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为了提高中职教育计算机专业的教学水平,作者总结了本校工作经验,提出了"四个坚持":坚持学生就业为教学目标,坚持专业技能为教学内容,坚持行动导向为教学方法,坚持校企合作为教学模式。以这四项为工作为纲开展其他工作,不仅激发了学生的学习兴趣,而且提高了学生的就业水平,为培养适应经济社会发展需要的高素质技能型人才作出了应有的贡献。 相似文献
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主体性德育充分调动了大学生群体的自主性、积极性和创造性,顺应了时代特点,体现了新时期高等教育发展和人才培养的内在要求。南开大学以党团组织为依托,以班级建设为基础,以社团活动为支撑,以学生组织为载体,以心理疏导为保障,以制度建设为平台构建的主体性德育模式增强了德育的实效性。 相似文献
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王静 《中国校外教育(理论)》2011,(9):69-69
随着多媒体网络时代的到来,全新阅读方式的出现,培养新的阅读能力成为当前阅读教学的一项重要任务。如何让我们的阅读教学更精彩,更有效？多媒体网络为阅读教学开辟了新的道路。多媒体网络与阅读教学的整合,为阅读教学创设了生动的教学情境,为学生开创了自主学习的机会,为师生拓展了阅读时空,同时也为转变了以往作业单一的形式,为有效提高阅读教学效益,提供了保证。 相似文献
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汤修元 《忻州师范学院学报》2011,27(4):5-6
长征确立了以毛泽东为核心的领导集体,为革命走向复兴提供了根本条件,而实事求是思想路线的形成则为革命的复兴奠定了思想基础。长征确定了具有独特地理优势的陕北作为基地,为革命的复兴提供了客观条件,长征中通过大力宣传和组织各族群众,为革命的发展奠定了广泛的群众和社会基础。 相似文献
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黄永胜 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(3):86-87
辛亥革命"赶跑了皇帝",为中国人的解放和独立扫除了障碍,为中国共产党提供了鲜活的经验,促进了马克思主义在中国的传播、实现了马克思主义大众化,为中国指明了前进方向。 相似文献
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赵欢欢 《长春师范大学学报》2021,(1):45-46
科技的发展为社会主义司法体制带来了崭新的风貌,为社会主义司法实践带来了亲民的面孔。移动微法院依托互联网,创立了全新的司法诉讼模式,为人民群众带来了更加公开、公正、透明、高效的司法文明,践行了司法以人民为中心的宗旨,开启了司法和谐与诉讼亲民的新时代。 相似文献
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多媒体教学缓解了教学压力,为实现高等教育的持续发展提供了可能性。多媒体教学可以实现个性化学习。网络教学,为听说能力的培养提供了良好的条件;网络教学改变了以教师为中心的传统教学模式,为实施新型的以学生为中心的任务教学法创造了条件。 相似文献
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通过对湖北第二师范学院（光谷校区）校园维管植物调查,整理确定维管植物种类共有植物317种,隶属100个科,243个属。并在此基础上编制校园维管植物名录,分析现状,提出适合该校植物景观建设的合理化建议。 相似文献
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高昆 《雁北师范学院学报》2013,(3):57-61
通过对山西大同大学校园植物的种类、数量、配置方式进行调查分析,结果表明：山西大同大学校园共有植物82种,分别隶属于35科62属,主要为松科、柏科、杨柳科、蔷薇科和菊科。从整体看,校园植物存在物种组成简单,多样性较低,观赏性不强等不足,建议在今后的绿化中引进丰富多样的物种,使校园植物发挥更好的生态效益和景观效果,同时体现高校特色。 相似文献
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方有欣 《福建教育学院学报》2013,(6):121-124
文章以福建三所高校校园地被植物景观设计为案例,分析地被植物在我国东南地区高校校园景观设计应用中的特点和存在的主要问题,提出从依托校园地理环境、融入校园文化、体现办学特色等角度建设特色校园地被植物景观的优化策略. 相似文献
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经初步调查统计表明,南宁师专龙州校区维管植物共有3门,7纲,76科,192属,199种;在此基础上为校园绿化提出了几点建议,旨在为学校创建符合本科院校的大学校园环境服务. 相似文献
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陈三茂 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(2)
主要介绍长沙市高等学校校园绿化的情况,并针对校园绿化今后的建设与发展进行了探讨,高等学校今后的绿化工作应以提高植物净化环境、充分发挥绿化的生态效益、加强垂直绿化和屋顶绿化来提高绿化率、加强绿化树种引种驯化工作,把高校校园作为植物多样性保护的迁地保护的场所和普及生物知识的园地等作为工作的中心． 相似文献
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公共空间环境安全是校园安全的重要保障．对校园公共空间环境中设置的道路、铺装、公共设施、水景和植物等存在的危险因素进行分析、辨识,希望尽可能地将危险隐患降至最低值,有助于校园公共空间环境的安全管理,创造人与自然和谐的校园生活模式． 相似文献
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校园绿化是校园文化建设和精神文明建设的重要内容,是实现学校环境育人的基础。通过对襄樊职业技术学院所在地——千山药用植物资源的调查,发现千山药用植物的种类较多,且大部分在校园绿化中具有一定的利用价值。根据调查结果提出了一些在校园绿化中如何合理地利用药用植物资源的建议。 相似文献
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通过实地调查,结合文献检索,对梅州嘉应学院江北校区外来入侵植物的组成、生活型、原产地、入侵途径、分布区域等进行了分析.结果表明:嘉应学院江北校区主要外来入侵植物有21科37种,其中菊科植物的数量最多,占入侵植物总数的18.9%;生活型以草本植物为主;原产地以美洲为主;入侵途径主要以人为有意或无意引入为主;入侵植物分布种数最多的区域为东区.在分析校园外来入侵植物现状的基础上,提出加强对校园外来入侵植物的防治对策,为美化校园、维护生态环境、保持生物多样性及降低外来入侵植物造成的经济损失提供参考. 相似文献