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高考散文阅读,近乎每年必考。不仅如此,而且简答题的题量和分值也在不断增加。往年“3个主观题 1个客观题”的命题形式,正随着高考自主命题权的下放逐步演变为“纯4个主观题”形式。多数考生怵于解答主观题,散文阅读题的难度又有了进一步的加大。对于这一变化,考生应该引起足够 相似文献
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一、2008—2014年考题回顾总结
回顾近七年来的广东高考命题,选句翻译是必考点。题型一直没有变化,均为主观题样式。相对于客观选择题,这种命题形式更容易考查考生的实际文言阅读水平。2012年之前赋分均为2题6分,2012年因整体题型有所变动,改为3题10分。这二年又回归为2题,但赋分增加至7分。从具体的评分分点设置来看,明显侧重重点实词的准确解读,还有文言特殊句式的考查,同时也兼顾到虚词考查。 相似文献
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赵静宇 《语文月刊(学术综合版)》2012,(11):4-8
由教育部考试中心与各分省命题机构命制的高考语文试卷中的阅读部分,大都由一定比例的客观题和主观题组合而成。在对较高层级的能力进行考查时,主观题较之客观题更受命题者的青睐。如2011年全国课标卷中,占代诗歌阅读两道小题全部为主观题,文学类文本阅读和实用类文本阅读都是四道小题中三道为主观题。而在各省独立命制的高考语文试卷中,... 相似文献
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今年是福建省高考自主命题的第二年,和去年相比,文言文阅读部分体例大致相同,有一长一短两个文言文选段,较长的为客观题,有4道单项选择题,较短的为主观题,考查3个句子的翻译。从题目设计上来看,今年福建卷仍旧是依据《考试说明》来命题的,其指导思路与命题意图与全国卷及其他省(市)卷一脉相承,相互间的借鉴意义十分明显。下面就高考福建卷文言客观题作一简要分析。 相似文献
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教育部考试中心命题处有关负责人近日透露，今年的高考语文题在内容和形式上都有所变化，是近年来变化化最大的一次。在内容上，将新增默写名句名篇和文言翻译的内容；在试卷结构上，最明显的变化是调整了主客观试题的比例，终部分客观题改为主观题。 相似文献
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最近,笔者研究了2001年全国各地中考试题,推测今后阅读试题的命题可能会按以下走向进行操作。1.加大主观题比重,减少客观题份量 相似文献
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新课标中考文言文的命题特点是:着力体现从“知识立意”向“能力立意”的转变;以课内名篇佳作为主,课内外比较阅读呈逐渐上升的趋势;体现出淡化客观题,强化主观题的命题趋势.对此,教学所应采取的对策是:扎实地完成好文言文教学任务;根据中考文言文的命题新特点制定相应的复习策略,帮助学生科学有序、优质高效地完成文言文系统复习任务. 相似文献
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2006年江西自主命题考试尘埃落定,总体情况是难易适中,过渡平稳。今年试题还是延续去年高考命题思路,命题模式没有太大的变化,仍旧是七个板块,考核的内容也是大家预料中的热点考点,稍有变化的是客观题的题量由去年的14道题(包括现代文阅读中的双选题,其实是15道题)的45分改为今年12道题36分,文言文阅读由往年的人物传记变为散文体式,虽如此,但阅读难度与题目难度都未加大。今年的试题有其独特之处也有其需要商榷之处。独到之处有:(一)在推动语文能力和语文素质的提高上做了有益的尝试减少客观题的考核份量,加大主观题的考核力度,重点考测学… 相似文献
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张国锐 《中学语文园地(初中版)》2008,(6):41-42
文言阅读在高考中一直占有很重要的地位,不管是以客观题的形式还足以主观题的形式出现,它考查的范围相对来说还是较稳定的.作为高中生必须掌握常见文言实词、虚词在句中的含义,才能更好地理解整篇文章.对高中生而言,平时的阅读积累固然很重要,但他们真正能利用的课外阅读时间则是少之又少,所以掌握一定的推断方法就显得尤为重要了.…… 相似文献
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客观题适当减少、主观题相对增多是化学中考试题变化的趋势之一。简答题作为主观性试题的一种主要题型,其考查内容也日趋丰富。本文结合2002年各地中考简答题的考查内容.谈谈这类试题的命题特点。 相似文献
