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北京大学党委宣传部 《北京教育(高教版)》2002,(8):7-9
北京大学以"三个代表"重要思想为指导,紧紧围绕创建世界一流大学的中心工作,在党建和思想政治工作方面进行了积极探索,为教学、科研和社会服务提供了坚强的思想政治保障和精神动力. 相似文献
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在问卷调查的基础上,从研究生思想政治教育工作、研究生思想政治教育队伍和研究生思想政治教育改革困境三个方面综合分析了农林院校研究生思想政治教育的现状,审视了农林院校研究生思想政治教育面临的教育模式与研究生管理体制机制不健全、科研至上理念导致教育主体缺位、科研与思想政治教育结合不深等问题,提出了构建"五位一体"的思想政治育... 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2017,(4):100-104
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出的"因事而化、因时而进、因势而新"既是对高校思想政治工作规律的高度凝练,也是对高校思想政治工作方法论的深刻总结。具体而言,"因事而化"就是要将思想政治工作贯穿到高校教学、科研、管理、服务的全过程;"因时而进"就是要紧贴时代发展脉搏,瞄准时代特点,不断推进思想政治工作;"因势而新"要求高校根据历史发展的大趋势和社会发展的新形势不断更新工作理念,创新思想政治工作。 相似文献
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高校专业课教师在教学、科研活动中起着主导作用,拥有对大学生进行思想政治和心理健康教育的有利条件,可通过课堂教学、社会实践、心理咨询、专题教育等活动发挥专业课教师在思想政治教育、心理健康教育工作中的作用,改变传统政治工作的"唯政治化"倾向,使思想政治工作的内容生动而有说服力,形成教学、科研和思想政治教育、心理健康教育齐抓共管的局面. 相似文献
5.
习近平主席在全国高校思想政治工作会议上明确提出的"因事而化、因时而进、因势而新"不但是对高校思想政治工作方法论的深入总结,而且是对高校思想政治工作规律的高度概括。详细来说,"因事而化"即应该在高校服务、管理、科研以及教学的所有过程中开展思想政治工作;"因时而进"即应该抓住时代特征,跟上时代发展的步伐,持续开展思想政治工作;"因势而新"需要高校依据社会发展的新形势以及历史发展的大趋势对工作理念进行持续更新,对思想政治工作进行创新,努力开创新时代高校思政工作新局面。 相似文献
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贺恩格 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(16):138-139
发挥大学生思想政治工作"传、帮、带"的蝴蝶效应,对进一步加强和改进大学生思想政治工作,提供了新的途径和方法.本文就蝴蝶效应的内涵、特征、表现及在高校思想政治教育中的实施进行了研究. 相似文献
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在当前新形势下,卫生改革和发展面临前所未有的挑战和机遇,随着社会主义市场经济体制,医疗卫生体制改革进一步深入,目前医院思想政治工作存在对职工思想政治工作重视不够,存在"重业务,轻思想"等情况,针对这些问题,文章提出了几点意见,用于加强医院职工思想政治工作,为医院的思想政治工作提供精神支柱。 相似文献
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中央领导同志一再严肃地指出:要"切实加强和改进思想政治工作",强调说.这样做"事关重大","十分重要".并要求"凡是这几年忽视了思想政治工作的地方和单位.一定要限期切实加强."思想政治工作要"加强和改进",在加强和改进时,要"限期而切实".这就为我们当前的思想政治工作指明了方向.提出了任务.在新的历史时期,加强思想政治工作必须改进思想政治工作,只有改进,才能加强,这里改进是个关键,但是,改进的目的完全是为了加强;其次,要弄清楚限期和切实的关系.限期,说的是加强思想政治工作的急迫性和严肃性,而切实,说的是加强思想政治工作要切合实际,扎扎实实,实事求是,不脱离实际,不搞形式主义,不搞假大空.限期和切实,二者是辩证统一的.那么,怎样才能加强和改进思想政治工作呢?我认为,把思想政治工作深入到教学和科研领域去,这是高等学校思想政治工作改进的方向. 相似文献
