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1.
目前,中国广告教育面临着诸多急需解决的问题,其中"广告教育和市场需求脱节"的问题尤为明显.如何将实践教学贯穿于教学全过程中,更好地提高学生实践能力,是高校广告学专业不得不面临问题.本文根据作者所在专业的办学经历,就如何依托自身院校背景,进行资源整合,在多元化的广告教育背景下找好自己独有的专业定位,打破单一的、固定不变的培养模式,培养学生具有较强的实战素质和实践能力等方面展开论述.时解决当前广告教育尤其是广告本科教育所面临的困境有很强的现实意义. 相似文献
2.
陈昊 《语文学刊:高等教育版》2014,(10):88-89
广告专业学生理论知识与实践能力结合不够,就业困难,在很多院校广告专业学生参加专业实践活动缺少学校组织和重视,使理论教学和实践教学完全脱节.我们研究实践教学包括：课内实践、社会实践和参加专业赛事几项内容,意在创建一个过程组织严谨的教学模式,探索研究科学的广告教学方法,解决学生实践能力培养问题,让理论学习不再是“纸上谈兵”. 相似文献
3.
覃胜南 《中国教育发展研究杂志》2009,6(11):35-36
广告的本质是创新。广告专业教育不应抄袭其它专业教育模式,也不应该“模式”化。面向市场的“模拟公司化广告专业实验教学方式”是作者提出并实践多年的广告教育方式。它“以力量广告传播实验（模拟）教学公司”为载体,融案例教学、互动教学,情景教学、创新教学、创业教育于一体,学用同步、虚实并举。这种教与学都直接与市场接轨的教学方式,符合广告专业市场化、综合性、应用型的特点。学生通过在教学公司轮岗位换角色的锻炼,可以尽早明确择业创业定位,从而提高就业竞争力。 相似文献
4.
高职院校广告专业实践教学改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学在高职院校的教育教学中占据着十分重要的地位,它是学生接受知识、培养技能的重要环节与有效手段。在广告专业的人才培养过程中,实践教学显得尤为重要。论文从分析当前高职院校广告专业实践教学中存在的问题和不足入手,探讨了加强和改善广告专业实践教学的方法和途径。 相似文献
5.
高职院校广告专业是一门应用型、实践性很强的学科。广告专业的实践教学在高职院校的教学中占据着非常重要的地位,它是给学生传授知识、培养技能的重要环节与有效手段。教师要对高职院校广告专业进行调查,分析当前高职院校广告专业实践教学中存在的问题和不足,探讨如何加强和改善广告专业实践教学的方法和途径,以促进学生成才。 相似文献
6.
在计算机广告制作实践教学环节中,如何让学生的设计作品抛开稚嫩,趋于成熟,接近于专业广告公司的要求,成了该专业在教学过程中需要解决的一个问题。本文以专业工作室为平台,阐述在广告设计与制作教学环节中,引入真实案例,模拟行业操作情境,提高学生的创新能力、实践能力的重要作用。 相似文献
7.
李跃 《南京广播电视大学学报》2012,(1):63-66
重视学生实践能力的培养,为社会经济建设培养生产第一线的高等应用型人才,是高职教育的核心任务。广告类专业作为一门应用性极强的学科,实践教学尤为重要。该调查意在通过对南京城市职业学院在校的传策专业（广告方向）学生的问卷调查,了解广告专业学生对专业实习以及实践教学的态度,并尝试着揭示高职广告教育在专业实践教学方案设计及规划方面存在的部分问题。 相似文献
8.
我国高校文科专业学生在校期间与工作岗位接触少、实践能力弱,导致文科类毕业生普遍缺乏工作经验."圆通制"是系统阐述科学工作的基本原理和方法,为高校文科专业的人才培养提供了科学的方法.文章介绍"圆通制"及工作标准,并以"广告工作标准化实践"课程为例阐述分析"圆通制"在广告学专业教学中的应用,最后对"圆通制"与广告学专业教学进一步深度融合提出建议. 相似文献
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10.
