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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
英语学习     
沈桐 《双语学习》2010,(5):15-15
看见粉红色大象? 同学们,我们今天来学两个有趣的短语。英语中有很多这样的短语,多了解一些,才能学到地道的英语,对不对?  相似文献   

2.
英语掌中宝     
罗数 《中学科技》2014,(3):42-43
你是怎么学习英语的呢?绞尽脑汁地背单词,练习听力,还是苦苦寻找练习口语的机会?其实,你手中的小小手机,就可以为你提供一个广阔的英语学习平台!下面介绍几款手机应用软件,为你量身定制英语学习三件套,来试一试吧!  相似文献   

3.
徐敏 《广西教育》2012,(5):48-49
桂林市叠彩区于2010年8月开始加入北京师范大学(以下简称"北师大")认知神经科学与学习国家重点实验室的攀登英语学习实验。回想起一年前参加培训时的情景,那时我们的心中充满了茫然与困惑:攀登英语学习实验是为农村学生设计的,我们的学生都是城市孩子,会适合他们吗?攀登英语固定的教学模式学生会感兴趣吗?非专业英语教师能上英语课吗?一个看似简单的英语项目真的能够促进学生、教师和学校发展吗?……今天,回头看这一年所走过的教研之路,我们真切感受到了学生、  相似文献   

4.
小朋友们,你们是不是经常听到别人说起过一些网络词汇?你们是不是也想了解一下电脑英语呢?来吧,我们一起学习一些最基础的电脑英语哦!  相似文献   

5.
柳丽云 《辅导员》2010,(11):24-26
同学们,你们喜欢学英语吗?喜欢读笑话吗?今天就让我们开开心心读笑话,学英语。赶快开始吧!  相似文献   

6.
《海外英语》2012,(10):37-37
想摆脱“哑巴”英语吗?想自由地与他人用英语对话吗?下面的几点小建议或许能帮到你。  相似文献   

7.
同学们,在日常生活中。你们会用英语和别人打招呼吗?你们的招呼用语使用得准确吗?下面,就和大家一起谈谈英语称呼语的一些小常识吧。  相似文献   

8.
张造云 《教师》2013,(25):63-64
长期以来,特别在农村中学,英语写作是一个相当滞后的教学模块。英语写作是运用书面语进行交际的重要功能之一,也是英语学习的重要手段之一。由于农村中学在教学条件上相对城市中学艰苦一些.但是在基础的义务教育阶段,对英语写作的要求是不能放松的。如何让中学生对英语写作产生兴趣呢?如何让中学生坚持英语写作呢?如何让中学生写出地道的英语句子呢?在实际教学中,笔者不断探索。总结出一套切实可行的英语写作模式,具体体现在如下几个方面。  相似文献   

9.
笔者从事英语教学工作近20年,毕业班送了一届又一届,听到学生最多的疑惑常常是怎样学英语?怎样才能学好英语?怎样才能做题速度又快质量又高?笔者常常思考这些问题。结合这么多年的实践,笔者认为,影响英语学习的因素最主要的还是要重视英语课外阅读。  相似文献   

10.
李莉 《时代教育》2007,(7Z):94-94
如果找不到语感,你的英语学习只能一辈子在黑暗中摸索。可见.英语语感的突破在英语学习当中是多么重要。那么,什么是语感呢?所谓语感就是语言使用者针对语言信息所做出的自然的,不假思索的快速反应能力。要想学好英语,就必须突破英语语感这一关。如何突破英语语感?笔者总结了三种方法与大家共勉。[第一段]  相似文献   

11.
黄振清 《广西教育》2008,(35):41-41
为什么很多学习者花了大量的时间和精力学习英语,却始终摆脱不了中国式英语呢?其原因在于英语学习者缺乏英语语感,在英语交流中仍未脱离中国式思维的窠臼。语感是什么?通俗而言,语感就是人对语言的感觉。一旦培养起语感之后,单词、短语、句型和语法都会在学习者的大脑里处于一种潜意识的状态。如何有效地提高学习者的英语语感,  相似文献   

12.
在多年的英语学习中,同学们的心里一定有许多的疑惑:单词怎么记不牢?语法为何不会用?……须要肯定的是:学习英语没有捷径,要踏踏实实,一步一个脚印.但在这个基础上运用一些巧招、妙招无疑会让你在轻松、愉快的气氛中学好英语,享受英语.你的英语你做主!  相似文献   

13.
《初中生之友》2010,(1):77-77
下面是10个英语脑筋急转弯。看看你会多少?  相似文献   

14.
我区许多藏族学生英语学习效率低,英语水平停滞不前。造成这种状况的原因是什么?如何提升藏族学生的英语学习能力呢?  相似文献   

15.
杨斯毅 《海外英语》2014,(10):43-46
雅思考生?CET?TEM?其他英语考试考生?一般英语学习者?无论是哪一类考生,本文均可为他们展示突破英语阅读瓶颈的终极策略!在《“冲击波英语”雅思6-9分成功策略》中,我为雅思考生们制定了每日英语学习时间表[SireYang’s Integrated Approach to Daily IELTS Preparation],当时我的目标是针对雅思考生应该如何充分利用时间学习每一项技能以及把分技能融汇其中而制定出的一份综合型学习时间表。  相似文献   

16.
“老师,高中英语怎么这么难? “老师。我该怎样学英语?” “老师,我怎么听不懂?”  相似文献   

17.
在多年的英语学习中,同学们的心里一定有许多的疑惑:单词怎么记不牢?语法为何不会用?……须要肯定的是:学习英语没有捷径。要踏踏实实,一步一个脚印.但在这个基础上运用一些巧招、妙招无疑会让你在轻松、愉快的气氛中学好英语,享受英语.你的英语你做主!  相似文献   

18.
《海外英语》2013,(10):49-49
你现在学英语是为了什么呢?一份不错的工作,通过国家英语考试,旅游,还是仅仅为了用英语来交流?《海外英语》能全面满足你的这些需求。  相似文献   

19.
《海外英语》2014,(3):23-23
目标:提高英语阅读和听力水平。 想一想:你上次讲故事或讲笑话是什么时候,在哪里,对谁讲的?故事的主题是什么?你有什么讲故事的诀窍吗?  相似文献   

20.
薛桂霞 《成才之路》2011,(12):45-45
从现在的教学情况分析,我们必须承认学生学习英语智力上是有差异的。同一个班的学生学习英语有快有慢,成绩有好有坏,然而作为英语教师不能让这种情况过大化。如何克服这种现象?在训练过程中如何因材施教?如何针对不同的学生,使他们都有所进步?我认为这就要求教师要打破常规,采用分层次教学。分层次教学特点将学生按英语程度分好、中、差几个等级,  相似文献   

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