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汶川大地震已过去有一段时间了,在汶川大地震中造成人员伤亡主要不是地震而是地震所引起的建筑物倒塌,所以住宅建筑物的抗震设计很重要,本文就对住宅建筑物所用的材料和所见到的结构体系类型进行分析,详细阐述了国际最新的抗震设计理念. 相似文献
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赵小珍 《甘肃广播电视大学学报》1999,(4):42-43
我国六十年代未,七十年代初建造的建筑物因为当时的条件所限．基本上没有考虑抗震问题,为了确保人民生命财产的安全,必须对不符合抗震要求的建筑物进行加固,加固措施要切实可靠．可操作性强,并尽量减少施工难度。本结合我们在兰州地区抗震加固的具体作法谈一些认识．供同行探讨。 相似文献
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在分析研究建筑物破坏的基础上，针对与建筑物倒塌有关的破坏因素，提出对新建建筑物在勘察、设计、施工和使用各个阶段进行综合控制，从各个方面保证新建建筑物抗震能力的充分发挥：同时积极主张对老旧建筑物进行鉴定、抗震加固，从而最大限度提高建筑物综合抗震能力，减轻建筑物的地震倒塌破坏。 相似文献
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为了掌握内蒙古地区城市建筑群抗震韧性水平和抗震韧性提升效益,本文以呼和浩特市区的钢筋混凝土建筑群为例,从建筑物受损面积、经济损失、修复时间与费用和人员伤亡等方面进行抗震韧性评估,并分析易损性建筑加固所需要的加固费用及其加固前后的抗震韧性提升效益.结果表明:在研究区地震引起建筑群受损面积为1621万m2、直接经济损失为1... 相似文献
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从汶川地震谈对建筑结构抗震的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
汶川地震损失惨重,建筑物毁坏极多,土木建筑工程结构问题引起了很多结构工程师的关注,试从中国地震活动概况、建筑抗震设计规范等方面谈谈对建筑结构抗震的思考。 相似文献
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天津大学游泳馆屋顶采用波浪形网架结构 ,造型新颖、独特 ,很好地体现了建筑物的使用功能 .采用波浪形网架与下部钢筋混凝土框架相互作用的整体计算模型 ,对该网架进行了分析和设计 ,同时 ,对该类波浪形网架的抗震性能进行了研究 . 相似文献
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0前言任何建筑物都通过基础将上部结构的各种作用传给地基,基础的好坏直接影响整个建筑的安全性。另外经查《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001),濮阳市抗震设防烈度为7度,设计地震加速度O.15g,可见濮阳市的地震形势十分严峻,而且砌体是一种脆性结构,其抗拉和抗剪能力均低,在强烈地震作用下,砖结构易于发生脆性的剪切破坏,从而导致房屋的破坏甚至倒塌,因此砌体结构中的抗震构造措施是砌体设计中的重要组成部分。故总结几年的设计经验,对多层砖混基础设计及其上部抗震构造措施归纳几点建议以供参考。 相似文献
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Since school voucher funds are public, policymakers fiercely debate how those funds should be spent. A goal of many decision-makers is to ensure that every private school option is “high-quality” through program accountability regulations. Private schools, however, decide whether to participate in a private school choice program and likely factor the amount of state regulations into that decision. This paper estimates the program participation decisions of the private schools in D.C., Indiana, and Louisiana. We specifically examine the impacts of voucher regulations on the supply-side of voucher programs. We employ a linear probability model to examine how school quality, as measured by revenue, tuition, enrollment, and Great School Review scores, is associated with program participation for schools. Results indicate that higher tuition-levels and larger cohort enrollments, conditions normally associated with high quality schools, identify schools that are less likely to participate in voucher programs. We also find a consistent negative relationship between Great Schools Review score and the school participation decision in all three locations; however, these coefficients are not statistically significant. State fixed effects reveal that private schools in D.C. and Louisiana, the two states that have higher regulatory burdens, are less likely to participate in voucher programs. 相似文献