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对研究生进行思想政治教育,是我国高校思想政治教育的重要任务之一。社会工作方法作为社会工作一种实施各种服务的方式、程序与步骤,契合了研究生思想政治教育"助人自助"的目标述求,既为研究生管理中的事务性工作提供了处理方法,也为思想政治教育工作者提供了一种专业技术手段,有利于思想政治教育工作者的职业化和专家化。 相似文献
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当前"90后"已经成为大学生的主体,当前经济的发展和各种思想的变动对他们带来了很大的冲击,他们是我国未来社会主义现代化建设的主要力量,他们的思想政治教育水平在一定程度上决定着我国未来现代化建设事业的成败。如何对"90后"大学生开展思想政治教育工作,选择何种路径,已经成为当前高校思想政治教育工作者研究的重点。本文在分析当前高校开展思想政治教育工作的现状的基础上,探讨了如何正确选择"90后"大学生思想政治教育的路径,希望能为当前高校开展大学生思想政治教育工作提供借鉴。 相似文献
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姚华 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,(Z2):98-98
以人为本是科学发展观的本质和核心内容。文章认为,以人为本也是做好新时期科研单位思想政治工作的出发点和落脚点,在新的形势下,思想政治工作必须实现从以任务为中心向以人为中心转变,牢固的树立起以人为本的思想观念。 相似文献
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庄丽 《湖北广播电视大学学报》2014,(10):50-51
共同主体性理论为探索贫困大学生的思想政治教育提供了新的理论视角,在此视角下,高校贫困生思想政治教育中的"共体"和"个体"分别存在着一定程度的主体性缺失,这是导致贫困生思想政治教育工作存在困境的主要原因,通过对主体性缺失的分析和探讨,探索以共同主体面对共同客体的工作实践,梳理出超越贫困生思想政治教育工作困境的新思路,具有积极意义。 相似文献
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长期以来,高校思想政治教育的局限性日益凸显,对高校思想政治教育理念与工作方法的创新势在必行.社会工作注重"以人为本"、"助人自助"、"人在情境中"等工作理念,拥有独特的个案、小组、社区工作方法,这些均为高校思想政治教育的发展注入了新鲜的血液,为高校思想政治教育的创新提供了不同的视角. 相似文献
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介绍了创新思想政治工作应为和谐社会服务的要求,思想政治工作要充实"和谐"的思想文化内涵以及思想政治工作要为和谐社会提供新方法、新手段。 相似文献
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马克思主义的交往实践观既为探寻思想政治教育的根基提供了学理依据,也为创新思想政治教育的实践提供了方法和手段。"三进三知"思想政治工作模式以交往实践为建构基点,以现实的生活世界为具体承载,通过人文关怀、平等对话、道德体验等方式推进高校思想政治育人模式从"灌输"向"交往"转变,确立了受教育者的主体性和主体地位,克服了主客两极模式的弊端,提升了思想政治工作的亲和力和实效性。 相似文献
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陈占安 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(17):40-44
加强高校思想政治理论课教师队伍建设,是加强和改进高校思想政治理论课的关键环节。认真学习和贯彻落实中宣部、教育部工作会议精神,应进一步提高对此项工作重要性和紧迫性的认识,从增加高校思想政治理论课教师在教育教学中的科研含量入手,切实加强马克思主义理论学科建设,以学科建设支撑教育教学;下决心设置独立的思想政治理论课教学科研组织机构,为高校思想政治理论课教育教学和马克思主义理论学科建设提供坚实的组织保障。 相似文献
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本文以国有企业思想政治教育为研究对象,针对国有企业思想政治教育创新的必要性问题进行了阐述和分析。文章主要介绍了"知识经济要求国企思想政治教育必须要创新"、"国有企业改革要求思想政治教育必须创新"、"社会转型期要求国有企业思想政治教育必须要创新"、"企业职工新状况要求思想政治工作必须创新"等四个方面的内容。希望本文的研究能够为国有企业思想政治教育创新工作提供借鉴和依据。 相似文献