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本文总结了作者多年来从事C语言教学的经验,对教育大众化背景下的C语言教学所遇到的问题进行了反思。在总结教学经验并针对高职教育特点的基础上,提出C语言程序设计课程教学改革的多项方案措施。 相似文献
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C语言教学改革的几点建议 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了目前C语言教学中常用方法、手段及这种常规教学所存在的问题,在此基础上,结合本人多年从事一线教学的经验,提出了几点对C语言教学改革的建议。 相似文献
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C语言是计算机专业教学的重要课程,但是针对于专业以及非专业的学生出现学习C语言编程难的现状,本文首先探讨了C语言教学过程中存在的一些问题,之后针对问题提出了可以采取的行之有效的教学模式、教学方法和教学实践,最后总结了教学改革的效果和体会。 相似文献
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C语言已成为许多高校计算机专业甚至部分非计算机专业的一门必修课程。针对C语言的特点．结合自己的教学实践,就教学改革提出了一些科学、合理的建议。 相似文献
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C语言是计算机程序设计的入门课程,是高校计算机专业学生学习计算机专业后续课程的基础。结合实际教学经验,对C语言程序设计教学方法进行了探讨,就提高学生自学能力、加强实践环节等方面提出了一些观点,并对该课程教学改革提出了一些建设性意见。 相似文献
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随着科学技术的不断进步,人类进入了数字化时代,促进了远程教育的发展和壮大。开放性课程(慕课)的涌现,给我国的高等教育提供了机遇和挑战。慕课以全新的教育模式和理念向全球学习者提供免费的课程,使得教育的全民化和终身化成为可能。C语言程序设计课程作为与时代接轨的代表课程之一,应该积极的进行改革,适应时代的发展,提高学生学习的主动性。本文介绍了慕课的内涵,阐述了C语言程序设计课程教学的现状,并对此提出了在慕课环境下C语言程序设计教学改革的策略。 相似文献
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"C语言"是学习计算机专业的一门最为重要的基础课程之一。通过对C语言的学习与研究,让学习者能够掌握关于程序设计的基本的技术和方式。因此,在c语言的教学过程当中,除了要对c语言的理论教学加以重视,还要加强关于c语言程序设计的实验性学习。文章通过阐述c语言教学的发展现状,揭示在c语言教学中存在的最关键问题,并提出一些教学改革的意见与建议。 相似文献
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C语言程序设计课程是电子信息类专业的必修基础课程,其教学改革已受到任课教师的普遍关注。结合教学实践,剖析了高职院校C语言课程教学过程中存在的主要问题,采用范例法、任务驱动法等组织教学,进行了教学改革与实践。 相似文献
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根据高职教育的目标定位和计算机语言课的课程特点,分析C语言程序设计在传统教学过程中的问题。结合多年讲授C语言程序设计课的实际数学经验,探讨了现代的教学方法和教学手段,以达到实现计算机语言课应用性教学目标、提高教学质量的目的。 相似文献
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针对教师与学生普遍认为C语言难教也难学,本文从教学内容、教学手段、教学方法等方面介绍了《C语言程序设计》课程所进行的研究与改革。实践证明,这些教学改革效果良好,不仅有利于培养学生学习兴趣,而且有利于培养学生分析问题与解决问题的能力。 相似文献
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C语言程序设计是我国高等院校普遍开设的一门实践性极强的计算机编程类课程,对于教师与学生通感的C语言程序设计课难教更难学的问题。本文结合教学实践经验,分析了目前C语言程序设计在教学中存在的实际问题,并从教学思想、教学方法、教学手段和考核方式等方面对C语言教学进行特色改革的策略进行了详细阐述。 相似文献
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从高职C语言程序设计教学的现实状况出发,培养学生的学习兴趣、确定适宜的教学内容、选择合适的教材;采用任务驱动教学法、产学结合、加强实践教学等多方面来探讨对C语言程序设计课程的教学改革,以此激发学生学习C语言的兴趣,提高学生实战能力。 相似文献
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基于网络的文检课教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
网络环境下文献检索课教学,要改变以教师和课堂为中心的教学模式,改革教学内客、教学方法,在教学过程中多采用网络多媒体等现代化手段,构建新的文检课课程体系.本文从更新现念、调整教学内容、改变教学手段和方法等方面时文检课教学改革提出一些建议. 相似文献