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李安民 《武汉体育学院学报》1991,(3)
一、前言皮划艇运动员的个性心理特征,与其它项目的运动员和普通大学生之间存在一定的差别。和普通大学生比较,男子划船运动员个性特征表现为好强、轻松兴奋、敢为、当机立断;女子运动员则表现为好强、精明能干、沉着有自信心。[1] 相似文献
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对普通高校田径运动员个性特征的测试分析 总被引：2，自引：0，他引：2
采用量表测试与统计学原理,对田径运动员的个性特征进行了对比研究,揭示出个性特征与运动项目、运动成绩、运动年限之间的变化关系。其目的旨在为田径运动员的选材及科学化训练,提高理论与方法上的参考依据 相似文献
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对田径运动员个性特征的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
用量表测试与数理统计学原理,采用随机抽样方式,对四川省3所高校体育专业的部分田径运动员的个性特征进行了对比研究,揭示出不同专项田径运动员的个性特征与运动项目、运动成绩、运动年限之间的变化关系。 相似文献
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我国男子乒乓球运动员个性特征的研究 总被引：4，自引：1，他引：3
对我国优秀男子乒乓球运动员16项个性因素进行测试，对他们的个性状态作出诊断，并与优秀男篮运动员和男大学生16项个性因素的差异性进行比较。结果表明，我国男子乒乓球运动员16项个性因素具有典型的项目特征和很强的一致性，他们个性特征的总体状态具有乐群聪慧、争强好胜、情绪稳定、勇敢自信、进取创新的特点，同时亦反映其缺乏吃苦耐劳、意志品质较薄弱、有时易冲动的个性特征。我国男子乒乓球运动员与男篮运动员相比，在乐群性、幻想性、怀疑性、忧虑性和紧张性等个性因素存在着显性和非常显性差异，说明男子乒乓球运动员更为乐群随和、沉着自信和情绪稳定。与普通大学生相比，男子乒乓球运动员表现出更为乐群开朗、情绪稳定、冒险敢为、精明能干的个性特征。 相似文献
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普通高校体育差生个性心理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题提出为了促进高校体育改革,了解高校体育差生的个性特征,我们采用了卡氏16种个性量表对普通高校体育差生进行测试研究。同时与大学体育优生和体院大学的卡氏因素结果进行了比较分析,以探索我国高校体育差生个性特征的规律,为高校体育教学和课外体育活动的改革提供有参考价值的个性心理信息。二、测试对象与方法测试对象为1986年和1987年入学的学生,共测试140人,这些学生选自湖南师范 相似文献
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本文作者采用美国心理学家卡特尔编制的十六项个性因素测验量表,对我国优秀乒乓球男女运动员的个性特征作了研究,所测数据对今后乒乓球运动员的个性选材、培养和使用提供了心理依据。 相似文献
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个性是个体行为的全部品质,做为一名速滑教练员必须善于正确了解运动员的个性特点,预见他们在应激反应中采取的行动,只有了解并顾及到运动员个性特点,才能保证他们所有的潜力得到充分发挥和有效的应用。 1 研究项目 1.1 测试了解我国男子健将级速滑运动员个性心理特征的现状; 1.2 比较健将级运动员与不同项目同级水平运动员个性心理特征的特点差异; 1.3 探讨健将级速滑运动员个性心理特征的共性 相似文献
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《体育科技文献通报》2001,(8)
G823.014.8 20014440我国部分优秀男子跳跃运动员个性特征的研究=Astudy on individual characteristics of some ofthe best male jumpers in China[刊,中,I]/柴国荣,詹建国//西安体育学院学报.-2000.-17(4).-82-84 表1参6(XH)跳跃项目//优秀运动员//个性心理特征//测试//男子通过心理测试,揭示出我国优秀男子跳跃运动员的个性特征与一般水平运动员在个性心理特征方面存在的较大差异。表现为优秀运动员在意志特征 相似文献
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周期性项目——划船运动,对运动员的心理水平要求很高。本文从运动员的个性特征、运动队中的人际关系、运动员心理状态以及心理状态最优化与作用几方面研究入手,探讨了划船运动训练的若干心理学问题,为提高划船运动的教学训练水平和运动成绩,提供了某些心理训练的理论和方法。 相似文献