李恒敏 《兰州教育学院学报》2014,(10):107-110
对外汉语专业的培养目标决定了该专业教学实践的重要性,然而受各种客观因素的制约,该专业教学实践的效果并不理想。本文以云南财经大学为例,探讨了对外汉语专业"助教制"教学实践模式的设计理念与实施操作流程。该实践模式通过让学生担任导师"助教"的方式,循序渐进地引导学生全面体验语言教学的各个方面,从而使学生更加深刻地了解并掌握对外汉语教学的方法、规律。该实践模式不仅能为学生搭建体验真实语言教学的平台,而且具有较强的可行性。 相似文献
11.
李跃 《江苏广播电视大学学报》2012,(3):43-45
高职教育特别强调实践教学和学生职业能力的培养,我国高职传媒策划与管理专业在实践教学方面存在着体系不清、目标不明、教学方式单一、能力培养偏离教学目标等问题。针对这些问题,在高职传媒策划与管理专业的实践教学中,急需构建课程实践教学、专业实践教学和专业集中实践三大模块相整合的"一体化"教学构想。 相似文献
12.
针对机制专业教学中学生实践能力和创新能力较弱的问题,在分析现有学生培养模式的基础上,从更新理论教学体系、加强实践教学环节及规范科研训练等3个方面探讨了以提高创新能为目标的机制专业学生培养模式并进行了初步实践。 相似文献
13.
就业理念视角下,学生胜任职业的能力尤为重要,广告策划类专业要侧重学生策划思维的形成训练,让学生学会思考,学会策划,并具有一定的实际策划市场运作能力方能具有职业胜任力。多年来,我们广告专业的教师们努力探索和实践,形成了自己的一套教学模式:激发学习动机——ARCS学习心理动机模式的实践;项目模拟教学——训练学生策划思维;以任务为驱动的实战训练——培养策划的实务运作能力;与广告公司的合作式人才培养——提高学生的综合素质;实践训练的系统化——逐级提高学生的理论水平和市场把握能力。 相似文献
14.
独立学院的广告专业一直是以技能型、实践性为培养目标和方向,在近年来的摸索成长中积累了一定的经验。在这一背景下,我们课题组打破陈规,以实习就业为主题,以培养学生动手实践能力为核心,通过实际操作,研究提出关于如何提高学生实践能力和就业竞争力的新型实践教学模式,以实践教学研究对探索独立学院广告专业实践教学提供启示与借鉴。 相似文献
15.
采用特尔斐法,在进一步确定了体育教育专业学生应具备的实践教学能力的构成因素基础上,以"建构主义学习理论"和"学习迁移理论"等理论为支撑,构建了体育教育专业学生实践教学能力的培养模式。该模式以综合课程为平台,在校内的模拟教学环境中,贯穿于学生全程在校期间,理论教学和实践教学相结合,改变了学生在校期间教学实践不足的状况;为学生从高校走向体育教师岗位筑建一条捷径,为高校体育教育专业学生实践教学能力的培养提出了参考思路。 相似文献
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广告类课程是很多高校市场营销专业、工商管理专业等都会开设的一门专业课程,课程综合应用性强.从实践教学的角度出发,以职业能力为导向,以北海职业学院市场营销专业为样本,提出了高职市场营销专业广告类课程实践教学的创新教学理念和教学方法,切实提升学生的广告调研能力、广告管理能力、策划创意能力.北海职业学院市场营销专业广告类课程... 相似文献
18.
本文针对国内广告教育现状以及大学广告专业课程存在的问题,探讨了在广告教学过程中,如何使学生掌握广告业务运作过程,并深入理解广告理论知识和提高综合专业实践能力.从而进一步促进教学改革,推进了大学广告教育的可持续发展. 相似文献
19.
吴象枢 《中国科教创新导刊》2010,(7):134-134
如何增加广告学专业教学的实践性,为学生提供一条将所学专业知识应用于社会实践的途径,是各高校正在积极探索的问题。吉首大学广告学专业佛山实习基地的成功建立和运作,为不发达地区广告学专业实践教学基地建设开拓了一条可行的路子。 相似文献
20.
在广告艺术设计专业教学方法改革中,案例教学法与传统的教学法相比有着自身独特的作用,在提高学生运用广告设计与制作专业知识,培养学生的实践操作能力方面,案例教学对实现这一目的有不可替代的作用.本文从案例及案例教学基本概念入手,分析了广告案例的特点,探讨了如何运用广告案例进行课堂教学. 相似文献