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1.
电子技术是直接面向应用领域的专业技术,培养学生能力尤为重要．在“电子技术基础”课程教学中,应注重学习方法指导,培养学生学习能力;注重专业知识传授,培养学生专业能力;多种教学途径并举,培养学生创新能力;加强实践教学,培养学生实践能力． 相似文献
2.
数学能力的培养要靠数学教学来进行．在数学教学中应注重培养学生学习兴趣。在了解数学特点的基础上培养学生逻辑思维能力、数学知识运用能力，科学设计课堂教学内容，优化数学结构体系，注重对学生能力的训练． 相似文献
3.
张春芳 《小作家选刊(小学)》2011,(6):163-163
素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力,注重培养学生的再现能力,在语文教学中应注重培养学生的再现能力．想象能力、综合能力。 相似文献
4.
随着新课程改革的推进．数学教学越来越注重学生数学思维能力的培养。以往的数学教学中．教师注重的是学生的解题能力以及对基础知识的掌握能力……这样的学生虽然能考出高分但是却缺乏自身数学能力的提高．在后续学习中严重受阻。新课程教学中提倡的提高学生的数学思维能力．才是能够促进学生的终身发展。因此．我们每一名数学教师都应加强重视。笔者在多年的教学工作中总结了一些经验．认为在教学过程中可以通过提高学生的数学语言．提高教师与学生的沟通交流能力．从而培养学生的数学思维能力。 相似文献
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本文在对学生数学阅读能力现状调查的基础上．探讨了数学阅读的特性及培养数学阅读能力的意义．并给出具体的培养方法策略。教学工作中注重数学阅读能力的培养,“授人以渔”．是数学教学关键所在。 相似文献
6.
文章从预算课程的特点及当前预算课程教学方面存在的问题入手，对预算课程教学的思维和方法进行了探讨．提出中职教师在教学的过程中不仅要注重培养学生的实训能力，教会学生做具体事情的方法．也要注重学生综合应用知识的能力和发展能力的培养，引导学生从知识点中归纳总结出一般的原理和规律。 相似文献
7.
根据高年级学生的年龄特点以及学情．在小学英语的教学过程中渗透中学的一些教法,以此来提高小学英语教学的有效性．提高高年级学生的英语素养,做好中小学英语教学的衔接,利于学生将来更好、更快的适应初中更高水平的要求。具体措施：在词汇教学中渗透语音。形成能力．激发兴趣：在词汇教学中进行语法输入与迁移联想输出相结合,在词汇教学的方法上采用学用结合的方式．在词汇教学的内容安排上注重整体性教学设计.在词汇的学习能力的培养上注重听说读写能力训练的整合。 相似文献
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听、说、读、写、译能力的培养是英语教学中的主要内容。长期以来英语课堂教学注重培养学生的语法及应试能力．忽略了学生交际能力及英语综合能力的培养。作者从语用学的视角研究如何在教学中培养学生的语用意识,其中作者提出了四种策略：用语态表达交际功能,用时态表达隐含意义,用虚拟语气表达隐含意义,在教学的过程中注重文化教学。 相似文献
10.
贡晓丽 《小作家选刊(小学)》2011,(5):339-340
新教改实施过程中．更新观念是关键。从传统的教学模式中解放出来，实行灵活多变的教学．是新课标教学的特点。注重能力培养，是新课标教学的核心 相似文献
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在素质教育全面推广的今天，美术教育的重要性得到了前所未有的重新认识，传统美术教育理念转变新的教学理念——教师转变。1．美术课中注重德育渗透，培养健全的人格。2，注重激发学生的创新精神和培养学生实践能力。3．注重学生审美能力的培养。4．重视教学中师生主体与客体的关系。5．采取各种生动有趣的教学手段、方法，创造轻松愉快的教学环境。 相似文献
12.
安凤芹 《延边教育学院学报》2012,(4):82-83,86
中等职业学校语文教学应树立以人为本的教育理念,实现教学内容丰满,教学手段多样,教学空间拓展．应注重实用性,培养学生的学习能力、运用能力． 相似文献
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新课标下学生心理健康和社会适应能力的培养 总被引：2，自引：1，他引：2
胡梅清 《宁德师专学报(自然科学版)》2006,18(3):334-336
论述在体育教学中,学生心理健康和社会适应能力的培养和发展．解析在体育教学过程中,不但要注重培养学生心理健康,而且要注重学生的社会适应能力的培养．在通过对教育方向和学生能力素质培养的理论分析,提出在教育过程中需改进教育方法和措施,以适合学生的素质发展． 相似文献
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物理学科作为初中基础知识学科．要把培养学生良好的学习能力作为重要的教学目的,在教学过程中要注重体现能动性,培养学生的学习兴趣;注重体现主体性,培养学生的自主学习能力;注重体现生活性,培养学生的实践探索能力;注重体现创新性,培养学生的思维创新能力。实现学生学习能力的有效提升。 相似文献
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为使中学生更好地鉴赏古诗词．提高其审美能力和欣赏水平,增进中学生对祖国浩瀚历史文化的了解．提升文学素养．教师需要在教学过程中注重对学生进行古诗词诵读的训练,感受诗词的音韵美;注重对诗词写作背景的了解,从而感受其情感美;注重诗文的拓展教学,进一步体会诗词的意境美。 相似文献
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初中教育是培养具有积极性、主动性、创新性和探究精神的高素质人才的基础环节。而初中化学教学及实验为我们提供了一个极好的机会．尤其是新教材的内容设计更注重了对学生自主学习能力和创造实践能力的培养。作者从事初中化学教学多年．一直在思考如何实现以注重创新精神和实践能力为主的素质教育．并在教学过程中努力改变教育观念，改革学生的学习方式．改进教学方法． 相似文献
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课标课程十分注重培养学生的创造性思维,提高学生分析问题和解决问题的能力．在教学中重视对探索型命题的教学有助于这些思维能力的培养． 相似文献
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随着新课程改革的不断推进,英语教学对学生的英语运用能力要求得越来越高,而阅读能力是其中最为重要的一项。笔者认为．要想提高学生的英语阅读能力．教师必须在英语课堂教学中注重语篇教学．由此来探索出英语阅读教学的新出路。 相似文献
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课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主阵地。那么．教师应如何在英语课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力呢？本文从以下三方面进行了分析：一要注重构建新型的师生关系．营造民主和谐的课堂气氛。二要注重创设情境．激发兴趣,主动参与．愉快学习。三要注重培养学生自主学习和合作探究的能力． 相似文献
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通常我们认为数学的能力分为两种：一种是创造具有社会价值的数学新成果的能力;一种是在数学学习过程中,学习数学的能力．中学阶段,应该培养学生的数学学习能力．传统教学注重知识的体系传授和解题能力的训练,课堂上注重老师讲、学生听,再做模仿性的训练．教出的学生是“记忆型”--学生的大脑都成了知识的仓库．长此以往,只能使学生对数学敬而远之,甚至是畏而远之．因此,改革数学教学,把培养学生的数学学习能力作为我们教学活动的重要一环,是非常必要的． 相似文献