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教育部副部长鲁昕3月22日在中国发展高层论坛上表示,我国即将出台方案,实现两类人才、两种高考模式。据鲁昕介绍,第一种高考模式是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,学术型人才的高考。技术技能型人才的高考和学术型人才的高考分开进行。“在高中阶段,16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式,你都可以实现你的人生目标。”鲁昕说。 相似文献
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3月22日,教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上表示,我国即将出台方案,实现两类人才、两种模式高考。第一种高考模式是技术技能人才的高考．考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,学术型人才的高考。（3月23日《京华时报》） 相似文献
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正教育部副部长鲁昕3月22日在中国发展高层论坛上表示,我国即将出台方案,实现两类人才、两种模式高考。第一种高考模式是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考——学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。"在高中阶段,16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式,你都可以实现你的人生目标。"鲁昕说。"技术技能型有三种人,第一类是工程师,第二类是高级技工,第三类是高素质劳动者。"鲁 相似文献
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“在高中阶段,16岁就可以选择你未来发展的模式。当然不管你选择的是什么模式,你都可以实现你的人生目标。”教育部副部长鲁昕的这句话让不少人兴奋不已。高考模式：学术型与技能型分开日前,鲁昕在中国发展高层论坛上表示,我国将出台两种高考模式,一种是技术技能人才的高考（以下简称“技能型高考”）,考试内容为技能加文化知识；一种是现有的高考模式,学术型人才的高考。 相似文献
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正教育部副部长鲁昕近日在中国发展高层论坛上表示,我国即将出台的高考改革方案将实现两类人才、两种模式的高考:一是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;二是现在的高考,即学术型人才高考。在现行高考模式之下,无论是要报考职业技术类高校,还是要报科研型高校,各类考生都需要参加统一的"一张卷子"考试。这样的高考卷子是学术型的,旨在考查考生对高中基础知识、基本技能的掌握,帮助高校筛选具有学术潜质的优秀考生。然而, 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(30)
<正>有人说高考制度是教育首恶,欲废之而后快;有人说高考30年来功不可没,目前仍是最公平的选才方式;也有人说旧的高考制度已经穷途末路,必须进行改革。争论从未停止,改革也在全国铺开。在中国发展高层论坛2014年会上,教育部副部长鲁昕介绍了即将出台的"两类人才、两种模式"改革方案。根据这套方案,高考将分为两种模式,第一种模式是技术技能型人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,是学术型人才的高考。消息一出,社会反响强烈。高考改革箭在弦上,教育生态务实重置 相似文献
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正第一种高考模式是技术技能型人才的高考,考试内容为技能加文化知识;第二种高考模式就是现在的高考,学术型人才的高考",教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛2014年会上说,"教育部将做600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变的工作,意味着有50%的学校要淡化学科、强化专业,按照企业的需要和岗位来对接。"(4月8日《中国青年报》)通过科学合理分流,在引导学生和社会倡导、弘扬正确的择业" 相似文献
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正教育部副部长鲁昕近日表示,我国即将出台的高考改革方案将实现两类人才、两种模式的高考:一是技术技能人才的高考,考试内容为技能加文化知识;二是现行高考,即学术型高考。作为全国规模最大的选拔性考试,高考改革的每一个动向都牵动整个社会的神经。从"3+2"到"3+X",从全国统一考试到各省自主命题,从统一招生到高校自主招生,无论是考试内容,还是考试形式,抑或招生方式,高考改革的步伐一直都未停止。但历来每次改革都受困于顶层设计,而未从根本上改变"一考定终身"的窘境,反而使现行高考制度的弊端进一步凸显。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(7):92-92
国新办26日举办职业教育改革与发展情况新闻发布会,针对此前＂600所地方本科高校将实行转型,向应用技术型转,向职业教育类型转＂以及＂高考将分为技能型人才的高考和学术型人才的高考两类＂的说法,教育部相关负责人进行了解释。教育部副部长鲁昕介绍,教育部将引导和支持部分有意愿、有条件的本科高校转型。有媒体提问,＂这是不是意味着,有一些普通高校要转型成本科层次的职业教育？＂ 相似文献
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