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作者采用美国心理学家卡特尔编制的16项个性因素测验量表,对我国优秀乒乓球男、女运动员的个性特征作了研究,对今后个性选材、培养和使用提供了心理依据。 相似文献
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对我国优秀艺术体操运动员个性特征的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运动员的个性特征对运动成绩有重要影响。采用卡式１６种个性因素测验量表，对我国优秀艺术体操运动员的个性特征进行计算分析，发现他们的心理特征为乐群外向、轻松兴奋、好强敢为、有较强的自信心，但易感情用事、自控能力较差。 相似文献
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划船是一项大强度的耐力性运动项目,它要求运动员具备良好的有氧代谢能力。最大摄氧量常被作为评定耐力运动员有氧能力的指标。近几年国内外对划船运动员的有氧能力陆续作了研究报道。为了解我省划船运动员的机能水平,本文对四川划船集训队41名运动员最大摄氧量进行了测定分析,并与 相似文献
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通过对拳击运动员的个性特点的研究,对于运动员的选拔培养工作有着极为重要的意义。本文以参加1987年全国“营洗友谊杯”拳击比赛的75名运动员为研究对象,采用《卡特尔16种个性因素量表》对运动员进行个性特点分析,从中评定出拳击运动员的良好个性特征。 相似文献
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我国足球运动员心理素质的研究现状及发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
刘子众 《沈阳体育学院学报》2002,(1):89-90
1 我国运动心理学者对足球运动员心理素质研究的理论依据①弗洛伊德创建的精神分析理论 ;②卡特尔等竭力主张的 ,由奥尔波特首创的特质理论 ;③班杜拉等人发展建立的社会学习理论 ;④已经被各国心理学家所承认的交互作用理论 ;⑤斯坎兰等人最新提出的运动倾向理论。2 对我国足球运动员进行心理素质研究主要采用的方法及量表①观察法 ;②实验法 ;③测量法 ;④内省法 ;⑤问卷调查方法 ;⑥访谈法 ;⑦单学科与多学科综合研究相结合 ;⑧卡特尔个性特征量表 ;⑨明尼苏达个性特征量表 ;⑩ 80 8神经类型测试量表 ; 注意类型量表 ; 状态一特… 相似文献
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本文运用Cattell－16PF量表对我国优秀女子竞走运动员个性特征进行了调查研究，并与女大学生进行了比较，分析了我国优秀女子竞走运动员的个性特点，旨在为女子竞走的选材与训练提供参考。 相似文献
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山东大学生高水平运动员心理个性特征探索 总被引：1，自引：0，他引：1
个性特征是制约人行为的一个重要因素,大学生高水平运动员具有哪些良好的心理个性特征呢 ?与普通学生相比,他们有些什么个性特点呢 ?了解这些对我们今后选拔和指导运动训练以及引导普通学生参加体育锻炼都是非常有价值的。我们对山东省第十届大学生运动会的部分高水平运动员进行了 16种根源特征因素的调查研究,对这一群体的个性特征有了一些了解,现将有关材料提供给大家作为参 考。 调查测试对象：山东省高校高水平运动员 98人,其中包括男女篮球、排球、田径和男子足球等运动项目的运动员。测试方法：采用美国心理学家 R.B.Catte… 相似文献
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中国男子乒乓球队员个性特征研究 总被引：3，自引：1，他引：2
目前运动员选材问题愈来愈受到人们的关注与重视,但乒乓球运功员心理选材以什么为依据呢?本文以国家男子乒乓球队运动员为测试对象,用于特尔16个性因素量表对运动员进行了测试,分析了世界冠军与非世界冠军运动员个性与其性的心理因素,旨在为乒乓球运动项目的心理选材提供一些参考依据。 相似文献
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漆昌柱 《武汉体育学院学报》1992,(4)
本文采用16PF,通过对我国体院软网运动员个性特征的调查研究,分析了我国体院软网运动员的个性特点及此项运动对运动员个性结构特点的要求.为网球运动员的心理选材、科学训练提供了可供参考的心理学依据. 相似文献
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本文通过对我省126名,其中男75名,女21名优秀划船运动员最大吸氧量的测定,和对不同项目划船运动员最大吸氧量的差异性检验,为我国优秀划船运动员的选材提供了参考依据。 相似文献