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1.
我国《科学 3～ 6年级 )课程标准》认为 ,“探究既是科学学习的目标 ,又是科学学习的方式” ,“科学学习要以探究为核心。”所谓“探究学习”是指这样一种学习活动 :儿童通过自主地参与获得知识的过程 ,掌握研究自然所必需的探究能力 ;同时 ,形成认识自然的基础———科学概念 ;进而培养探索未知世界的积极态度。完整的探究性活动包括“提出问题、制定调查研究计划并付诸实践 ,利用有关工具和技术收集数据 ,对证据与解释之间的关系进行批判性和逻辑性的思考 ,构造和分析其它解释方法以及科学论点的交流等”。探究的过程可表述为 :提出问题收… 相似文献
2.
陈建涛 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(3)
本文认为,在哲学实证化的同时,科学哲学化大致从三个方面表现出来:第一,现代科学以批判的反思活动的加强为特征,并且以对概念本性的研究为内容,因此,科学知识也具有哲学知识所特有的元理论的特点。第二,现代科学活动乃是体系性、系统性的活动,不可避免地需要并构造出一些超经验的原则,因此,科学活动也具有哲学活动的性质。第三,现代科学的数学化趋势及概念格式塔转换使得科学向自己提出了解释的要求,这种解释涉及哲学的“逻各斯”及语义学问题,因此,科学解释也具有哲学解释的意义。 相似文献
3.
兰晓虹 《大同职业技术学院学报》2005,(4)
劳动力区际迁移是经济学、区域科学以及经济地理学的重要研究领域。学术界提出了许多理论来解释劳动力为什么从一个区域迁移到另一区域。本文在介绍和批评新古典劳动力迁移模型、人力资本理论以及行为迁移理论的基础上,结合有关实证研究,提出一个解释中国劳动力区际迁移的理论分析框架。 相似文献
4.
体育锻炼影响大学生心理健康模型的分析与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
任波 《北京体育大学学报》2008,31(5):644-646
综合国内有关文献,就大学生心理健康的体育干预研究中的理论研究现状、研究范式及研究变量选择进行了分析与探讨,指出在进一步的研究中,应建立一个多层次的、系统的、能够连结社会、心理、生物诸方面的理论模型来指导今后的研究;在变量指标的选择上,应该充分考虑大学生自身所具有的特点,针对大学生的特点选择指标;此外,对复杂的变量关系的讨论是今后研究中的一个趋势。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2013,(8):61-63
为了提高高等教育人才培养质量,防范大学生考试舞弊行为是高校教学管理急需解决的难题之一。通过引入过去舞弊行为变量来对计划行为理论进行修正,构建大学生考试舞弊行为影响因素的理论模型,通过对298个样本进行网络问卷调查,利用逐步回归分析法对理论模型进行验证。研究结果显示行为控制认知对舞弊行为意向的影响最大,过去行为次之,而行为态度和主观规范的影响偏小。为此,提出"加强考试管理是关键、重点学生重点管理和树立良好道德观念"等防范措施。 相似文献
6.
贵州证券市场现状问题与发展建议 总被引：1，自引：0，他引：1
王冬平’ 《贵阳金筑大学学报》2004,(2):16-18
理论模型和实证研究均表明，证券市场对经济增长具有积极作用，充分发挥证券市场对经济增长的促进作用具有重大意义。在对贵州证券市场的发展现状与存在的问题进行深入研究的基础上，提出了加快贵州证券市场发展步伐的建议。 相似文献
7.
为更细致地理解运动承诺和影响因素之间的关系,采用运动承诺量表对186名大学生进行了问卷调查,运用结构方程模型方法对Scanlan的运动承诺理论模型和修订后的分层模型进行了实证检验和比较分析。结果表明:1)大学生运动承诺得分较低,坚持体育锻炼的决心不强,需要加强培养;2)运动乐趣、参与选择、个人投入、社会约束和参与机会的确是影响运动承诺的因素,可以通过干预这几个方面来促进大学生坚持体育锻炼;3)在大学生锻炼情境中,运动承诺理论具有较好的效度,但它的前因变量应分为态度中介层和环境层,运动乐趣和参与选择是中介变量,分层后的结构模型在数据拟合和理论解释上更加合理。 相似文献
8.
