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说醴陵四中是一所体育特色学校，一点也不过份。这所省体育传统项目学校近几年来捷报频传：先后被授予“全国体卫工作先进单位”、“全国群众体育工作先进单位”、“湖南省体育传统项目先进学校”、“湖南省培养体育运动后备人才重点学校”称号；去年代表株洲市参加全省中学生运动会，一举夺得团体总分第一名的好成绩；近几年来，学校运动员参加各种比赛，获国家级金牌4枚、银牌2枚、铜牌2枚，获省、市级金牌390多枚，向大专院校和省运动队输送优秀运动员143名…… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2007,(5):F0003-F0003
西新桥小学创办于1989年，现有25个教学班，1018名学生。学校布局合理，环境怡人。近年来，学校先后荣获了省级实验学校、省绿色学校、省青少年体育俱乐部实验基地、省体育先进单位等50项荣誉称号。近年来，该校坚持小班化教学实验并取得了可喜的成果。 相似文献
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江苏省灌云县是全国首批体育先进县,近年来先后被评为全国群众体育先进单位、江苏省县级体育工作先进单位,并跨入了省体育强县行列．曾经向国家、省输送多名运动健将。全县学校体育扎实开展,其中田径、篮球项日名扬省内外,多次在省中小学生田径、篮球赛上获得前三名。 相似文献
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体育生一入学就具有双重身份。在教练的眼里，他们是为学校、国家争荣誉的“运动员”，而在教师眼里，他们是需要接受文化知识的“学生”。体育专项特长决定了他们的学习环境及成长过程与普通学校的学生有着显著的差异。体育职业学校的学生，主要来自各类基层体校及中学的体育特长生，他们大都从小学、初中就开始练体育，参加过各类比赛，为国家、省及所在学校争得过荣誉。 相似文献
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常州地区初级中学体育现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本在问卷调查、访谈、数据统计的基础上，对常州地区28所初级中学体育现状进行了分析与研究。结果表明：农村学校与城市学校体育有差距，发展不平衡，其原因在于受经济发展、师资力量、环境条件、运动设施等方面的制约。指出学校体育工作应纳入省、市各级层次的教育发展战略，并制定明确具体的发展目标，从而推动学校体育工作的进一步发展。 相似文献
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学校体育要为终身体育奠定基础，终身体育对体育改革有深刻的影响。在全民健身计划出台的形势下，学校体育如何培养学生终身体育的意识和锻炼能力，增强体育，是学校体育面临的重要任务。 相似文献
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以终身体育思想作为学校体育主导思想的研究 总被引：13，自引：1，他引：13
陈琦 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,1(1):105-111
人们追求健康长寿，改善生活方式，提高生活质量的主体需要是终身体育产生与发展的主要原因。学校体育领域贯彻终身体育的指导思想，体现了以培养学生终身参与体育活动的能力和习惯为主导的思想。终身体育思想是统领学校体育其它指导思想的最佳选择；以终身体育思想作为学校体育改革与发展的主导思想，这是学校体育观念演变的必然，也是推进学校体育改革和全民健身的现实需要。 相似文献
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社区体育是实施《全民健身计划纲要》的有效途径，是现代学校体育发展的需要。本文从社区体育对体育设施的再利用，为学校体育团体和社会体育团体的接轨及学校向社区提供有偿服务等方面，对学校体育与社区体育的关系进行了探讨研究。 相似文献
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本通过对学校体育与终身体育之间的关系详细阐述，论证了学校体育与终身体育的重大意义，从而指了学校体育在全民健身计划中的重要地位，并对学校体育教学存在的问题进行了解，分析，就学校体育教学模式谈谈自己粗浅的看法。 相似文献
