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日本国立研究机构主要是指国家(中央政府)建立或资助的各类研究机构，日本国立研究机构所承担的任务大都是国家急需的，是民间企业不愿承担或者无力承担的，一般是投资多、风险大的研究项目。笔者认为日本的国立研究机构值得我们借鉴的特点有：以民间企业为主体的科学技术研究体制；设立综合科学技术会议，改变各省厅科技管理各自为政的局面；国立研究机构依法建立和运转；扩充通过竞争获得经费的公募性研究；打破终身雇用制，广泛实行任期制；推行国立研究机构研究人员的兼职制度，推行国立研究机构人员的流动机制。 相似文献
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英国国立研究机构及其借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
本分报告的研究对象是英国国立研究机构，英国国立研究机构是由英联邦国家所有并由中央政府和各部管理的研究机构。有部属和非部属研究机构之分。部属研究机构是联邦政府各部所属研究机构；非部属研究机构包括英国7个研究委员会下属研究机构及独立性的研究机构。通过对英国科研机构体系，国立研究机构的管理体制．组织形式．人事制度和改革过程等的研究。总结了英国国立研究机构在这些方面值得我国国立研究机构借鉴的特点：1．专业化和分散性特点。英国没有大而全的研究机构。国立研究机构都有具体而明确的研究领域，具有专业性特点；2、实行决策机构、执行机构、监督机构和咨询机构多方制衡的自我管理体制，政府主管部门只是实施间接管理。划拨经费和监督等；3．科学研究项目的选择具有公开性和程序性。有相当大的透明度；4．注重对青年人的培养。并致力于科学的普及和大众化；5．与工业企业合作紧密。有比较成熟的科研成果商品化转化体系；6．英国国立研究机构的非国有化趋势。英国大部分的国立研究机构陆续与政府脱钩，基金会化或者成为独立的技术公司。 相似文献
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《研究与发展管理》1989,(2)
新加坡政府于1984年1月投资建立了新加坡科技园。由新加坡科学理事会管理。新加坡科技园第一发展阶段占地30公顷,现在已全部完成。园区内拥有45个从事研究与开发的公司(40家为私人公司,仅5家政府机构),受聘的科技人员约1 500名(几乎有一半持有大学文凭,其中有25%是研究生)。第二发展阶段,园区面积已扩大到115公顷,园区内的研究与发展经费占全国的15%。以科技园为中心的新加坡西部一带,已成为新加坡的“科技走廊”。新加坡科学理事会、国立大学、南洋理工学院、新加坡工艺学院、义安工艺学院、德国—新加坡工艺学院、法国—新加坡工艺学院、新加坡科学馆、国家电脑局、新加坡规格与工业研究所,惠普公司、埃克森公司、裕廊工业管理局等单位都在“科技走廊” 相似文献
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美国国立科研机构研究与借鉴 总被引：2，自引：0，他引：2
美国国立研究机构是联邦政府依法成立，由联邦政府资助的科研机构。按照所有制和行政管理体制的不同。美国的国立研究机构分为国有国营和国有民营两类。本文通过对美国科研机构体系、两类国立研究机构的管理体制、组织形式．人事制度和改革过程等的研究，总结了美国国立研究机构在这些方面值得我国国立研究机构借鉴的特点：1、专业化突出。没有大而全的研究机构，只从事公益性、基础性等民营研究机构不愿意或无力承担的研究；2、决策机构、执行机构、监督机构和咨询机构多方制衡的自我管理体制；3．民营化．精简化的改革趋势。越来越多的国有国营研究机构实现民营化；4、流动性的人员配置。鼓励研究人员跨部门的流动。 相似文献
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日本在研究经费的管理上采取了与欧美不同的作法,政府除了每年向国立和公立大学、研究机关、进行基础性研究开发的特殊法人的研究机关提供研究费外,政府对民间的研究活动采取了积极资助和振兴的对策。这种资助大多是通过中央各省、厅、地方公共团体及政府的有关机构来实现的。下面将与资助自然科学基础研究有关的科学基金资助机构做一简介。文部省其拥有的经费占政府的R&D预算总额的一半左右。文部省科研预算的3/4用于国立大学。它是日本教育科学文化事业的极为重要的负责机构。 相似文献
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一、关于科研机构的管理体制联邦德国除了政府的工交、国防、农林、卫生、城建等部门各有自己的科研机构和私人企业拥有的科研机构外,其他独立的科研机构(包括高校的研究所、实验室)分归政府的研究技术部和教育科学部管理,并通过几大民间团体协助政府促进和管理这些科研单位的工作。即:大研究机构工作协会协助管理13个大研究中心(约120个研究所、室),马·普协会协助管理50个研究所,弗朗霍夫协会有27个研究所,科学顾问委员会和德意志研究协会则通过基金的办法重点协助大学的研究,还有48个称之为“蓝表”机构,人数不多,从事专门性研究(如情报研究中心),是历史上遗留下来的,现在不属任何民间团体,直接归研究技术部管理。以上各系统的研究单位,其主要经费均来源 相似文献
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我国国立研究机构资源配置模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
石兵 《科学学与科学技术管理》2001,22(2):5-8
从我国国立研究机构的组织功能定位及研究与开发活动的类型入手，着重分析了我国国立研究机构经费的来源、决策体制及决策规则等资源配置问题，探讨了我国国立研究机构的资源配置模式。 相似文献
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《美国现代科技政策研究》课题组 《科学对社会的影响》1997,(1)
