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为了有效地设计政府绩效指标并进而实施政府绩效评估,从企业绩效评估的角度,分析平衡记分卡的内涵和特征,指出平衡记分卡在政府绩效指标构建中应用的可行性和运用平衡记分卡的几个要求。 相似文献
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平衡计分卡在高校战略管理中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
胡建波 《高等工程教育研究》2008,(5)
平衡计分卡是从财务、客户、内部运营流程、学习与成长四个维度描述战略及战略绩效指标的测量与平衡的一种战略管理工具.本文介绍了高校应用平衡计分卡的六个步骤,介绍了西安欧亚学院使用平衡记分卡的案例,以及平衡计分卡使用中的注意事项. 相似文献
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平衡记分卡模型在高校绩效评估中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
平衡记分卡模型应用于高校绩效评估为高校绩效评估提供了新的视角和模式。运用平衡记分卡模型可以从顾客（利益相关方）、内部运作流程、创新和学习能力以及财务经济这四个视角构建高校绩效评估的基本框架。应用平衡记分卡模型进行高校绩效评估,不仅仅是评估方法的改进,更重要的是促进高校管理者从一种崭新的视角去审视高校的战略目标和价值创造,从而全面提升高校的教学科研质量。 相似文献
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平衡记分卡作为一种绩效评价体系,在企业与政府、非营利组织机构的绩效考评中都得到了广泛的应用.本文作者结合当前学生资助工作的运行情况,教育的发展规律,目前存在的主要问题,以及平衡记分卡的特性,对平衡记分卡用于高校学生资助工作的绩效评估进行了探讨. 相似文献
5.
企业战略代表了企业的发展方向和总体目标,在执行过程中,必须将宏观战略目标进行层层分解,产生可操作性的战术目标,本文通过对平衡记分卡四大构成要素的分析,着重探讨了运用平衡记分卡分解企业成本领先战略目标,开发关键成功因素(CSF)和关键绩效指标(KPI),并通过监测,更有效地进行经营管理的方法.同时还研究了运用平衡记分卡分解企业战略目标过程中应注意的几个问题. 相似文献
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刘金山 《沙洋师范高等专科学校学报》2005,6(4):56-58
从目标管理这个小角度入手，提出了以目标管理为基础，借鉴吸收现代企业人力资源的最新理念和技术手段，如激励理论、关键绩效指标（KPI）、平衡记分卡（BSC）、360度考核和标杆超越等，来建立适于我国公共部门的绩效评估体系。同时，以荆门市公共部门为实例，针对问题，大胆提出公共部门绩效评估的改革对策。 相似文献
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在基于全面发展的新时代职业学校学生发展目标指引下,本文采用德尔菲法和层次分析法相结合,借鉴了非营利性组织常用的平衡记分卡方式,构建了由5个一级指标和20个二级指标组成的高职学生社团绩效评估指标体系,探讨了学生社团绩效考核的特点及本研究的不足之处,为客观、科学的评价高职学生社团活动提供了参考。 相似文献
8.
作为一种绩效管理工具,平衡记分卡在国内外企事业单位已经被广泛采用或借鉴,在中小学教师绩效考评中运用平衡记分卡思想,应注意与学校愿景相结合,民主确定绩效评价指标,合理转化平衡记分卡的四个层面。 相似文献
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代锋 《湖北成人教育学院学报》2019,(3):46-50
高校将平衡记分卡方法引入辅导员绩效评估,从成本维度、学生维度、高校内部管理维度,学习与成长维度等四个方面构建高校辅导员绩效评估体系。要处理好基于平衡计分卡的高校辅导员绩效评估指标的选择及量化问题;要强化不同院系高校辅导员之间的沟通协作,最大化的动员各个相关方的参与;要配套完善基于平衡计分卡的高校辅导员绩效评估的人力资源信息系统建设;要重视基于平衡计分卡的高校辅导员绩效评估的实施宣导和评估培训工作等高校辅导员绩效评估实施对策。 相似文献
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作为一种绩效管理工具,平衡记分卡在国内外企事业单位已经被广泛采用或借鉴,在中小学教师绩效考评中运用平衡记分卡思想,应注意与学校愿景相结合,民主确定绩效评价指标,合理转化平衡记分卡的四个层面。 相似文献
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个人平衡记分卡在高校岗位绩效工资改革中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
基于当前高校岗位绩效工资改革困境及平衡记分卡的特点,个人平衡记分卡在高校岗位绩效工资改革中得到充分运用。由于高校教师工作的特殊性,与之相适应的平衡记分卡的维度也需调整为效益、内部管理、外部管理、学习与创新四个方面,并需设置系列一级、二级指标以进一步细化指标。在此基础上,各高校可有选择地运用点数法或排序法等考核方法计算每个教师的绩效工资。高校教师分类管理等配套措施也需进一步强化,以提高个人平衡记分卡作为高校岗位绩效工资改革工具的有效性。 相似文献
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在现代社会中,非营利组织扮演着越来越重要的角色,为了更好地完成使命,如何加强非营利组织的监督和管理,科学准确地评估非营利组织的绩效显得尤为重要。目前非营利组织的绩效评估体系缺乏科学性,而把平衡记分卡引入非营利组织绩效评估体系当中来,是保证非营利组织规范运营的必要手段。 相似文献
13.
