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刘伟俊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(3):97-98
体育教学系统中,体育教学环境是其重要组成部分,能够直接对体育教学产生重要影响.在之前的研究中,体育教学环境无法引起人们的关注,存在方方面面的问题,其中体育环境概念不清晰、分类标准不统一、缺乏教学环境的评价标准等问题特别突出.随着教育事业的逐步发展,人们认识到体育教学深受体育教学环境影响,开始改善体育教学环境,为体育教学提供更完善的服务. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(3)
体育游戏是有目的、有意识的体育活动,其意义不仅是提高人们的身体素质,发展人们的智力水平,更是向人们传授劳动和生活技能。田径课程的游戏教学主要以游戏的灵活性、健身性、娱乐性、知识性等多个特点得到许多学生的喜爱。体育游戏教学需要应用恰当的方式,才可以取得好的效果。本文以游戏教学为依据,着重讨论体育游戏在现在的田径教学中的多样化的思考,希望能为教师教学提供一些帮助。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(6)
树立终身体育思想,不仅能提升人们的身体素质,同时能对高校的体育教育产生一定的影响。高职体育教学的目的是提升学生的身体素质,培养学生良好的体育态度和精神。但目前在高职体育教学中仍然存在许多问题,亟待改进。本文主要对以终身体育为导向的高职体育教学改革进行研究,希望为我国的高职体育教学发展做出贡献。 相似文献
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体育已经成为全民参与的事业,它充分发挥着陶冶人们情操、塑造人们品格、锻炼人们意志、增强人们体质、改变人们精神面貌、激发人们爱国热忱等不容低估的社会作用。因此在体育教学中,一定要坚持“健康第一”的指导思想,利用体育学科的优势在体育教学中渗透德育教育。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(11)
从概念意义上理解,人文体育观是人们在对体育的认知过程中,实现全面发展的现代化体育价值观念。随着教学改革的深入推进,现代化教育对高校体育教学中体育价值观念的树立提出了更高的要求,尤其是在人文体育观的树立方面。本文主要研究人文体育观在高校体育教学中的构建。 相似文献
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现代体育教育应面向未来,在适应社会快速发展的前提下,现代体育教育应该以健康教育为中心,在教学的过程中充分调动教师和学生的主体作用。在符合现代体育教学规律以及人心健康发展的情况下,使体育教育朝着个性化、社会化方向发展。在现代体育教学中应该积极培养终身体育学习的理念,不断的引导潜在的体育学习能力和综合素质,进一步的提高人们的精神面貌,增强人们的身体综合素质。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
素质教育在当今社会的发展中越来越受到人们的重视,因此,学校在教学活动的安排上也越来越侧重于素质教育的内容。体育教学作为素质教育的代表在学校的日常教学中受到了教师和家长的广泛重视,快乐体育教学是目前体育教学中比较推崇的一种教学模式,它打破了传统体育教学中的呆板教学方法,提升了学生在体育学习中的积极性,使学生在接受体育知识的同时,得到综合素质的全面提升。因此,主要讲述了快乐体育在初中体育教学中的应用。 相似文献
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随着社会的不断发展与进步,人们对教育教学提出了更高的要求。具体到高中体育教学而言,传统的教学方法已经不能适应教学的需要。在这一背景下,体验式教学法应运而生。本文主要通过文献研究法、教学实践法等对高中体育教学中实施体验式教学法的具体途径与策略进行了探析,希望能够为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴,更好地推进体育教育的健康发展。 相似文献
