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日前,黄岩市宁溪镇中心小学家长学校又开课了。该校的家长学校始建于1985年,得到了当地党委政府和有关单位的积极支持,并推选了由十一名有威望的家长和学校领导组成的“家长学校管理委员会”。家长学校建有管理制度,从而使这项工作落到实处。他们的经验是:一、定期组织学生家长听课和研讨,使他们真正成为一个合格家长;二让家长参与学校的 相似文献
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要让每个幼儿身心得到全面、和谐的发展 ,仅靠保育院的教育培养是不够的 ,必须要有家长的密切配合。办好家长学校 ,是促进家院教育协同的有效方法之一 ,也是办好保育院的一项重要工作。几年来 ,我院的家长学校越办越好 ,受到了上级和家长的好评 ,今年四月份 ,被省妇联省家教协会命名为“幼儿示范家长学校”。一、完善组织机构《规程》第４９条明确指出 :家长委员会的任务是“帮助家长了解幼儿园的工作计划及要求 ;及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议 ;协助幼儿园组织交流家庭教育的经验”。为此 ,我院完善了“家长学校”的组织机构 ,成立… 相似文献
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家长学校是二十世纪八十年代以来应社会的需要而兴起的一种旨在提高家长家教能力的学校,但是目前由中小学开设家长学校,其实施效果并不令人满意,现有家长学校存在形式主义严重,管理组织松散;教学计划不系统,目标异化;师资质量堪忧的弊端.要提高家长学校的实施效果,需要从扩大教育对象,明确教育目标;使教育内容系统化;教学形式多样化;师资队伍专业化几方面着手,建立社区家长学校. 相似文献
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20世纪初,鲁迅提出"父范学堂",这在当时并没有引起人们足够的重视.直到上世纪80年代"父范学堂"才由"家长学校"这一组织替代而得以真正付诸实施."家长学校"应时而生,数量迅速增加,这在一定程度上提高了家长教育孩子的能力. 相似文献
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近几年来,随着家庭人员流动性加大,留守儿童的增多,一些家庭放松了对子女的教育,一些家长在教育子女时间、观念和方法上存在诸多问题,给未成年人教育带来新的问题。作为家长培训、学习、交流的家长学校尤显重要,笔者在读研期间曾参与了导师关于家长学校方面的课题研究,积累了一定资料。在新形势下,进一步探讨家长学校教育管理模式,建立充满生机的内在运行机制,是进一步提高家长学校办学质量,规范管理,保证家长学校健康持续发展的紧迫任务。近两年,我们又多次深入家长学校,通过发放调查问卷、访问、召开经验交流会、个别访谈等形式对城镇、农村、牧区家长学校教育管理模式进行了调查研究。 相似文献
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幼儿园家长学校工作是幼儿园重要的工作内容。做好家长学校工作,要有明确有办学思想、健全的组织机构、精干的师资队伍,能积极开展丰富的家园共育活动,科学指导新生入园过渡期的家长工作,多渠道开展宣传活动,并以科研为先导推进家长学校工作。 相似文献
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家庭教育是教育的重要组成部分,家长的素质是家庭教育成功的关键.为了提高家长的素质,有远见的学校都在有目的地开办家长学校.那么如何让家长学校充分地发挥其应有的作用就成为摆在学校教育工作者面前的一个严峻的课题.为此,我校在家长学校的管理模式方面进行了一些有益的探索.…… 相似文献
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近年来,对家长进行有效的家庭教育指导,发挥家庭教育功能的问题,已受到广大幼教工作者的重视他们探索出了许多有效的、可操作的方法,取得了一定的成绩.例如,家长学校、家长会、家长服务日、家访、讲座、教育活动观摩等。但组织这些活动需要花费教帅和家长较多 相似文献
