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1.
《陕西国防工业职业技术学院学报》2007,(3)
一、机电工程系介绍机电工程系是陕西国防工业职业技术学院学生规模较大的系部之一,现有在校学生2500余名;专、兼职教师62人,其中副教授以上12人,高级工程师10人,中级职称29人,双师型教师26人。开设有数控技术、数控设备应用与维护、机电一体化、计算机辅助设计与制造、自动化生产设备应用五个专业。其中数控技术专业为省级重点专业。机电工程系下设:数控、机电、CAD/CAM、数理等四个教研室;拥有设备先进的数控实训基地、数控维修实训室、CAD/CAM实训室、数控编程实训室、机器人创新实验室、机械控制实训室、液压气动实验室、物理实验… 相似文献
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在分析苏州地区对数控专业人才需求状况的基础上,剖析各岗位的能力要求,提出专业建设的基本思路,构建与培养金字塔形能力相适应的课程体系． 相似文献
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有效提高学生实践能力的途径——仿真软件在数控技术专业教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
王芊 《包头职业技术学院学报》2009,10(1):62-64
在数控技术专业教学中,应用数控仿真软件有利于补充设备不足,改善目前该专业教学实践环节效果不理想、效率低的现象,提高学生操作能力是一条重要的途径。针对仿真软件在具体教学中的选用,在《数控编程》、《数控实训》和《数控加工工艺》课程设计中的应用实践进行总结。 相似文献
4.
《包头职业技术学院学报》2011,(2):98+97-98,97
数控技术系2010年设立,现有教职工29人,专业教研室2个,正高职称1人,副高职称6人,中级职称7人;设有数控技术、数控设备应用与维护、计 相似文献
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《四川工程职业技术学院学报》2007,21(6):F0002
德阳东方数控科技有限公司(英文缩写:DFNS),是一家中型现代化重型装备制造企业,同时也是中国中小型电力装备制造业骨干企业。公司位于中国重型装备制作基地四川省德阳市,地处成都平原经济圈、“成德绵”高新技术产业带上,被当地政府上报冠名为:高科技示范企业。公司现占地17460平方米,员工90余名,其中:高级职称2名,中级职称12名,其他专业技术员120余名。德阳东方数控科技有限公司主要生产设备有:5m数控立车、TXK6916×10×3.15m数控镗铣床、2000×900×800mm立式加工中心、CK1600×8000mm数控重型卧车、数控线切割等设备30余台,其中大精… 相似文献
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邵良 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):73-75
对苏州地区中学体育教师实施新课程现状进行了调查。结果表明：教师对体育课程标准的正确理解、对课改的热情投入与有效运行存在显不足。在分析原因的基础上，提出了一些针对性的解决措施和建设性建议。 相似文献
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设计了汽车后桥壳数控焊接机械臂的机械结构。根据焊接的工艺特点,设计了焊接机械臂控制的硬件结构和软件,并把该设备应用企业实际生产,证明了该数控焊接臂是一套适用于汽车后桥挡环焊接生产的自动化程度高、生产效率高、控制、管理方便的设备。 相似文献
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苏州地区学术团体的问题与发展对策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章在分析目前苏州地区学术团体存在的问题的基础上,对苏州地区学术团体应具有的特征进行了总结,并重点对今后苏州地区学术团体的发展对策进行了多角度探析. 相似文献
9.
陈雪 《包头职业技术学院学报》2013,14(1):77-81
为满足社会对数控技术专业技能型紧缺人才的需求,我们对数控技术专业核心课程《数控加工工艺》进行了教学改革;主要对教学内容、教学方法与手段、考核方式、教学组织等方面进行了改革,经过几年的教学实践,取得了良好的效果。 相似文献
10.
生产企业物流人才需求的调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
方向阳 《苏州市职业大学学报》2008,19(1):46-49
有统计表明,超过67％的生产企业其产成品物流费用占销售额5％以上,而作为中国制造业比较集中的苏州地区,制造商物流业务情况值得研究。调查当前苏州地区生产企业物流人才需求情况,发现其招聘岗位主要有仓管类、采购类、物料控制类、关务类、国际贸易类、船务类等,而物流人才需求的学历则以大专、中专为主。 相似文献
11.
通过分析苏州市职业大学中央财政支持的国家级物联网综合实训基地建设中的问题,探讨"政行企研校"共建高职实训基地的途径和方法,研究如何依托区域经济发展现状,构建多元化、多层次、能适应多方面要求的高职院校实训基地社会服务平台,实现资源、信息等方面互补和共享,提高高职院校实训基地整体社会服务能力,形成具有鲜明高职特色的服务模式. 相似文献
12.
