排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 218 毫秒
1
1.
2.
专业综合实验能有效培养学生独立发现问题、分析问题和解决问题的能力,以及开发学生的创新性思维和实践能力。本文从优化实验教学内容、改善实验仪器设备、培养高质量师资队伍、构建校企合作的开放式实验教学模式、搭建多院系实验教学资源共享平台及改革实验课程的考核机制等几个方面进行了阐述。实践证明:实验通过以上改革措施,打破了传统僵化的实验教学模式,给学生以充分自主权,激发了学生的实验兴趣,实现了"要我做"到"我要做"的转变,充分体现了材料设计、材料制备和材料应用(DFA)一体化理念构建金属材料工程专业应用创新型人才的培养模式。 相似文献
3.
本文在对学生数学阅读能力现状调查的基础上．探讨了数学阅读的特性及培养数学阅读能力的意义．并给出具体的培养方法策略。教学工作中注重数学阅读能力的培养,“授人以渔”．是数学教学关键所在。 相似文献
4.
<正>长期以来,我国注重义务教育事业的改革,教育部工作的重点也集中于正规化教育,这就导致特殊教育事业被忽略了。智弱儿童是我国社会群体里比较特殊的人群。为了保障智弱儿童享有教育的权利,近年来教育部对特殊教育工作给予了高度重视,要求教师加强智弱学生自主学习能力的培养,使其享受到文化学习带来的乐趣。一、培智教育是时代的需求智弱儿童是我国社会发展中不可忽视的特殊群体。由于智力水平偏低,在现实生活中,他们遭遇了大量的挫折, 相似文献
5.
专业综合创新实验是培养学生创新思维和实践能力的重要环节。基于材料成分-组织结构-制备工艺-性能之间的四要素关系,设计了本实验。利用金相显微镜和极化曲线技术,研究了锌浴中的Mn对0.04wt%Si钢热浸镀锌组织及耐蚀性能的影响。结果显示:当Mn的添加量达到0.5wt%时,Zn-Mn合金镀层在5%NaCl溶液中具有最佳的耐蚀性能。教学实践表明,该综合创新实验有利于学生综合分析问题、解决问题的能力,特别是创新能力的培养。 相似文献
6.
材料近代分析方法是高等工科院校为金属材料、无机非金属材料、应用物理及冶金专业开设的专业必修课。本论文以提高教学质量为目的,分析了材料近代分析方法课程的特点,在此基础上结合本校设备条件对该课程的教学方法和教学手段的改进进行了探讨。 相似文献
7.
吴玉蓉 《小学生导刊(高年级)》2010,(Z1)
一天晚上,只有我和奶奶在家。奶奶突然咳个不停,还直叫头疼。我知道奶奶感冒了。听着奶奶的呻吟声,我既着急又无奈。医院离我家有十几里山路,况且又是晚上,这可怎么办呢?我真想自己有什么魔法,能一下子治好奶奶的感冒。 相似文献
8.
随着我国经济市场化程度的提高及房地产行业日益成熟,整个房地产行业的竞争目前非常激烈。加强房地产企业内部税务管理,实施税务管理战略是增强企业竞争能力的有效途径之一。本文对房地产企业目前的税制及税务管理战略实施情况进行分析,进一步阐述了在房地产企业实施税务管理战略的必要性和可行性。 相似文献
1