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曾经,我们天天都在为女儿考大学操心——真累;现在,女儿已经大四了——真快;释然间,回想家有“考生”的日子,觉得有很多话想和父母们说说——真心。 相似文献
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起初我认为异步教学很难,毕竟我们接受传统教学已经有七年了,现在想要改变学习方法并不是一件容易的事,再说我们对异步教学很陌生,并没有接触过。可是经过几天的学习,我改变了自己原有的看法。这种新的教学方式最主要的是我们在老师的指导下自学。在课前、课上和课后,又有六个紧密相连的因素,分别是课前自学——专心上课——及时复习——独立作业——改正错误——系统小结。这主要是让我们在课前自学时认真,课后及时复习。在课上自学时又有六个环环相扣的环节,自学——启发——复习——作业——改错——小结。这六个环节是根据学生在课堂上… 相似文献
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本文列举了几个真实课例,阐述和展现了童心(你)给课堂带来的无限精彩:因为有了你——思维如此自由;因为有了你——人性如此温暖;因为有了你——语言如此诗意;因为有了你——错误如此美丽。 相似文献
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有人问我:清华园哪里最美?这个问题有点难。每天在园子里行走,每天在朋友圈晒图,连续五个学期开设通识课"清华学",甚至被同学们戏称"清华园第一导游",我觉得清华园处处有美,各有千秋,很难排出顺序。于是我闭上眼睛,看看哪些景观浮现在脑海,结果想出了"十二景"。当然,"十二"并非确切数字,可大可小,只是"清华学"班级一般是十二个本科生,课程也是十二周,巧合而已。这"十二景"有高山仰止——王国维纪念碑,壮志凌云——西南联大纪念碑,万壑千岩——地质之角,浑然天成——景观石,巧夺天工——雕塑,争奇斗艳——植物,曲径通幽——园林,鸿图华构——建筑,桃李不言——老校门,群贤毕至——故居,庭院深深——胜因院和生生不息——校河。其中有些已为大家熟知,我不多说了,我重点介绍几处"秘境"。 相似文献
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一九八五年七月十五日,永宁县回民中学五十岁的体育教师,共产党员李杰同志在医院被无情的癌症夺去了生命。 追悼会原定一百多人,但来了近三百人。会场被得知消息的人挤满了,迟来的就站在门口。他们大多是李杰的学生,其中有父子,有母女,有兄妹,有姐弟,会场里不时传着唏嘘的抽泣。 追悼会结束。人们仍围着送李杰的骨灰前往革命公墓的汽车,哭声和喊声惊动着永宁县城。 “李老师——老李——爸爸——李杰——”不同的人在呼喊。 相似文献
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语言学习有两种方式,即“语言——语言”与“言语——语言——言语”。我国传统的语言学习采取的基本就是“语言——语言”的学习方式,古代文学家学习语言都是如此。吕叔湘和朱德熙先生曾在《语法修辞讲话》中谈到这两种方式。他们认为“语言——语言”这种方式在古代有点“效验”,在今天就不行了,而“言语——语言——言语”这种方式在今天是必要的, 相似文献
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许宁 《第二课堂(小学)》2009,(10)
目标对成功有什么神奇作用?在美国有一个叫蒙迪·罗伯特的男生,上高中时,他的老师出了一道作文题梦想。他怀着激动的心情,写下了蕴藏心中已久的梦想——拥有一个200英亩的牧马场——并描绘了 相似文献
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一、改革桎梏学生课外阅读的教学方法在课堂教学中 ,要破除以教师为中心的旧观念 ,提倡师生平等和谐关系。因此 ,教师要给学生创造自主学习机会 ,发挥学生的主体性 ,让广大学生参与课堂教学活动 ,培养学生在学习中有问题、有见解、有体验、有感悟的习惯。为了落实以学生为主的教学方法 ,我们构建了科学的课堂教学结构 :“创设有目的的情境——个人自学——小组合作学习——全班交流——语文实践活动”给学生创造这样的学习环境 ,学生的学习积极性提高了 ,课外阅读的兴趣就更浓了。改革陈旧的教学方法 ,是教师指导学生进行课外阅读的最好切入… 相似文献
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张玉庭 《初中生世界(初三物理版)》2006,(29)
有一种情景最为壮观,总能让人热血沸腾;有一个声音最为亲切,总能让人热泪滚滚。这就是瞻仰——瞻仰我们的五星红旗!看吧,她升起来了!在霞光里,在歌声中,在我们明亮的目光中升起来了!让我们细细地瞻仰吧——火红火红的旗帜,那是青春的颜色;四颗小星簇拥着大星,那是我们簇拥着母亲。再让我们细细地倾听吧——在那迎风招展的猎猎声里,有对光辉历史的深深的回忆,更有祖国母亲柔声细语的叮咛。为了这叮咛,我们充满了活力——就像朝阳,每天都是新鲜的。为了这叮咛,我们天天在耕耘——每时每刻,都能听到理想拔节的声音。是的,细细地瞻仰五星红旗吧,… 相似文献
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李然 《课堂内外(小学版)》2010,(4):52-52
放寒假时。想到要跟同学们分别一段时间,着实有些难过,还好有了这几本书——《城南旧事——林海音专集》《故乡——鲁迅专集》《荷花——叶圣陶专集》《猫——老舍专集》《白鹅——丰子恺专集》《小桔灯——冰心专集》。这些触动灵魂的优美文字,源自文学大师的心灵深处,在岁月的长河里,如宝石般熠熠生辉。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(1):40-40
歪打正着刚到学校任教的于老师,各方面都很好,只是每次一紧张,讲话就会口吃。一次监考,他发现有一个学生在作弊,于是怒气冲冲地指着那个学生吼道:"你——你——你——你——你——你——你竟敢作弊,给我站起来!"话音刚落,七个学生同时站了起来。 相似文献
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若想人生之旅精彩,就要在孤寂中积累,在困苦中煎熬——你的强弱程度,决定了你能够做什么;就要与志同者伴,与道合者谋——与谁在一起,决定了你可以做什么;就要不盲目,不短视——你的眼界有多高远,决定了你善于做什么;就要咬定青山,心无旁骛——你的专一与坚守,决定了你可以做好什么。 相似文献
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李星烨 《第二课堂(小学)》2014,(1):59-61
临近高中毕业,同学们开始对未来无限憧憬。有汹涌澎湃的激动,有一振冲天的豪迈,也有情绪低迷的徘徊,还有打不起精神的萎靡。这天早晨的班会课,班主任在黑板上写了4个字——“我的梦想”——全班一下子都沸腾起来了。 相似文献