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钟浩伟 《少年作文辅导(中学版)》2005,(4)
上作文课时,易老师对我们 说:“今天,我们来做个实验,让 小鸡蛋学游泳。”我想:这怎么可 能呢,小鸡蛋既没手又没脚,怎么 会游泳呢!大家一听都议论纷纷。 易老师不慌不忙地拿出一个 玻璃杯,先倒了半杯凉水,又把一 个白白胖胖的小鸡蛋放入水中。 大家都目不转睛地盯着易老师的 相似文献
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一开学,我到小班了解孩子的出勤情况。班上老师说“小朋友们,你们看谁来了?”孩子们看到我,立即把含在嘴里的手放了下来。这使我意识到保健老师在孩子心目中的威信,同时也感到肩上的责任。我萌发了走进班里给幼儿上卫生常识课的想法。于是我带着故事图片《小华为什么变瘦了》及蛔虫标本,以让幼儿了解为什么不能把手放在嘴里,做到吃东西前、大小便后及手脏时要及时洗手为目的,来到了班级里。一出示蛔虫标本,孩子们有的尖叫,有的害怕,有的好奇,纷纷问这问那。我以提问的形式让孩子认识蛔虫后,又边讲边出示图片:小华健康白皙和又黄又瘦的对比图片。 相似文献
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王阿姨走了。小玲开始玩得挺开心,又唱又跳,非常高兴。可俗话说的好,“孙猴子的脸,一日三变。”转眼间她却哇哇地大哭起来,坐在地上两条腿乱蹬,两手还不住地抹眼泪,边哭边喊“妈妈,妈妈……”那双小手把脸弄得脏兮兮的。她这一哭闹,让我不知所措。我赶紧拿出玩具给她,她连看也不看。我又拿出自己最心爱的洋娃娃给她,可她接到手又扔到了一边。我只好拾过洋娃娃蹲在她身边,哄着说:“乖玲玲,你看这洋娃娃多漂亮呀……”还没等我说完,她又把洋娃娃打落,仍哭个不停。我急得团团转,怎么办呢?对了,她可能是想吃东西了。于是我对小玲说:“玲玲, 相似文献
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储冬生 《教学月刊(小学版)》2003,(12):50
教学《认识钟表》,在教完整点的读法之后,老师说:“杨老师今天中午是一时到校的,薛老师比杨老师稍晚一会儿到校,薛老师是几时到的呢?”一个学生说:“一时多到的。”老师很自然地引导:“对,我们也可以说‘大约一时’到的。”然后,老师又在钟面上拨了几个时刻让学生说(如9∶05大约九时),当老师拨到9∶55时,一个小家伙举手了。“你说。”“小约十时。”比整点多一点是“大约”,比整点少一点不就是“小约”吗?多么精彩的回答呀!把听课的老师全都逗乐了。“坐下去,再想想好吗?”显然,老师对这个答案并不满意。[什么是创造?这就是创造!是创新的萌… 相似文献
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李欣铄 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(12):75
一天,老师告诉我们,学校要举办首届读书节活动.读书节?又是新鲜事!还要我们讲<三字经>故事,参加比赛,我们可感兴趣了.我讲什么故事呢?有许多故事我都喜欢,对了,还是讲<孔融让梨>吧.回到家,妈妈指导我,到了学校,老师指导我.我一边讲,一边配上动作.当我讲到"几个兄长都把大的梨选走",就特别地加上挑选的动作;讲到"孔融却在旁边拿了一只小梨",我就用手势做了一个小梨的动作;当讲到"哥哥们年龄比我大时",我把右手举过自己的头顶,手背朝上,手心朝下;讲到"我只是做弟弟的,年纪又这么小"这一句时,我又把手放到胸前,突出孔融真心谦让.老师说我悟性好,表情好,要我在比赛时好好发挥. 相似文献
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张秋林 《课堂内外(小学版)》2005,(4):57
我们家马桶盖的密封性很好,所以我每次方便,都要用手很费力地掀开马桶盖。为什么不在马桶盖上留一个小把手呢?可是,现在要加上去就不那么容易了。于是,我想到了利用我生日得到的那只绒布的粉色小猪来解决问题。我找来粉色的布料,制作了一只马桶盖套,然后把小猪缝在上面,还故意把小猪的一只“手”露在马桶盖外,以方便牵着这只“手”拉起马桶盖。没想到,我的这一创意,居然得到了爸爸妈妈的表扬。我真高兴死了!马桶盖上的粉色小猪@张秋林 相似文献
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老师让我们每人自己做一套英语绘图卡片,以便利用空闲时间来学习,对照图画认单词,还能提高学习的兴趣。可是,英语绘图卡片没有卖的,而且像扑克牌一样,弄丢一张就散了,同时卡片的顺序又容易乱,要经常整理。怎么办呢?我想呀想呀,忽然想到在电视上看到古代人用过的一种“小册子”,它拉开来很长,合起来可以变成一张卡片那样小,大人说它叫手折,爸爸也说它像一个连在一起的卡片。于是,我就把课堂上学的本领用上了,裁了一张长长的纸片, 相似文献
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前两天,老师笑眯眯地走进教室,对我们说:“告诉大家一个好消息,东莞市教育局局长杨伯伯要来看望我们了!”听到这个消息,全班一阵欢呼!在同学们的欢呼声中,我既兴奋又紧张,心“扑通扑通”跳个不停:毕竟写给杨伯伯的信是我执笔的啊!还是在上个学期,我们班开展了一个以“保护眼睛、预防近视”为主题的综合实践活动——《走近心灵的“窗户”》。活动结束时,由我执笔,把我们对长安镇中小学生进行视力调查的结果向杨伯伯作了汇报,并提出了我们的建议。事情过去了,全班同学都没有在意,更没想到杨伯伯会来看望我们。如今,杨伯伯真的要来了,你说,我怎能不激动呢?2006年9月6日上午,平时热闹的班级显得比往常安静了许多。快要放学的时候,听老师说,杨伯伯来了,在会议室里正跟老师座谈呢。我们都端端正正地坐在自己的座位上,等待着这激动人心的时刻到来。教室里鸦雀无声,仿佛能听见周围同学呼吸的声音。这时候,我偷偷地看了一眼坐在我身后的陈雯珊,她神情严肃,显然也有些紧张。11点45分,一个身穿蓝色底纹T恤衫的高大的身影出现在教室门口,我的头脑飞快地转动着:他是杨伯伯吗?果然,他就是杨伯伯!随后,大家不约而同地喊起来:“杨伯伯好!”只见杨伯伯一边微笑着跟我们... 相似文献