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《华夏少年(简快作文 )》2020,(51)
在小学阶段,语文是一门十分重要的学科,学生学习语文知识可以改善他们的思维方式,提升他们的语言表达能力。培养小学生的语文阅读习惯有助于他们智力开发和语文学习能力的提升。作为小学语文教师,应当从低年级开始,重视语文阅读教学,帮助学生培养他们的阅读习惯。对此提出一些养成学生阅读习惯的有效策略,希望可以为有关人员提供帮助。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(Z1)
正语文教学在小学教育中占有重要的地位,对学生学习其他学科有直接影响。语文作为具有人文性和思维性的学科,教师的教学质量关乎学生语文核心素养的好坏。课外阅读既可以锻炼小学生听说读写的能力,还能够使其养成良好的语文学习习惯。课外阅读教学是语文教学中的主要环节。《义务教育语文课程标准》要求小学阶段学生的阅读量高于145万字,核心素养的培养已经成为现代小学教育的主要工作目标。本文从语文核心素养和课外阅读 相似文献
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在素质教育大力推崇的背景下,要求小学语文课堂设计越来越多样化。而小学语文教育还存在一定的问题,在小学阶段对学生的阅读能力及阅读习惯进行培养至关重要,国学经典诵读的开展对小学语文课程改革有着重要的推动作用。小学阶段是学生养成良好学习习惯的关键时期,国学经典诵读不仅能够提高学生语文学习的积极性,还能使学生在阅读中对国学经典加强理解,增加知识储备和提高语文学习能力。因此,小学语文教师应该对国学经典诵读与课堂融合进行充分讨论研究,提高语文学科教学整体质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
<正>在小学阶段,阅读教学是小学语文的重要组成部分,是小学语文教学的基本环节,其主要目标是培养小学生的阅读能力并养成良好的阅读习惯。《义务教育语文课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"然而阅读教学是许多教师非常头痛的教学难点之一, 相似文献
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在新高考的影响下,小学语文课程与教学也需进行改革,分别是从小学低、中、高年级三个阶段对小学语文学习的重点和需要进行改革的.在小学阶段养成良好的学习习惯,可为学生持续学习和终身发展奠定坚实基础.学生在学习语文知识的同时,更需要具备多种能力,尤其是需要广泛的阅读,掌握一些阅读方法,具备一定的阅读能力,为日后学习打下夯实的基础. 相似文献
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语文是小学教育中非常重要的学科,学生的阅读能力是语文学习中重要的技能。语文教学中阅读作为不可或缺的内容,对培养学生的语文学习能力有着非常重要的作用。因此,新时期,在开展小学语文课堂教学时,教师应根据学生的实际情况,不断优化培养小学生语文阅读能力的教学方案,帮助学生养成正确的语文阅读习惯,逐渐提高小学生的语文阅读能力,能够为小学生在今后的语文学习中打下良好基础。 相似文献
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叶圣陶先生曾说过:“教育就是培养良好习惯.”良好学习习惯的养成对于小学生来说非常重要,而怎样培养小学生语文学习习惯是常论常需的问题.《语文课程标准》明确指出,“基础教育阶段的语文课程的任务是激发和培养学生学习语文的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略”.可见,激发学生学习兴趣,培养学生良好的语文习惯是小学语文教学的重要内容,它贯穿在整个教学过程中. 相似文献
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姜卫锋 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
语文一直都是一门十分重要的学科,通过学习语文知识能够提高学生的理解能力和语言表达能力,为学生高效学习其他学科奠定良好的基础。在语文教学过程中,最为重要的组成部分就是阅读教学,阅读不仅能够开阔学生的眼界,还能提高学生的文学素养。在小学阶段学生就应该养成良好的阅读习惯,掌握更多的阅读技巧,畅游在知识的海洋中,从而促进自身得到更加全面的发展。 相似文献
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姜卫锋 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
语文一直都是一门十分重要的学科,通过学习语文知识能够提高学生的理解能力和语言表达能力,为学生高效学习其他学科奠定良好的基础。在语文教学过程中,最为重要的组成部分就是阅读教学,阅读不仅能够开阔学生的眼界,还能提高学生的文学素养。在小学阶段学生就应该养成良好的阅读习惯,掌握更多的阅读技巧,畅游在知识的海洋中,从而促进自身得到更加全面的发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
很多家长和老师认为小学阶段的语文教学无非就是教会学生认识简单的生字词和古诗词等等,认为学生在小学阶段并不需要掌握过多的语文知识,殊不知在小学阶段正是学生学习习惯养成的黄金时期,小学阶段是学生们学习的起始点,各位老师应当注重这个时期学生良好学习方法和学习习惯的培养。而在语文学科当中,阅读能力就是一种很重要的学习习惯。在这里浅要谈谈如何提升小学阶段学生的阅读能力。 相似文献