二战之前,联邦政府R＆D经费的绝大部分用于资助农业,国防和自然科学领域里有一些定向研究课题,这些课题由国家公职人员在规模不大的国立研究机构和试验基地完成.陆军和海军资助的R＆D项目则在军事科研部门进行,大学很少得到政府的R＆D资金.工业界也得不到政府的R＆D资金. 相似文献
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采用2011—2020年我国30个省区市的数据为研究样本，构建基础研究投入（人员、经费）、基础研究产出（SCI科技论文数量、EI科技论文数量、CPCI-S科技论文数量和出版科技著作数量）、基础研究经费分配结构（研究机构、高校、企事业单位及其他机构基础经费占比）和区域效率影响因素（经济发展水平、金融发展程度、地方政府财政压力、高等教育水平、对外开放水平）4个类型的变量，基于随机前沿分析模型（SFA）和柯布道格拉斯生产函数（C-D），探讨了我国不同区域的基础研究效率以及基础研究经费分配对区域基础研究效率的影响，并进行模型适用性检验。结果表明，（1）分配给企事业单位及其他机构的基础研究经费越高，区域SCI科技论文数量、EI科技论文数量和科技著作数量的产出效率越高，分配给高校的基础研究经费越高，区域CPCI-S科技论文数量产出效率越高；（2）地区经济发展水平和地方政府财政压力对区域基础研究效率具有显著的负向影响，金融发展程度、高等教育水平和对外开放水平对区域基础研究效率具有显著的正向影响。由此提出提高对企事业单位的基础研究投入水平、建立健全事权与财权、财力相匹配的财政体制、提高金融发展程度、高... 相似文献
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改革的浪潮席卷着日本的高等教育体制,官僚主义形成的壁垒正在崩塌,这种壁垒使该国的大学很难获得到文部省以外、政府其它机构的科研资助。通产省所属的新能源产业项目技术综合开发机构(NEDO)希望大学研究人员提出几百份申请,拟从中资助100个大型项目,每项资助经费达5000万至2亿日元(60—230万美元),以推动新技术的发展。 相似文献
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法国国家科研中心（CNRS／Le Centre national de la recherche scientifique）系法国研究技术部直接领导的法国最大的国立基础科研实体机构，拥有26000人，其中科研人员11600位，工程师、技术员和行政管理人员14400位。CNRS2006年度预算经费为27．38亿欧元，其中有4．94亿欧元属自筹基金。CNRS下属设立了18个地区代表处，分别对分布于法全国各地约1260个科研单位和科研服务机构直接负责管理和协调其与地方或对口合作者的关系。 相似文献
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美国国立卫生研究院(NIH)资助生物医学研究的机制及管理模式 总被引：8，自引：0，他引：8
美国国立卫生研究院(National Institute of Health 简称NIH)是美国最高国立医学科研机构,又是美国卫生与人类服务部下属代表美国政府资助生物医学研究的政府机构.1887年创立时是只有300美元研究经费的一间卫生学实验室,现已成为世界一流的生物医学研究中心和资助机构.在其100余年的发展实践中,形成了一套先进的资助机制和管理模式. 相似文献
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《研究与发展管理》1990,(4)
目前,法国的大学科研系统面临着以下几个问题: 1.政府预算中用于大学科研的经费增长缓慢,从1986～1989年仅增长了6%。即使教育预算有较大幅度增长的1990年,大学科研经费也仅比1989年增长5%,远不及整个高教经费实际增长12%的幅度。2.许多大学没有建立起对其所属的科研机构进行严肃评估的制度,因此事实上也就没有一项以可遵循的名副其实的科研指导政策。造成各类科研机构研究方向不明确,缺少创造性科研项目,研完成果的质量不能得到保证。3.大学学术委员会的职能运转透明度不够,它们往往不是根据教育部的规定分配科研经费,而是采取一种盲目的“平均主义”方式来进行分配。其结果很多质量很差、甚至没有存在必要的研究机构得以享受资助,而在某些方面有重大突破的研究项目或研究机构不 相似文献
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为探究中国创业型大学的现状,探索更有效的大学“知识与技术溢出”途径,本文对我国高校院系的创业导向及其环境影响因素和创业绩效进行了实证研究。通过对343份样本数据的实证分析发现：(1)中国高校院系的创业导向受到学科、国家资助情况、技术转移人员和机构支持环境因素的显著影响,而经济区域和大学声誉无显著影响；(2)高校的创业导向将显著激发师生参加创业活动,主要体现为专利发明、衍生企业创办、产业合作、毕业生创业和博士生校外择业方面的创业绩效。研究结果在丰富创业型大学研究和产学研合作研究的同时,也提出了相应的政策建议,对我国构建创业型大学提供了有价值的启示。 相似文献
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《研究与发展管理》1995,(4)
1994年全国781所高等学校理、工、农、医学科领域科技统计的主要结果如下：（一）科技人为全国高校共有科技活动人员595813人，研究与发展人员236093人，研究与发展全体人员139115人；国家教委直属高校有科技活动人员73139人，研究与发展人员39536人，研究与发展全体人员26162人．具体如表1所示。表1科技人力情况单位：人（二）科技经费当年，全国高校通过各种渠道共获得科技经费39．93亿元，国家教委直属高校获得经费14．19亿元。见表2。表2科技经费收支情况万元（三）科技课题至．研究与发展课题全年，全国高校共承担研究与发展课题8878O… 相似文献