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体育教学是学校教学计划内的基本课程之一,是体育工作的中心环节,也是完成体育工作任务的主要途径。根据体育教学的这一性质,在教学中主要是通过合理的教学过程和科学的体育锻炼过程,使学生增强体育意识,提高体育能力,养成体育锻炼的习惯,受到良好的思想品德教育。为了达到这一目的,就得在教学中想办法让学生积极活动起来,为此,在体育教学中培养和激发学生的活动动机显得特别重要。一、活动动机在体育教学中的作用动机是直接推动和维持人们活动的内部原因或动力。学习动机是推动学生进行学习活动的心理动因,良好的体育活动动机是学习体育知… 相似文献
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本文依据社会转型期的社会变化及其对人们的影响提出了普通高校体育教学的社会化转向的观点。体育教学的社会化转向就是体育教学针对社会的转型或变化,为实现国民身体素质全面、持续的提高为目的的体育教学变革。它所要考虑的因素主要有:生活环境和生活方式、工作环境和工作特点以及人们的社会和文化心理等。同时,坚持指导思想和教学内容的一致,并采取切实有力的措施使之实现。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
目前普通高校没有足够重视体育理论课教学,而且存在一系列的问题,解决这些问题的关键就在于构建体育理论教学新模式。开发和利用网络资源、多媒体资源是高校体育理论教学改革的千古良机。高校体育教学中只采用理论教学很难让学生真正的掌握知识,然而将理论教学与实践教学有机的结合起来,更容易让学生吸收知识并掌握,才能为国家培养出更专业更优秀的人才。进行普通高校体育理论课程改革的主要原因有两个:一是其课程自身发展需要;二是在生活水平不断提高背景下人们意识到体育对健康的重要性。体育理论知识教学主要目的是指导学生健康生活、科学健身,但是由于各种原因而阻碍了它的发展。 相似文献
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随着新教育体制改革进程的不断推进,人们对高校体育教学中教学交往的关注度变得越来越高.而由于高校体育教学在教学技能、教学观念、教学内容、组织制度以及大学生学习方式等方面存在问题,使得高校的体育教学交往朝向形式简单化、交往单边化等方向发展,非常不利于高校体育教学的发展.因此,在新时期加强对高校体育教学中教学交往的缺失与建构的研究,是当前人们热衷研究的一大课题. 相似文献
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<正>体育是一门力与健、健与美结合的教学课程。体育教学中包含着审美教育,同时审美又使体育教学更为丰实、完美。研究体育教学的审美价值,无疑将引起人们对审美欣赏和评价的重视,对推动现代体育教学有重要意义。一、体育教学和体育审美体育教学活动是师生共同的活动。体育教学过程不但是相互交流过程,同时也是审美交流过程。体育教学内容是十分广泛的,主要有体育科学基础理论知识的教学内容、社会道德教学内容、身体 相似文献
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本文依据社会转型期的社会变化及其对人们的影响提出了普通高校体育教学的社会化转向的观点.体育教学的社会化转向就是体育教学针对社会的转型或变化,为实现国民身体素质全面、持续的提高为目的的体育教学变革.它所要考虑的因素主要有生活环境和生活方式、工作环境和工作特点以及人们的社会和文化心理等.同时,坚持指导思想和教学内容的一致,并采取切实有力的措施使之实现. 相似文献
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在职业高中的教学中,人们往往会忽视一些学科的学习,教育者都认为只有语文、数学、英语才是重要的,其他科目都不需要花过多的时间。但是随着时间的推移,素质教育的推行,人们意识到了学生的全面发展的重要性,逐渐重视起学生的身体素质。在职业高中教育中,不仅要重视知识和技能的学习,学生的身体素质也是很重要的。特别是体育教学,更是不能被忽视的一门学科。本文主要阐述了职业高中体育教学的重要性以及改进体育教学的若干措施。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
主要以体育游戏在低年级教学的运用研究为重点进行阐述,以当下小学低年级体育教学现状为依据,首先分析体育游戏在低年级教学中存在的问题,其次介绍体育游戏在低年级教学中运用的原则,最后从结合教学需求设置体育游戏具体内容、提高体育游戏具备的教育意义、保证体育游戏进行的安全性几个方面深入说明并探讨体育游戏在低年级教学的巧妙运用,进一步强化体育游戏在低年级体育教学中的运用效率。 相似文献