闫艾萍 《山西师大体育学院学报》2006,21(1):42-45
运用实证分析、逻辑分析等方法,在借鉴产业经济学的相关理论与发达国家体育产业发展经验的基础上,通过对改革开放后我国体育产业发展的分析、研究,揭示出其发展的原因和发展中存在的问题,拟定出本世纪初体育产业发展的对策,力图为我国政府部门提供相关理论参考。 相似文献
9.
朱建文 《广州广播电视大学学报》2008,8(2):61-64
《西方经济学》是高等财经专业的学科基础课程。通过教学和学习,使学生对微观经济学和宏观经济学中的基本原理、基本知识以及这些理论知识在经济发展中的运行机制和方法、调控的手段等有较全面的认识和理解。但是西方经济学是一门“老师难教、学生难学”的理论课程,许多理论要通过大量图形和数理实证分析以及经济学的特有概念去理解,许多经济变量之间的逻辑性很强,因此,我们必须从教学方法上寻找突破口。 相似文献
10.
徐智环 《济宁师范专科学校学报》2011,(4):98-103
规范与实证两种分析方法的根本区别在于是否以一定的价值判断为基础,但目前也出现了二者相融合的发展趋势。中国经济学传统教学与研究方法的根本性缺陷在于对实证分析方法的排斥与规范分析方法实际运用的极端化。因此,我们应创新中国经济学教学与研究方法,首先纠补与规范原规范分析方法,形成科学的现代规范分析方法,其次积极吸收与借鉴西方经济学的实证分析方法,最后将两种方法有机结合起来而形成完善和科学的现代经济学教学与研究方法。 相似文献
11.
《江西蓝天学院学报》2014,(3):69-74
以明瑟收入模型为基础,利用CHNS2011年截面数据,分别以受教育年限为解释变量和文化水平为虚拟变量对我国城乡教育回报率进行实证分析。结果表明,我国教育回报率城乡之间存在着显著的差距。当以受教育年限为解释变量进行回归时,标准的明瑟收入模型和扩展的明瑟收入模型得到的教育回报率城乡差距分别为4.88%和4.62%,这表明性别、地区和职位等控制变量的不同会导致城乡教育回报率的不同;当以文化水平为虚拟变量进行回归时,城乡教育回报率在中等教育、高等教育两个阶段存在显著的结构性差异。根据实证结论,提出具体对策建议。 相似文献
12.
何小珍 《首都体育学院学报》2011,23(6):568-571
在介绍运动承诺概念和结构模型的基础上,分析国内外运动承诺研究现状与其发展,为进一步研究运动承诺提出建议。通过对运动承诺的研究论文分析发现,运动承诺理论模型研究结果主要表现在理论结构、前因变量和理论整合等方面。在运动承诺研究过程中,应加强探讨运动承诺与相关变量的相关关系和相互作用机制,进行跨群体运动承诺应用与实证研究。我国有必要开展运动承诺本土化和跨文化研究,建构我国社会背景下的运动承诺结构模型。为促进运动和锻炼行为及其他运动承诺相关研究提供参考。 相似文献
13.
为探讨智能手机运动软件的使用对大学生体育锻炼态度和行为习惯的影响，以387名大学生作为调查对象，其中APP使用组240人，APP干预组147人，运用实验法、问卷调查法和数理统计法，从横向和纵向两个角度，对APP使用组和APP干预组实验前后的体育锻炼态度和行为习惯进行比较分析。结果均显示：使用智能手机运动软件能显著提高大学生体育锻炼的“目标态度”、“行为态度”、“行为意向”等态度变量和“行为习惯”，而且，这些态度变量与行为习惯均具有较强的正相关性，能相互促进，这在一定程度上验证了“计划行为理论”模型解释锻炼行为的有效性；但是，研究也发现“主观标准”变量与“行为习惯”仅具有微弱相关性，说明该理论模型的解释力具有局限性。研究结果可为大学生体育行为促进提供新的思路。 相似文献
14.