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恢复高考后的1985年,"诗歌"题正式进入全国语文试卷.从此以后,尤其是2002年<考试说明>增设诗歌阅读专项要求以后,诗歌题由知识型客观题向能力型主观题不断发展变化--考查知识,品味语言,欣赏意象,评价情志,鉴别风格……取材广度慢慢扩大,命题深度层层推进,测试难度节节攀升,审美特色日益显著. 相似文献
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杨冰清 《学生之友(初中版)》2010,(2):20-21
考点分析中考试卷中,对文言语句断读的考查分为主观题和客观题。主观题强调实际操作能力,即或要求用“／”划分句子的停顿和朗读节奏,或要求给相关的语句加上标点符号; 相似文献
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测试形式是依据测试内容的性质与特点,凭借测试材料而设计的题目类型,解决的是"用什么方式考"的问题.一般情况下,测试形式按照答案的唯一与否可分为客观题和主观题.文中的主观题专指高考现代文阅读中"实用类文本"文段后所命制的答案开放性较强的书写作答题:填空题、简答题及论述题,这类题目要求考生通过论述、联想、阐释、判断等方式表达自己的观点.近年来"实用类文本"的客观题逐渐淡出,主观题日趋走强,分析2004年至2009年"实用类文本"测试形式的演变轨迹,旨在把握"实用类文本"阅读的命题特点,以期为高中课程改革的深入发展及试题命制提供建设性的思考. 相似文献
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赵文汉 《中学语文(读写新空间)》2006,(5)
近年来的语文高考命题发展趋势之一是加大了对考生思考过程及其表述能力的考查,其举措是缩小客观题分值,加大主观题的分值。客观题的分值由原来的45分缩小为30分,主观题的分值由原来的105分增长为120分。这种变化可说是切中了中学教育的命脉:处在青春发育期的考生,其心智正处于 相似文献
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在信息技术总结性评价中,微型主观题的作用是其它类型题目所不能替代的。本文从微型主观题的存在意义、概念界定、与主观题以及半客观题的区别比较、命题思路与评价标准几个方面,对这一新生题型进行了描述与分析。 相似文献
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由于台湾的用语习惯和概念有所不同,为了有助于理解,对例题进行了部分修改.
1 试卷结构
2009年台湾大学入学考试生物试卷(以下称台湾高考生物试卷)满分100分,由客观题和主观题两部分组成,客观题71分,其中单选题20题,共20分;多项选择题15题,共30分;阅读题两大题7小题,共21分;主观题4题,共29分. 相似文献
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刘高伟 《语数外学习(初中版)》2010,(1):15-18
【考点剖析】
《语文课程标准》要求初中生能“阅读浅易文言文．理解常见文言实词在文中的含义”。
理解实词的含义,是文言文阅读的一个重要组成部分．也是中考的重要考点之一。近年来,全国各地的中考试题对文言实词的考查形式越来越灵活多样,无论是客观题的词义辨析判断,还是主观题的语句翻译,考查的核心内容都是对实词含义的理锯。 相似文献
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说明文阅读试题题型由以客观题为主向以主观题为主转化，自主性、开放性、综合性题目的比重逐渐加大。体现这种发展趋势的命题有哪些，考生应做好什么准备以从容应对呢？ 相似文献
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文言文阅读是初中语文课的重要学习内容之一,也是中考重点考查的内容之一。近年来,文言文阅读的命题形式有所改变,出现了文言文比较阅读题,并渐成时尚。其命题特色主要表现在以下几个方面:1.由单一文言篇段变为两个有所关联或类似题材的文言篇段。2.出现了思想内容、艺术特色、表现手法等方面的比较分析试题。3.打破了以往封闭式的客观性试题的束缚,出现了激发学生思维的主观性的开放性探究题。同学们该怎样应对这一变化呢?现撷取两道典型题例,作简要分析。【典型例题】一、阅读有关“千里马”的两则文言文,完成第1～4题。马说世有伯乐,然后… 相似文献
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从全国各地2004年中考语文试卷看,说明文阅读测试题呈以客观题为主向以主观题为主转化加快的趋势,自主性、开放性、综合性题目的比重逐渐加大.体现这种发展趋势的命题有哪些类型呢?考生应做好什么准备以从容应对呢? 相似文献