近十年来,平衡记分卡在企业界被当作一个有效的绩效测量工具而普遍使用,众多学者也热衷于探讨在各个行业如何应用平衡记分卡,但是,很少有人指出平衡记分卡自身在绩效测量方面的缺陷和不足.本文由绩效测量的本质难题出发,力求阐明利用平衡记分卡进行绩效测量所面临的困难. 相似文献
14.
平衡记分卡是一种行之有效的绩效评价方法,但在我国目前高校特别是高职院校对平衡记分卡的理论研究和实际应用基本上还是空白.本文着眼于高职院校的战略发展要求,提出要依据平衡计分卡的设计思想构建绩效管理评价指标,并阐述基于平衡计分卡的高职院校教师绩效管理指标体系的基本思路和内容设计. 相似文献
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一、国外主流政府绩效评估方法系统分析与特征比较
至今，国外政府绩效评估发展最具代表性的评估方法主要有三种：“3E”评价法、标杆管理法和平衡记分卡法，他们分别代表了政府绩效评估的三个不同发展阶段：“3E”评价法是政府绩效评估在方法探索上的开端。标杆管理法预示着对政府绩效全面评估的开始．平衡记分卡法明确提出政府要以长远的眼光对社会的发展作出远景规划。思考其在社会发展中应承担的使命。指导政府绩效评估。因此对这三种方法的分析与比较有助于对国外政府绩效评估精髓的完整理解，以指导我国的政府绩效评估实践。 相似文献
16.
目前我国尚未建立有效的会展场馆运营绩效体系。在克服会展场馆大小不一、业务多样、运营方式复杂等带来的难以评价的问题方面,平衡计分卡模型具有很大的应用价值。为更好地应用平衡计分卡模型,应充分考虑会展场馆的服务业属性,以客户维度为核心层,以内部经营维度为保障层,以学习与成长维度为资源层,以财务维度为效果层,从而构建会展场馆运营绩效体系,为会展场馆的运营评价提供借鉴和参考。 相似文献
17.
毛月秋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(5):65-66
目前通行的绩效评估方法有关键指标法、360度绩效考核方法和平衡记分卡模式,它们改进了绩效评价的某一方面,但不是一种能全面量化绩效考核指标的方法.企业中层管理者绩效因素具有复杂性和多层次性,全面客观地衡量不同层次的诸多因素在整体绩效困难很大,而且还有很多影响绩效的定性因素.本文采用二级模型的模糊评价法,以便对绩效考核定性指标也进行量化,综合衡量了企业中层管理者绩效的定量和定性因素,提供了另一种绩效评价思路. 相似文献
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平衡计分卡（BSC）是一种从财务、客户、内部过程以及学习与成长等四个维度指标角度,平衡和考察被评价主体各个层次的绩效水平的绩效评价工具。据此,文章把教育信息化平衡计分卡归为价值贡献、用户满意度、内部过程、学习与革新四部分,阐述了基于平衡计分卡的教育信息化评价主要应遵循的六个步骤：确定远景目标、因果关系分析、建立各层次平衡计分卡、构建指标体系、绩效评价、绩效跟踪和改进,从而构建起一个基于平衡记分卡的教育信息化绩效评价体系。 相似文献
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近十年来,平衡记分卡在企业界被当作一个有效的绩效测量工具而普遍使用,众多学者也热衷于探讨在各个行业如何应用平衡记分卡,但是,很少有人指出平衡记分卡自身在绩效测量方面的缺陷和不足。本文由绩效测量的本质难题出发,力求阐明利用平衡记分卡进行绩效测量所面临的困难。 相似文献
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平衡记分卡是一种行之有效的绩效评价方法,但在我国目前高校特别是高职院校对平衡记分卡的理论研究和实际应用基本上还是空白。本文着眼于高职院校的战略发展要求,提出要依据平衡计分卡的设计思想构建绩效管理评价指标,并阐述基于平衡计分卡的高职院校教师绩效管理指标体系的基本思路和内容设计。 相似文献