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1.
孙明恩 《数理化学习(初中版)》2012,(10):53-54
数学教育的本身就是培养学生创新能力的过程,教师要以培养学生的创新能力为目标,在教学方式上大胆创新,通过数学复杂严密的思维活动,从而使学生认识数学知识的本质和规律,获得对数学知识理性上的认识.初中数学教学在学生创新能力的培养要结合实际,根据学生的特点,通过合理的思维训练,鼓励学生进行发散思维,通过思维训练培养学生创造能力,找到有效的培养学生创新能力的途径,教师要在具体的数学教学中,注重培养初中学生创新能力,让学生大胆创新. 相似文献
2.
教育是要适应未来社会的发展,就必须培养学生的创新能力.在语文课堂教学中,为学生创设宽松学习氛围,重视学生实践活动,启发学生质疑、想象,鼓励学生大胆幻想等方面是我们今后需要研究的方向,本文即从这些方面阐述了教学中如何培养学生的创新能力. 相似文献
3.
创新能力是21世纪人才必备的素质之一,是社会发展的需要.培养学生的创新能力是语文课堂教学中一项重要内容,是我们每个教师的责任.它要求每一位教师在教学中要不断提高自己的创新意识,大胆创新,改进教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力. 相似文献
4.
在数学学科的教学中要注重对学生创新能力的培养。这也是新课标对我们教师的一个要求。在培养学生创新能力方面首先是教师要具有创新精神,要改变传统的课堂教学,营造新型的师生关系,充分利用好数学教材的特点,创设情景、设置问题引导学生探究问题、大胆质疑,逐步培养学生的创新思维和创新能力。 相似文献
5.
在新课改形势下,培养学生的创新能力是一个不变的话题,政治学科中学生创新能力的培养是一个难题,我们作为政治教师必须深入研究,以求学生创新能力得到最大限度的提高,为此,我们在教学中要注意培养学生的学习兴趣,大胆进行教学改革,倡导合作性学习。 相似文献
6.
洪惠婷 《新课程导学(上)》2012,(27)
《全日制义务教育数学课程标准》要求数学教学不仅要让学生掌握数学知识与技能,更要培养学生独立获取知识的学习能力、敢于创新的意识和实践能力,以促进学生全面发展.所以,在数学教学中,我们要讲究方法,优化课堂教学,激发学生大胆进行创新,努力培养学生的创新能力. 相似文献
7.
李丹 《宿州教育学院学报》2010,13(5):63-65
教学设计的好坏对学生创新能力的培养起着重要的作用。杜郎口中学和洋思中学在教学模式上的大胆尝试给予我们一定的启发。要培养学生的创新能力,在教学设计上就要充分调动学生的积极性、顺应学生心理发展的需要、体现出科学的方法论意义。 相似文献
8.
教师应发挥知识的智力因素.鼓励学生创新思维.在课堂教学中要发挥知识的智力因素.培养学生的创新能力;激励学生大胆探索,培养其创新思维能力. 相似文献
9.
21世纪是充满机遇与挑战的新时代.培养学生创新能力是未来教育的核心.要适应教育发展的需要,教师必须改变教学方法,大胆探索,勇于实践,培养学生的创新意识和创新能力. 相似文献
10.
创新能力是21世纪人才必备的素质之一,是社会发展的需要。培养学生的创新能力是语文课堂教学中一项重要内容,是我们每个教师的责任。它要求每一位教师在教学中要不断提高自己的创新意识,大胆创新,改进教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力。 相似文献
11.
林宝真 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
培养学生的创新能力,是小学语文教学的重要任务.小学语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵.为此,在小学语文教学中,要给学生提供创新机会,鼓励学生广开思路,大胆联想,勇于质疑,在激发学生多向思维的过程中培养学生的创新能力. 相似文献
12.
语文教学培养学生语文能力的同时 ,要培养学生的创新能力 ,要树立“三主”教学观 ,鼓励学生大胆质疑 ,大胆想象 ,引导学生多角度思考问题 ,激发学生的创新意识。 相似文献
13.
21世纪是充满机遇与挑战的新时代.培养学生创新能力是未来教育的核心.要适应教育发展的需要,教师必须改变教学方法,大胆探索,勇于实践,培养学生的创新意识和创新能力.…… 相似文献
14.
黄润哲 《新校园(当代教育研究)》2009,(7)
创新能力是学生学习主体的高层次表现,是高层次人才应具备的必要素质.一个人创新能力的形成要有-个过程,要从小培养.那么,在基础教育阶段的英语教学中,如何有效地培养学生的创新个性,发展其创新能力,是英语教育工作者重要的研究课题.笔者认为,要从变革旧的教学方法,建立新的教学策略人手,努力为学生创设活动情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象,以培养学生的创造个性. 相似文献
15.
新的课程改革要求教师必须彻底转变旧的教学观念,敢于创新,富有创意,大胆改革课堂教学,激活学生思维,培养其创新精神、创新意识和创新能力.我们认为要达此目的,必需实施主体性教育. 相似文献
16.
黄仕华 《广西教育学院学报》2000,(5):84-85
语教学培养学生语能力的同时,要培养学生的创新能力,要树立“三主”教学观,鼓励学生大胆质疑,大胆想象,引导学生多角度思考问题,激发学生的创新意识。 相似文献
17.
语文是基础学科,在语文教学中加强对学生进行创新精神和创新能力的培养,显得尤为重要. 首先要鼓励学生大胆质疑,增强学生的创新意识. 相似文献
18.
时代的发展,科技的进步,促使我们培养出新型的具有创新能力的人才。由此,我们语文教学也必须抛开传统灌输式的教学,转而进行创新教学。要进行创新教育,必须要向课堂45分钟要质量,要改革课堂教学,培养学生的创新思维,充分利用现代多媒体教学平台,用启发式的教育方式来鼓励学生大胆创新。我们要做好创新教育的开端,还需要创造性地设计良好的导语,同时还要提高学生在作文方面的创新能力,有针对性地创新设计练习内容,并且在语文教学中有创造性地进行审美教育与品德教育,从而培养出具有丰富创新能力的高素质人才。 相似文献
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"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"要顺利完成教育改革,就必须培养和提高全民族的创新能力。创新能力是高素质人才必须具备的能力,当然,一个人创新能力的形成,需要一个过程。那么,在基础教育阶段,如何有效地培养学生的创新个性,发展其创新能力呢?这是我们英语教育工作者重要的研究课题。我认为,要从变革旧的教学方法、建立新的教学策略入手,努力为学生创设活动情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆 相似文献
20.
教师应树立培养学生的创新意识,激发学生的创新欲望.作为教师,要把教学视为一种创造,课堂教学要勇于探索、大胆实践,为学生的有效学习创造良好的教学环境,在教学过程中营造和谐的氛围,激发学生的创新欲望;抓住创新契机,培养学生创新能力. 相似文献