法上却存一定的误区。本文根据中国学生学唱外国歌剧选段常见问题，总结提炼出学习的先后步骤；介绍学习过程中如何更好地掌握语言的正确发音；如何把语言与音乐相结合，语言与风格相结合；如何表现音乐本身以及如何对歌剧选段的演唱进行再创作。 相似文献
14.
周国玉 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(5)
民族声乐具有鲜明的民族特色和艺术表现力 ,具有演唱流畅自如 ,呼吸、声音、共鸣三者之间达到正确的配合、协调灵活运用的特点。语言是歌唱艺术中至关重要的一部分 ,美的声音要通过清晰的语言加以表达。只有传统演唱技法与丰富的语言完美结合 ,才能使我国民族声乐在鲜明特色的基础上得以发展。 相似文献
15.
在演唱和学习过程中,存在一些常见的错误,了解和分析这些错误的成因,以及解决的办法,对声乐演唱水平的提高有很大的好处。首先,气息是歌唱的基础、歌唱发声的动力,是歌唱技巧中最重要的因素。声乐艺术表现的语言,歌曲的情感表达,演唱技巧的运用都建立在行气的基础上。其次,经常出现的学术语言的正确理解和运用对声乐演唱和学习有很大的帮助。文章以声乐表演中常见的误区为切入点,对其进行探讨,结合歌唱实践,提出行之有效的解决办法。 相似文献
16.
熊伟 《黄河之声(科教创新)》2013,(1):102-103
声乐是一种独特的音乐形式,声乐演唱是人类表达思想和抒发情感的艺术形式,其主要是以人声为乐器通过音乐和语言相结合诉说情感,并使人们获得美的感受的艺术表现。声乐演唱中的审美想象和情感表现是演唱成功、使声乐演唱具有艺术魅力的重要的条件,所以在声乐演唱中情感的表现和审美想象的运用对歌曲的创作内涵和艺术魅力的展现具有重的意义。下面本文重点进行分析情感表现和审美想象在声乐演唱中的作用。 相似文献
17.
秦伟 《黄河之声(科教创新)》2013,(9):19-20
歌曲演唱的成不成功就是要看我们怎样把握"适度",情感的细腻,声音的强弱,气息的控制,腔体的共鸣以及语言的清晰等都是我们所要把握的声乐演唱中的"适度",创造灵活自如的艺术,在演唱中"适度"灌注自己的理解和自己的思想情感,把演唱逐步推向完美的境界。 相似文献
18.
唐欣欣 《中国科教创新导刊》2012,(35):196
本文论述了在高职声乐教学中,如何对学生声乐演唱进行艺术处理.具体从歌曲演唱的声音变化对比处理、歌曲速度的变化对比处理、歌曲演唱中装饰音的运用、歌由演唱中演唱者肢体语言的表述四个方面进行分析,并指出在高职声乐教学中,对学生歌曲演唱进行艺术处理的重要性. 相似文献
19.
马肖潇 《辽宁教育行政学院学报》2012,29(1):109
语言是人类进行沟通的重要工具之一,语言不仅能够表达、传递思想,更能够传递感情。声乐艺术作为语言与音乐的结合体不仅具有语言的沟通、传递的作用,同时也包含了音乐的美,让欣赏者在了解演唱者所演唱的内容的同时更得到了艺术的享受,所以说声乐演唱是语言与音乐的进一步升华。语言把故事内容以及音乐以具象化的形式传递出去,而音乐又 相似文献
20.
民族声乐演唱是离不开情感、语言这两大因素的。没有＂情感＂、＂语言＂的依托,＂声音＂也不可能有灵魂和生命。在对高职艺术院校民族声乐演唱教学中,充分融入现实生活,利用语言充分表达情感,使歌唱的艺术完美和统一,才能达到＂声情并茂＂、＂以声传情＂的效果,达到民族声乐艺术的最高境界。 相似文献