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"卓越工程师教育培养计划"是教育部改革人才培养模式,创新高等教育人才培养机制的重要举措。建设"卓越工程师教育培养计划"校内工程实践教学基地是实施"卓越工程师教育培养计划"的重要组成部分。"卓越工程师教育培养计划"针对人才培养的传统模式,即忽视实践知识的学习和实践能力的培养,指出了学生工程能力培养的方向。改革重点放在加强工程实践教学,建立职业资格认定,重在培养学生的创新实践能力,突出专业技能训练。 相似文献
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地方本科院校卓越工程人才培养模式研究——以许昌学院数字媒体技术专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
文章通过对卓越工程人才培养的背景研究,构建了理论联系实践、因地制宜、个性发展、可持续发展的卓越工程师培养原则,提出了由课程设置、师资队伍、实践教学构成的探究、合作、CDIO"三位一体"的卓越工程师人才培养模式。以数字媒体技术专业为例,文章建议地方高校应培养以实际工程为背景,以工程技术为主线,具有工程意识、工程素质和工程实践能力的高素质卓越工程师。 相似文献
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通过分析在"卓越工程师培养计划"背景下,过程控制课程教学存在的问题以及卓越工程师教育对工科专业人才的工程实践能力和创新能力的要求,对过程控制课程内容和教学方法进行改革.通过优化课程体系、探索新颖的教学方法、突出实践能力等措施,提高过程控制课程的教学质量,提高学生的工程实践能力,以适应卓越工程师教育的需要. 相似文献
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按照"卓越计划"对"卓越工程师"培养的知识、能力和素质方面的要求,工程教育要注重培养学生工程实践能力与创新精神。结合国内外工程改革的实践和地方工科院校的特点,可以构建"五平台、四模块、三层面、二要素、一主线"的架构模型。按照这一架构,地方工科院校要重点强化实践教学改革内容和实践教学基础建设,以完善面向卓越工程师培养的实践教学体系。 相似文献
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卓越工程师培养是提升我国创新能力和国际竞争力的重要举措。从工程活动的基本特征和工程思维的基本内涵出发,探讨了卓越工程师的素质结构。从理论课程知识体系、实践教学课程体系、实践教学队伍建设和工程模拟平台建立等角度出发,介绍了卓越工程师素质培养的基本途径。 相似文献
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党的本质属性、党在理论上和行动上先进性的极端重要性、先进性建设在党建框架中的重要地位以及国际共运史的历史经验教训都规定、内涵、证明先进性建设是党的根本性建设；另外，从党的三代领导集体对党的先进性建设的不懈探索和党的先进性建设所取得的历史经验来看，也证明先进性建设是党的建设的根本。 相似文献
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“两型”社会背景下的高校生态图书馆建设 总被引：2，自引：0，他引：2
李绍交 《衡阳师范学院学报》2009,30(2)
生态图书馆将成为2l世纪的发展趋势.高校图书馆要抓住建设"两型"社会的机遇,把图书馆建设成自然环境清洁静雅,文献内容健康真实,服务方式便捷文明,信息传递舒畅无阻,自然生态、文化生态,精神生态和信息传播生态高度净化的图书馆,确保图书馆科学,可持续发展. 相似文献
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社会工作人才队伍建设与和谐社会构建 总被引：2，自引：0，他引：2
培养专业化、高素质的社会工作者是构建社会主义和谐社会的迫切要求,这对社会工作教育提出了严峻的挑战。当前亟待解决的一个重要问题就是专业人才培养模式问题,它要求高等学校进一步明确目标定位、市场定位、规格定位、师资定位、课程设置定位、教学模式定位。 相似文献
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杨菊平 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(10):14-19
政府行政诚信是社会诚信体系的核心与支柱。政府诚信意识不足,政府行政行为失信,公众对政府的评价和信任度不高,原因在于诚信理念的缺失,行政诚信相关制度不完善,公众与政府缺乏互动。我国行政诚信建设,要加强行政诚信教育,培养行政诚信理念;加快行政诚信立法,完善行政诚信制度;提高行政践诺能力,落实依法行政。 相似文献
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余河 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(2):95-97
医院文化是增强医院竞争力的客观要求,也是医院发展的重要保证。充分调动医院员工的积极性和创造性,提高医院的技术水平和服务质量,更好地服务于人民群众,促进医院知名度和美誉度的提高,是医院文化的重要内容。在市场经济条件下,不断充实医院的文化内涵,形成良好的人文环境,是提高医院竞争力和社会经济效益的保障。 相似文献
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段重庆 《四川职业技术学院学报》2012,22(1):21-24
唐代西南地区农业发展迅速,水利工程建设取得重大成就,不但对前人水利设施进行制度化维护,而且结合本地特点修建新的水利工程,使得水利工程形成以都江堰工程为核心的灌溉体系和由政府主导社会参与的建设格局的特点。这些水利工程承担了灌溉和航运的任务,获得了巨大的经济效益,原因:一是完善的水利管理制度;二是政府重视农业。对我们当前农田水利建设有重要启示,第一,注重资源税,调控用水,发展农业;第二,重视水利工程的修建;第三,鼓励民众参与水利建设;第四,健全水利管理机构,构建覆盖水利建设体系的法律法规,着重落实责任,重在执行;最后,水利工程建设要综合考虑当地的生态经济环境承载能力。 相似文献
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罗荣典 《南宁师范高等专科学校学报》2011,28(1)
教材建设,在很大程度上决定着课程教学的效果。教材建设涉及教材的选定、教材的使用、教材的编写三大方面。教材的选定应有标准可循,教材的使用应"尊重教材,超越教材",教材的编写应高瞻远瞩、科学规划。 相似文献
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以课程建设为核心的数学与应用数学专业建设--以渭南师范学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
朱天民 《渭南师范学院学报》2014,(24):34-36
专业建设是高等学校教学建设的基础性工作,建设的成效和质量是学校办学水平和实力的主要标志。课程建设是专业建设的基础,专业是课程的组织形式。以课程建设为核心,全面落实专业建设,须做到切合专业实际,明确建设目标;以课程建设为核心,提升专业建设水平,而提升专业建设水平要求优化课程体系,形成完善的课程结构和优质教学资源;改革教学模式,注重教学方法和教学手段的改革,加强专业内涵建设;改革实践课程教学,提升实践技能。 相似文献