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1999年初,国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》一开始就明确提出:“实施‘跨世纪素质教育工程’,整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力”。同年6月,党中央、国务院又召开了第三次全国教育工作会议,做出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。推进素质教育已是当前教育界的共识,是21世纪教育改革的必然走向。学校体育作为教育的重要组成部分,同样肩负着推进素质教育的重任。 相似文献
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影响黑龙江省中小学开展速滑课的因素分析及对策研究 总被引：1，自引：1，他引：0
通过对黑龙江省45个市县的309所中小学校冬季速滑课的问卷调查,就中小学生对冬季体育活动的兴趣、对体育教师的工作态度、对学校冬季体育设施的满意度及影响中小学生参加速滑课的因素等方面进行了调查分析.结果是冬季速滑课的开课率明显偏低,导致我国冰雪运动后备力量的严重匮乏.呼吁各学校领导要高度重视冬季速滑课教学,尽快使黑龙江省中小学校全面恢复速滑课的教学,多给学生们提供一片活动空间,使冰上运动在黑龙江省各级学校广泛开展起来,从而进一步推动我国冰雪运动向前发展. 相似文献
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建设社会主义新农村是我们党和国家的重大任务,在实现这一重大任务过程中将会给农村体育带来难得的发展机遇.通过文献法、专家访问法、调查法等方法,阐述了农村体育的概念和作用,分析了制约农村体育发展的不利因素,提出了建设社会主义新农村进程中农村体育的快速发展、科学发展的积极因素. 相似文献
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高中生心理特点与体育指导●辛振海一、高中生的心理特点高中学生在心理上日趋成熟,要求把自己当作成人看待,自尊心不断提高和增强,并有上进心的表现;人生观初步形成,对未来充满理想;思维具有较高的抽象概括性,开始形成辩证逻辑思维,思维的独立性和批判性增强;他... 相似文献
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通过对青少年时期人体生长发育规律的揭示，以及对文献资料的研究，总结出适合人体生长发育规律的体育教学和训练方法，有目的、有计划地组织体育教学训练，促进学生身体的正常生长发育，确保青少年学生在身体形态、生理机能、身体素质和基本活动能力等方面都得到全面发展，从而增强学生的体质，增进学生的健康。 相似文献
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从学科专业建设的微观视角，论析加强学生化素质教育的基本原因及其现实对策，在化素质教育研究中尚属少见。本基于高师院校体育教育专业学生化素质教育现状的理性思考，从显性和隐性的层面深入阐析了影响学生化素质教育的基本原因、主要表现及其负面效应，并从可操作性的角度提出了加强高师体育教育专业学生化素质教育的相关对策。 相似文献
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辛振海 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2001,20(3):40-42
在行进问队列动作教学中，运用自喊自做练习方法与传统练习方法进行对比实验，发现该练习方法优于传统练习法。正确运用自喊自。做练习法进行行进问队列动作教学，不仅可以提高教学质量，而且还有利于培养和发展学生独立思考问题和解决问题的能力，对于学生的个性发展起到了积极作用。 相似文献
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中学女生处于身体发育的快速生长期,她们中绝大多数进入了青春期,这一时期多数女生不喜欢运动,为此根据她们此阶段的生理心理发育特点做好体育指导,将她们的体育热情激发出来,让她们积极地参与体育锻炼,培养她们对体育运动产生兴趣,帮助她们掌握运动技能以及锻炼身体的方法,有助于促进她们的身心健康,为她们的终身体育奠定良好基础。 相似文献
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初中生一般在13～15岁这个年龄阶段,此阶段称为少年期或学龄中期。这一时期的初中生正处于身体发育的第二次高峰阶段,他们的各器官系统迅速成长、急剧变化,特别是男女少年性成熟过程已经开始,并由此导致了机体的形态、机能和心理上发生一系列的变化。一、初中生的生理发育特点与体育指导 相似文献