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1.
张淑媛 《吉林省教育学院学报》2013,(9):63-64
模糊语言学是介于语言学与模糊学之间的边缘学科。由于它是介于语言和言语模糊现象的一门学科,其理论与方法可以用于英语教学的指导和研究。虽然模糊语言学起源于二十世纪六七十年代,但在国内将它与英语教学一并研究的例子并不太多。而且在传统理念中,人们过分强调语言教学要注重精确,忽略了"模糊"的重要性。所以本文将对模糊语言学进行简要介绍,并着重论述其在英语教学中的运用以及必要性。 相似文献
2.
陈文 《长春教育学院学报》2013,(6):106-107
构式语法、神经认知语言学、认知语法、认知语义学统称为认知语言学。其作为语言学的重要组成部分,涉及众多学科,通过在英语词汇教学中应用认知语言学,可以提高学生的认知能力,进行语义了解,从而在客观因素的基础上提出主观建议,为英语词汇教学提供了理论支持。本文通过对认知语言学以及英语词汇教学进行概述,从而探讨认知语言学对英语词汇教学的启示,探究其在英语词义教学中的作用。 相似文献
3.
孙静 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(5):119-120
认知语言学是一门现实性学科,对这一学科的研究需要从宏观角度出发,并以认知语言学的基础理论为依据,针对其中的语义和语法展开深入分析。语言学本身需要以信息加工为基础,无论是认知语言学还是理论语言学,都需要深层次地了解其中的具体内涵,真正推动语义与理论相融合,合理解释两者之间的矛盾,展开系统性的语言自主性说明。本文主要对认知语言学的切入点及理论语言学的学习价值展开研究。 相似文献
4.
胡宁 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(3)
受教育部师范司的委托,高师面向21世纪教改指导委员会中文专业组于2000年5月12日至15日在陕西师范大学召开了面向21世纪教改语言学项目经验交流会暨西北地区高校语言学教学研讨会。会议由教改指导委员会中文专业组组长王宁教授、副组长梁道理教授主持。出席这次会议的正式代表和列席代表共32人,分别来自北京师范大学、中央民族大学、陕西师范大学、南京师范大学、湖南师范大学、延边大学、西北大学、延安大学、新疆师范大学、青海师范大学、宁夏大学、西北第二民院等17所高校。会议的主要议题是：1高师面向21世纪教改语言学项目中期检查… 相似文献
5.
刘鸽 《湖北函授大学学报》2015,(3):150-151
建构主义是以学生为中心,强调学生的自主学习、发现知识的教育教学理论。英语语言学是建构英语学科的基本知识、技能、理论的基础课程,它对提高学生的英语专业素养、个人修养等具有重要意义,当前高校英语语言学教学面临着教材难度大、教学方式落后等问题。在英语语言学教学中,可以以建构主义理论为指导,通过强化师生互动、营造自学情景、改进评价方式等手段,提高英语语言学教学的有效性。 相似文献
6.
石林平 《天水师范学院学报》2006,26(1):115-118
应用语言学是把语言学理论和知识运用于各种与语言有关的实际问题。除语言教学外,还包括许多课题,应用语言学的学科特性即复杂性、多科性、多样性、实用性、多变性和实验性等。这对于广大从事外语研究和外语教学的工作者来说,有助于他们加强应用语言学的学习和研究,有助于提高自身的专业水平,不断充实和更新自己的知识“仓库,”进一步提高外语教学质量。 相似文献
7.
姜风华 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(4):126-128
教育语言学是以问题为导向、以语言教育实际为出发点的学科,这是它区别于应用语言学或社会语言学,成为一个独立学科的先决条件,也是其作为教育学与语言学的交叉学科的生命力所在。近四十年来,国外尤其美国教育语言学研究与实践的发展充分说明和体现了教育语言学的以问题为导向的学科特点。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2015,(13)
计算语言学是一门横跨语言学、数学和计算机科学的边缘性交叉学科。《计算语言学》是清华大学中国语言文学系刘颖教授的新作,该书系统介绍了计算语言学的相关理论及计算方法。从方法论视角看,该书对推动语言学或计算语言学学科建设及发展具有重要意义。 相似文献
9.
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《湖北函授大学学报》2021,(1):158-159
认知语言学源于20世纪80年代,认为应通过感官知觉等认知能力去汲取语言并探索其本质,它涉及语言学、心理学、哲学等多门学科,是一门跨界交叉性很强的综合研究领域。本文试从口语学习的阶段性特点、认知差异对语言学习的影响和教学方法的创新三个方面来探讨认知语言学对日语口语教学的启示。 相似文献
12.
曾传兴 《厦门广播电视大学学报》2002,(2):66-71
本文以人类语言学发展史上的两件大事为立论的依据,对现代语言学的起始作了探讨。文章认为,现代语言学是以语言为研究对象的相对于传统语言学的一门学科。因此,现代语言学始于索绪尔及其语言学说,绝非始于历史比较语言学,也非始于转换生成语言学。 相似文献
13.
晏艳 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(5):137-138
模糊语言学是语言学中一个崭新的领域,是一门运用模糊集理论并以语言各要素的模糊性为主要研究对象的、介于语言学与模糊学之间的边缘学科。作为中国语言学史上第一部正式出版的模糊语言学系统专著,伍铁平教授的《模糊语言学》一书具有突出的学术价值和学术特色。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2017,(16):93-95
从20世纪60年代开始,应用语言学就已经发展成为一门独立的学科,迄今为止一直不断革新,并迅速发展成为一门举世瞩目的学科。可以说,在现阶段的语言学界中,应用语言学已经成为其分析和研究的最大的学科之一,因此,具有很大的发展空间。应用语言学研究极其边缘交叉学科的特性,与包括心理学、交际学、人文学、社会学、人文心理学、社会语言学、文体学、修辞学等等众多学科紧密地联系在一起,使自身的研究成果更加多元化。本文通过对我国应用语言学的研究现状的分析,希望对我国应用语言学的未来发展进行深入浅出的研究。 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2017,(1):98-100
文章回顾了语料库和语料库语言学的由来,分析了语料库的应用与研究现状,肯定了语料库语言学在语言描述、语言理论发展和语言学研究方法等方面的贡献。特别就语料库语言学研究在语料库标注技术、研究层次、与其它学科的交叉研究和语料库建库等方面出现了平台期这一现状做了阐述。 相似文献
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"语言学转向"是20世纪西方哲学领域提出的一种语言哲学思维,即突破语言自身的逻辑分析思维,体现出语言"艺术本性"的审美特点。语言与我们的思维方式直接相关,现如今的"文化转向""空间转向""图像转向"等概念都是伴随着"语言学转向"以来的语言观念或修辞论变革出现的,以至到了21世纪,国内学界对它的研究依旧是一项未竟的"事业"。南京大学赵奎英教授的著作《语言、空间与艺术》便是对"语言学转向"进行的一次新的建构。 相似文献
18.
符号学理论是二十世纪西方文学理论"语言学转向"的重要组成部分,因而它与语言学有着密切的关系。这种关系可以从三个方面来阐述:符号学在语言学中的确定性追求;符号学与语言学的包含关系;符号学中语言与文学的结合。 相似文献
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教育语言学是20世纪七十年代被提出来的。它一直是语言学家,教育学家研究的对象。其关注的焦点不仅仅是语言教学与学习问题,还包括正规与非正规教育当中存在的语言问题以及人的教育和发展问题。因此,倘将教育语言学的原理与语义学的原理加以比较研究,并且运用到我们当前各种教学研究领域,将给外语教学带来很大的益处。 相似文献