装备制造类高职人才培养“1221模式”的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
课题组 《四川工程职业技术学院学报》2009,23(3):1-5
在制造类高职人才培养模式的探索与实践中,针对装备制造业具有产业链长、技术密集、工艺复杂、协作配套紧密等特点,四川工程职业技术学院坚持"体制创新、开放办学"的思路,紧扣国际上相对领先的重装制造业发展需要,结合中国国情、企业利益和学校实际,与中国二重、东方汽轮机等企业联合,以数控、焊接、电气自动化等专业为载体开展研究,逐步形成了制造类高职人才培养模式.即"12221模式"。本文阐述了对该模式的探索与实践,并对该模式产生的效果进行了总结。 相似文献
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专业建设是提升高职院校办学质量、实现人才培养目标的关键．结合苏州市职业大学重点专业建设实践,探讨了高职类通信专业建设的一些基本思路,提出了“以就业为导向,产学研相结合”的人才培养模式的构建方案、“校企合作”实训基地的建设方案、“双师结构”教学团队的培养方案,以及专业教学质量评估等方面的教学改革措施． 相似文献
14.
网络计算机的发展及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
网络计算机(NC)是近期发展较为迅速的一项新技术。本文介绍了NC的概念、发展、以及与PC的比较;结合一个NC在多媒体网络教室中的应用实例,阐述了NC所具有的优点,即发展NC不仅能降低成本、有利于信息安全管理,而且有利于我国发展自主知识产权、提升我国产业核心竞争力;肯定了NC在我国信息产业发展中的广阔前景。 相似文献
15.
居易 《苏州市职业大学学报》2008,19(2):20-25
文化产业的本质是特色产业,文化的“商业化”“市场化”“利润化”是文化产业的主要特征。从这个意义上说,苏州的文化产业应该是由来已久的,至少作为文化产业的一种“传统形态”,在苏州的历史上是早就存在了。而得天独厚的自然山水、持续繁华的区位优势、特色鲜明的风土人情等,不但构成了苏州传统文化产业的资源特征,也是全面认识和了解苏州文化产业发展进程的重要历史背景。 相似文献
16.
基于用人单位情况调查,分析了苏州高职院校学生就业能力培养现状及过程性影响因素,构建了知识掌握能力、通用技能、个人特质、职业态度四个维度的就业能力培养评价体系。通过实证数据研究,得出高职院校对就业能力的培养存在差异性等四个重要结论,并提出相应的对策建议。 相似文献
17.
丁岚 《包头职业技术学院学报》2021,(1):77-80
我国文化产业的快速发展对人才培养提出了更高要求,协同视域为产教融合下的高职院校文化产业专业人才培养提供了有效的实践路径。协同视域下的高职院校文化产业人才培养,应以生产与教学协同为基础,建立科学的人才培养体系;应立足于区域协同发展战略,确立院校文化产业专业人才培养特色;应格外重视“人”的关键要素作用,开创校企合作全面协同机制。产教融合不是高职教育的新概念,但产教融合的全过程协同与全要素效率提升,值得包括文化产业专业在内的学界和业界持续深入研究。 相似文献
18.
王兴芳 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(2)
我院数控技术专业是国家级高技能型紧缺人才培养试点专业,试点中我们注重新的教学体系构建的实践与研究。本文从"以数控加工为龙头,以CAD/CAM为主线,以职业资格证书为纽带"方面论述我院数控技术专业立体化教学体系的构建。 相似文献
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“理实一体化”教学模式体现了高职教育的特点,与传统教学模式对比,探索理实一体化教学模式在《数控加工工艺》课程教学中的应用.通过实际教学案例,探讨理实一体化教学模式的优势和作用. 相似文献
20.
顾莉亚 《苏州市职业大学学报》2021,(1)
为促进乒乓球运动在高职院校的良性发展,以苏州市职业大学为例,通过文献资料法、问卷调查法、逻辑归纳法,对乒乓球选修课的开展情况进行了调研。目前,高职院校的乒乓球选修课程学生参与度高,但其基础薄弱;课程内容设置丰富,但部分内容教学效果欠佳;乒乓球教学场地、设施亟待改善。今后,高职院校要着力改善教学条件,科学设置教学内容、减少班级人数,从而有效提高教学质量。 相似文献