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学校体育是项复杂的系统工程，它涉及到诸多因素，其中体育教学的好坏，起着至关重要的制约作用，它是国民体育的基础，在培养人才中占有重要的地位和作用。因此，改革学校体育工作是一个十分重要的问题。但是改革学校体育工作，提高学校体育工作质量、单靠某种教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的。 相似文献
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本刊讯（记者孙永涛）日前,陕西省教育厅、省发改委、省财政厅、省体育局联合编制、印发《陕西省加强学校体育工作三年行动计划（2013--2015年）》,加强学校体育教师队伍建设,实施中小学体育教学质量提升工程,完善学校体育竞赛机制,建立学校体育工作评价制度。此外,加大学校（体校）体育工作投入力度,实施学校（体校）体育工作“腾飞计划”。该计划明确,利用三年时间基本形成政府主导、部门协调、社会参与的学校体育推进机制,推动学校体育工作取得突破性进展,使学生体质健康水平得到明显提升。 相似文献
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梁天昱 《南宁师范高等专科学校学报》2005,22(2):87-88
学校体育是国家培养人才的重要组成部分之一，在社会的进步和终身体育思想的不断普及的情况下，学校体育如何为终身体育服务，学校体育未来发展和改革应如何进行，笔者认为应从改变学生终身体育的观念、习惯、技能等方面来着手，以便更好使学校体育和终身体育接轨。 相似文献
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伴随我国进入WTO，学校体育必须培养适应“入世”后的人才需要，适应学生身心全面发展的需要。为此，入世后体育应在大社会健康观和体育观的基础上，形成新的体育教育思想，使体育成为提高生活质量的要素，走进人们的生活，这是社会发展的必然趋势。未来学校体育，要把握健康与体育的本质联系，通过学校体育培养学生终身健康与终身体育的意识。那么，随着入世后学校体育重心的转移，学校体育发展将产生巨大变化。这里谈谈对中国学校体育的发展和基本走向的一些认识。１．学校体育方针的层次化所谓方针，是指在一定历史时期内，为达到一定… 相似文献
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焦玉杰 《中国基础教育研究》2007,3(7):54-54
学校体育是项复杂的系统工程，它涉及到诸多因素，其中体育教学的好坏，起着至关重要的制约作用。因此，改革学校体育工作是一个十分重要的问题。但是改革学校体育工作，提高学校体育工作质量，单靠某种教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的。 相似文献
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新中国成立以来，以增强体质为主一直是我国学校体育的基本目标，随着21世纪学校体育教育改革的不断深入，新时期体育教育理念虽然得到了进一步升华，但追求体质的增强、身体的健康仍是学校体育的主要目标，这不仅限制了体育教育思想与方法的深入发展，而且妨碍了学校体育本体价值的实现。 相似文献
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<正>在镇江教育内涵丰富、充满魅力的画卷中,有一道靓丽的风景,它就是江苏科技大学附属小学。该校的前身是创办于1933年的镇江市南门小学。坚持四十年的排球运动是该校的一张特色名片。学校先后荣获国家青少年体育俱乐部、江苏省绿色学校、省健康促进金牌学校、省青少年科技教育先进学校、省体育传统项目学校等称号。近年来学校提出"播洒生命 相似文献
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曾晓莉 《安徽教育学院学报》1999,(1)
学校体育是现代学校教育的有机组成部分。加强学校体育的意义首先是通过学校教育在现代化建设中的地位而体现出来的；其次可以从其为四化培养合格人才的角度得到验证。加强学校体育，要注意四个基本问题：１置体育与德育、智育、美育平等的地位；２正确处理体育与德育、智育、美育之间的关系；３体育要和德育、智育、美育等方面协调发展；４贯彻“三个面向”方针，以素质教育为核心，加强改革，实现学校体育自身现代化 相似文献
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随着终身体育思想的凸现，快乐体育在学校体育中越来越受到重视，运用文献资料，综合分析法，阐述了学校快乐体育的意义，分析了学校快乐体育的基本特征，提出了学校实施快乐体育的途径，旨在校正学校快乐体育思路，疏通学校快乐体育实施的途径。 相似文献