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在汶川大地震中,教育系统内师生伤亡极为惨重.校园建筑的建设质量和防震标准成为社会各界关注的焦点.由此,本文探讨了环太平洋地震带上的美国加州和中国台湾关于校园建筑防震标准的法律规定及其具体细则,并且梳理了大陆中小学建筑防震的政策法规,最后提出了完善大陆中小学校建筑防震标准的建构原则及方法. 相似文献
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Chen Yunying research fellow tutor of doctoral candidates at China National Institute for Educational Research 《教育研究》2007,(11)
培智教育是我国特殊教育的重要组成部分。通过调查显示,目前我国培智教育学校办学形式多样但规模较小,招生出现多种类型残疾学生同在一所学校的情况。培智教育学校的办学困难既有办学条件方面的也有家庭经济状况的因素。发展培智学校教育有利于教育体制与体系的现代化,因此,应对培智教育学校性质进行界定,进一步完善我国的相关法规和政策;加强对培智教育学校的支持、管理与督导,提高培智教育的规模效益,提高教育管理者依法治教的意识及对培智教育的认识;重视对培智学校义务教育新课程的研究,加强对培智教育本质问题的探讨,以逐步构建培智教育的理论,推动我国特殊教育事业的发展。 相似文献
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采用皮克林实践的冲撞理论,对“小学生减负十条规定”与小学教师在职教育进行文化研究。小学教师在职教育要遵循学校本位的《教师教育课程标准》,“减负新规”在特定时间促进小学师生异质性要素耦合,实现教育改革的基本信念。 相似文献
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家校要合力从制度到行动,从领导到班主任,从宣传到落实,全方位、多层次地筑起"校园欺凌防范网",减少校园欺凌现象的发生,为青少年的健康成长打造良好育人环境。预防校园欺凌的主要措施是:加强领导建章立制,预防为主强化摸排,深化措施确保实效,家校共建共同预防,明确责任严格奖惩。 相似文献
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张彤华 《太原大学教育学院学报》2007,25(3):110-114
在新的时期,学校安全工作出现的新特点、新情况,要求必须认真研究和进一步落实中小学幼儿园安全管理的法律法规。通过对《中小学幼儿园安全管理办法》颁布的必要性、其实施中应注意的问题及对策进行探讨,可知要坚持人本思想做好新时期中小学、幼儿园安全工作。 相似文献
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张彤华 《太原教育学院学报》2007,(3)
在新的时期,学校安全工作出现的新特点、新情况,要求必须认真研究和进一步落实中小学幼儿园安全管理的法律法规。通过对《中小学幼儿园安全管理办法》颁布的必要性、其实施中应注意的问题及对策进行探讨,可知要坚持人本思想做好新时期中小学、幼儿园安全工作。 相似文献
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"特许"中的"管制"--特许学校改革中政府的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
特许学校是美国公立学校体系改革的主要方案,经过近10年的探索,已获得不同政治派别和利益群体的认可.特许状本质上是学校与政府间的"合同",但这个"合同"却包含着"特许权设计"的诸多细节,体现了美国各级政府对特许学校的立法、政策、监管等诸多法律和行政行为.通过特许权授予,在解决对公立学校直接行政管理低效问题的同时,实现了行政与市场手段的匹配. 相似文献
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关于中小学教师职后教育困惑的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋光祥 《集美大学学报(教育科学版》2009,10(4):3-6
虽然我国中小学教师的职后教育一直都在开展进行,但不少地方和学校的职后教师教育流于形式,收效甚微却是不争的事实。无论是在职的校本培训或是脱产的继续教育都没有提升其实效性,自身相反存在专业管理机构缺失,相关法律法规缺位,经费投入短缺等问题。所以追求合适教师的有效性教育才是关注职后教师教育者需要用心的地方。 相似文献
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刘晓婧 《遵义师范学院学报》2011,13(4):39-40
依法治教是发展教育的重要保障,是国家推进教育改革和发展的重要方略。中小学教育法规的缺失,对教育方针的贯彻、依法治教的实施、学校的规范管理和教师队伍的建设都带来严重影响,亦不利于教育的长期发展。文章对中小学教育法规的部分缺失内容进行了阐述,分析各种缺失带来的影响,目的是引起教育管理者的重视,有助于推进中国特色教育法规的完善。 相似文献