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药食两用木瓜属植物研究进展 总被引：2，自引：0，他引：2
木瓜属植物5种,为落叶乔木或灌木,是我国特有的资源植物。从木瓜属植物的药理作用、化学成分、资源调查与资源分布、种质资源创新与品种选育、组织培养快繁以及栽培与开发综合利用等方面综述了我国木瓜属植物研究的成就和存在的问题,旨在进一步推动我国木瓜属植物种质资源的深入研究与合理开发利用。 相似文献
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长白山特色植物资源是长白山世界自然文化遗产的重要组成部分,长白山特色植物资源数据库为专家和学者提供了大量的丰富的第一手资料,填补了长白山区植物资源研究的空白.文中在简要介绍长白山植物资源的基础上,分析了通化师范学院图书馆构建长白山特色植物资源数据库的优势、构建过程及后期维护. 相似文献
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宋东杰 《南京晓庄学院学报》1997,(4)
植物景观是旅游资源和旅游吸引力的一个组成.本文在进行了植物资源调查的基础上,简述了植物景观在旅游资源中的作用,阐述了南京地区植物旅游资源的状况和特色,提出了进一步开拓发展植物旅游观赏资源的意见. 相似文献
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邯郸市资源植物重点实验室是邯郸市唯一集资源植物教学、科研为一体的实验室,涵盖了植物学、植物生理学、植物生态学、植物化学、基础化学等多学科领域,由7个实验室和1个实验中心组成,分别是:植物学实验室、植物化学实验室、植物生理学实验室、植物组织培养实验室、生物化学实验室、显微镜实验室、遗传实验室和引种驯化实验中心.实验室面向邯郸地方经济建设所需,以本地野生观赏植物的城市园林应用、资源植物有效成分提取及应用以及植物生态环境评价和植物修复研究技术为主,是目前邯郸市该研究领域唯一的重点实验室. 相似文献
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高校校园植物资源不仅具有最基本的景观价值和生态价值,同时也是一所高校的历史传承和人文承载者。这一特殊的植物资源还随着高校历史的延伸使其综合价值也发生不断增值和变迁。长期以来,在我国高校的大后勤管理中,都没有将校园植物资源纳入学校固定资产的管理范畴,从而造成校园植物资源的管理一直处于无序的状态。近年来为规范校园植物的资产管理,实现校园植物资产的保值和增值,提高校园植物资产的使用效益,财政部、教育部发文要求各高校将校园植物资源纳入学校的固定资产管理范畴,并加强管理。基于这一现状,本文以国内双一流大学中山大学为例,从中山大学校园植物资源的后勤管理化现状出发,阐述学校在校园植物资源管理工作取得的阶段性成效,探索我国高校未来后勤管理中校园植物资源管理方面的相关措施,用以指导将来的具体实践。 相似文献
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李剑美 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(6):9-12
云南普洱端午药市里的植物资源,共有30科45种药用植物、根据调查结果将其归为药浴、膳食和药饮三大块,其中药膳植物最多、使用最普遍。结合当地的资源和民族特性分析了药市植物资源的开发和利用前景。 相似文献
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通过对云南省石林县植物资源调查,发现石林县材用资源植物种类独特、树形优美、树冠奇特、应用途径广.且随着旅游业的不断拓展,石林县材用资源植物的利用已从单纯利用其木材转向利用其景观价值等方向发展.为进一步开发、应用和保护好当地材用资源植物,根据调研结果探索科学依据与方略. 相似文献
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通过对天龙山森林公园植被及分布的调查研究,考察了天龙山天然森林植被的类型与植物资源的多样性.通过考察,为人们认识和了解天龙山森林植被类型及分布、植物资源的多样性提供了科学依据,对天龙山森林植物的保护和植物资源的开发利用具有一定的参考价值. 相似文献
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云南作为拥有丰富植物遗传资源的省份,已成为发达国家进行“生物剽窃”的重点对象。由于现行的生物遗传资源保护法律制度存在诸多问题,既不能有效保护云南省的植物遗传资源,更不能适应国际规则以及国际社会和国家间生物遗传资源的获取和惠益分享的需要,因此云南省应加大地方立法建设,尽快完善云南植物遗传资源保护的法律体系和知识产权的专利制度,建立植物遗传资源的惠益分享制度和协调分工的植物遗传资源管理体制。 相似文献
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药用民族植物资源具有可持续性和潜在的价值.本文从药用民族植物的研究现状和现代生物技术在药用民族植物的应用,结合我国丰富的药用民族植物资源进行探讨.旨在充分应用现代生物技术开发和利用这一资源,发挥我国丰富的药用民族植物的巨大价值. 相似文献
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王保业 《商丘师范学院学报》2006,22(5):143-145
豫东黄河故道湿地属于典型的内陆湿地和水域生态系统,植被属于暖温带落叶阔叶林.湿地中的植被类型可分为水生植被、沙生植被、盐生植被、防护林和果木林植被、农田及经济作物.在植物资源的利用方面,要解决好植物资源的利用与保护的矛盾,有效地更新资源.要进行经济植物资源的综合利用,以提高资源的利用率和经济效益.坚持以保护为前提,有计划地经营利用、开发与繁殖,以确保资源的再生和可持续利用. 相似文献
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李以镔 《江西教育学院学报》1985,(2)
一、引言新建望岗梁村地区,座落在南昌市近郊西偏南方向。离城约15公里。这里的植被类型并不复杂,但资源植物种类却比较丰富。历来是我省大、中学校植物生态学和植物分类学野外实习及科研的重要基地之一。但截至目前为止,还没有见到过这个地区植被及资源植物的详细资料,这给教学、科研和进一步开展利用梁村地区的植物资源均带来很大的困难和不便。为了充实植物学教学、科研的实际资料,适应教育改革和农村经济体制改革的需要,我们对梁村地区的植被和资源植物进行了调查,采得植物标本300余号,并作了详细记录。同时,作者将自1977年至1984年以来带领学生进行植物学野外实习、调查采集 相似文献
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王秀艳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(1):22-24
通过对黑里河自然保护区多种植物类别资源的分布、生境、组成的研究，详细分析了植物资源的种类及开发利用前景，从植被生态学、生态经济学和环境科学等多学科、广角度出发，为维护生态平衡，促进周边地区可持续发展以及植物资源的开发利用改造和保护提供科学依据． 相似文献
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