为了建立运动训练负荷动态体系的优化方案,以负荷动态变化中的因素为研究基础,通过运用灰色系统理论模型GM(1,h)和GM(1,1)方法对关英楠训练负荷动态因素进行举证分析.结果表明:对于运动负荷动态变化体系中诸变量因素的确定,可为建立科学优化的动态负荷训练模型提供认识上的途径和解决方法. 相似文献
15.
通过文献资料研究、政策法规解析及当代社会背景梳理得出:面对无法有效解决"90后"身体机能和素质全面下降的严酷现实,只有将体育纳入高考,才能从根本上扭转这种局面;而依据中考体育成功的经验,结合体育学科自身特点,提出渐进式考评模式的设计,应是其推进方式的科学选择。 相似文献
16.
林欣 《洛阳理工学院学报（社会科学版）》2011,(6):45-50
神经经济学运用神经科学的知识和现代实验方法来重新诠释经济学中的一些基本理论和问题,并对经济学的微观基础提出质疑和挑战.主要体现在对人类行为和决策、理性和个人偏好等与决策相关的核心经济问题进行分析拓展、对经济学研究方法的创新和发展.神经经济学研究及其未来发展将促进人们对人类决策行为的了解,更好地解释与经济相关的行为. 相似文献
17.
论述了用"系统思考"的理念对实践教学环节进行改革的课题研究的紧迫性、必要性和可行性;提出了用"系统思考"的理念改革实践性教学环节的创新思路,即构成一个具有系统整体功能结构机制的整体系统,整体系统层面上才能涌现出预期的整体功能。 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2013,(1):142-143
罗尔斯在对正义原则的证明过程中展开了对功利主义的批判。经济学的思维方式在伦理上实际上就是罗尔斯所批判的功利主义,如果在经济决策当中只考虑成本和收益将可能会产生极大的社会不公。因此我们应当借鉴罗尔斯的理论,在实证经济研究中加入规范分析,引导"经济人"的道德价值取向。 相似文献
19.
邹璇 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(4):1-6
目前空间经济学正处在群雄纷起时期,研究角度不同、形式千差万别,以至于学者们难以在研究方法上达成共识,给初学者带来很大困惑,不利于学科研究的深入推进和推广。本文意在简化前期文献繁杂的理论推导过程,从中抽出一些能为学者们共同接受的假说、理论、准则和方法,规范其研究方法,促使其广泛深入地融入主流经济学。空间经济学基本研究范式是:设定收益递增和初始区域对称等前提,基于效用最大化和收益最大化原则,遵循产品多样化理论和垄断竞争理论,在D-S框架下运用"冰山"技术分析要素、产业和贸易的空间动态演化过程。空间经济学研究范式可向有空间维度的传统经济学、空间实证经济学、空间福利经济学三个方向拓展。 相似文献
20.
《江西蓝天学院学报》2014,(1):91-94
人的本质是"自由的自觉的活动",是马克思在其早期著作《1844年经济学———哲学手稿》对人的本质思想的经典论断,它不仅科学回答了人的存在方式是实践、劳动,而且揭示出人具有能动性、创造性的特征;而人的本质是"一切社会关系的总和",是马克思对人的本质思想的进一步发展,它揭示了人具有社会性的本质特征;马克思后期关于人的"需要即他们的本性"进一步阐释了人的本质的最普遍的表现形式,以及人的本质发展的基本动力和原因。马克思关于人的本质的三种经典表述,体现了其关于人的本质思想发展并不断深化的逻辑过程。我们在认识人的本质这一问题时,应该从以上三方面把握。只有这样,对人的本质问题的认识理解才能全面而且深刻。 相似文献