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<正>湖北省商务厅幼儿园是一所省、市级示范性幼儿园,全园共15个班、500多名幼儿、教职工76人。多年来,我园家长学校始终树立"孩子入园,家长入校,孩子毕业,家长结业"的思想,高度重视家长学校工作。一、夯实家长学校基础,抓好"家校通"工程阵地建设1.提高 相似文献
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殷飞 《幼儿100(教师版)》2023,(4):56-57
<正>家长学习不主动！好不容易邀请专家来讲座,他们却不领情,总有那么多人请假。每次家长学校都要通过让家长在孩子名字后签字,他们才会重视。家长来听课,总是问一些具体的困惑,无法提出更有深度的问题。……幼儿园家长学校是幼儿园通过系统专业的课程对家长进行家庭教育观念更新,家教知识传递以及能力提升的非正规教育,属于成人教育的范畴。家长作为成人参与幼儿园家长学校的学习,要符合成人在学习动机上的问题导向性这一规律。 相似文献
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家庭教育在教育系统中有着重要作用,家长的家庭教育水平决定了家庭教育的成效.家长学校,是提高家长家庭教育水平的主要阵地.随着网络技术和新媒体技术的发展,家长学校的平台及活动形式越来越多种多样,但也存在许多问题,文章对基于学校的家长学校和基于网络的家长学校进行了现状分析,并针对目前存在的问题提出思考,以期不断推进家长学校的发展. 相似文献
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序:家长学校旧况扫描
镜头一:
甲老师翻看家长学校通知回执,发现因有事不能来要请假的家长有好几个.但当日的家长课堂上,教室里座无虚席.原来,是爷爷奶奶、甚至家长好友来出席了.学校检查组老师巡查时,乙老师悄悄对丙老师说:"看,小林的爷爷睡着了.这么大年纪,哎!" 相似文献
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平罗县城关一小为了调动各方面的力量共同关心青少年的成长,经过多方面的努力,筹建了有学校、家长和社会有关部门参加的“三结合教育委员会”。在这个委员会的领导下,他们又于一九八五年八月正式办起了“家长学校”,组织全校近千名学生的785名家长进行系统的家庭教育知识和教育方法的学习。 家长学校,每月办一期,每期5——7个晚上,每晚上课两小时,由学校领导和六名文化水平高、 相似文献
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我校1985年就办了家长学校。为了实现教育的腾飞,近年来,我们周浦二小的家长学校努力在“四化”上下功夫。一、教育内容科学化。每学期初工作计划制订后,我们即拟定家长学校讲课计划,做到定人、定时、定地点、定内容。讲课前,主讲人广泛涉猎教育学、心理学、法学、伦理学等有关书籍,参照《上海市家长学校课本(小学分册)》,结合本市、本县或本校学生实际认真写好讲稿。讲课时,既有理论,又有实际事例、具体数据;既有成功的家庭教育范例,又有失败的教训,理论与实际结合.正反对照,进行授课。有时让家长交流家教经验。有时对热点、疑难 相似文献
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通江县诺江镇二完小“家长学校”划办于1984年9月,现已开办15届.每年新生入学的同时,学校都要组织学生家长学习《教育学》、《心理学》、《怎样教孩子》等知识;学校还组织家长参加“家庭教育讲座”,召开家长座谈会及子女教育研讨会,参加学校教育、教学“开放日”活动. 相似文献
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20世纪初,鲁迅提出“父范学堂”,这在当时并没有引起人们足够的重视。直到上世纪80年代“父范学堂”才由“家长学校”这一组织替代而得以真正付诸实施。“家长学校”应时而生,数量迅速增加,这在一定程度上提高了家长教育孩子的能力。然而,家长学校要可持续发展,其内部就必须有完整的逻辑运行系统,最重要的一个环节便是家长学校课程体系的建构,纵观现在社会上家长学校存在的问题,宏观上缺乏外部的支持系统,微观上缺乏科学的、完整的课程体系。在此,笔者以发展相对成熟的城市小学家长学校为基石,从课程的理念、目标、内容等要素着手,对课程体… 相似文献