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1.
《滁州职业技术学院学报》2018,(2):37-39
卡尔·车尔尼一生创作了大量的钢琴练习曲,有编号的共有78本,其中《车尔尼849流畅练习曲》是众多练习曲中具有代表性作品之一。以这套练习曲和声终止作为研究对象,运用作曲技术理论从其曲式结构、乐句终止、乐段终止及补充部分和声终止等方面进行研究。通过对整部作品乐谱的分析,阐述车尔尼849练习曲中的和声终止的特点及其在练习曲中的作用。 相似文献
2.
姜英实 《长春教育学院学报》2015,(11):67-69
车尔尼的练习曲的基本特点是,从简易到复杂的编排、从左手到右手的技术训练、从初级到高级是专业技巧性训练,非常强的一套练习曲,深入学习车尔尼练习曲,会使练习者收益匪浅。该文主要阐述了新型的讲课方式———归纳法在车尔尼练习曲演奏过程中的运用。 相似文献
3.
涂爱萍 《吉林省教育学院学报》2011,(9)
肖邦练习曲是其作品中重要的一笔,本文通过肖邦钢琴练习曲《离别》的结构和旋律两个层面进行分析。其中对结构的分析主要是从速度和幅度两个方面;旋律的塑造主要是通过奏法分析等方面,从理论联系实践的角度完成对《离别》的一定层面的探讨。 相似文献
4.
刘晓峰 《黑龙江生态工程职业学院学报》2006,(6)
针对高等师范院校音乐系(科)钢琴基础课教学存在的问题,根据高师的性质,提出如下见解:要突出师范性,增强责任感;教学模式方面,应按照扎实的基本功,适量的练习曲、乐曲、复调曲,自如的编配伴奏及自弹自唱三条线配合的方式安排教学。教学形式要以“一对多”的教学形式为主。 相似文献
5.
郎亲华 《六盘水师范高等专科学校学报》2011,23(2):66-68
音乐的审美能力是人发现、感受、想象、欣赏、表现和创造美的能力。在钢琴教学中如何通过音乐知识的传授和技能的训练,培养学生的审美能力,最终培养出具有高素质、高品位艺术情趣的人,让他们在未来的素质教育中发挥出巨大的作用,是当前高师音乐专业钢琴教改中一项重要的课题。 相似文献
6.
谭韩 《吉林省教育学院学报》2013,(9):86-87
从音乐发展史上看,钢琴与中国民族乐器的结合使之更具有音乐魅力,真正进入了"洋为中用"的历史进程。虽然中国人见诸钢琴只有一百多年,但真正使钢琴融入中国的教育殿堂始于20世纪,使中国人开始真正接受这部西洋乐器的教育。通过几代中国钢琴教育家的艰苦努力探索和创新,中国钢琴艺术教育得到了快速发展,最终使钢琴教育事业代表中国音乐文化更好地走向世界。 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2013,(7):134-135
钢琴结构精巧,构件上万,材料种类众多,并由踏板机械、击弦机械、张弦和外壳四大部分组成。这样机理复杂的钢琴构造对于钢琴演奏效果有着不容忽视的作用,如果在实际钢琴教学中恰当介绍一些钢琴构造知识,则会有意料之外的教学效果。然而,当前我国钢琴教学中对于钢琴构造的介绍却是应者寥寥。出于这一考虑,本文试从钢琴教学中对钢琴构造介绍的重要性和方法进行展开论述。 相似文献
8.
金石 《长春教育学院学报》2009,25(3)
《钢琴基础教程》是我国第一套较系统、全面的高师钢琴教程,对高师钢琴教学及基础钢琴教学起到了积极的指导和借鉴作用。本文通过对《教程》的分析、研究,剖析其优点与不足,结合自己的设想,希望使其能够符合当代高师钢琴教学的特点,让一部原本优秀的钢琴教材更加完善。 相似文献
9.
周明哲 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(8):105-107
钢琴的弹奏,是一种心身合一,人器合一的生命活动.这种活动,是人的肢体在钢琴上弹奏,心灵在钢琴上倾泻,通过音乐的形式来表达.在钢琴弹奏中,演奏者随着时间的流逝,空间的流动,肢体的运动来表达自己的情绪情感.但是,无论是何形式的表达,人与器,身与心,灵与肉,分而为二,合而为一,对立而统一.阴阳对立统一变化规律在钢琴的演奏中应... 相似文献
10.
孙玉珊 《长春教育学院学报》2010,26(3)
本文就钢琴学习与提高人才素质的关系展开了研究。从钢琴学习的特点,钢琴学习在提高人才素质方面的作用,钢琴学习是提高学生素质的重要途径等几个方面进行了深入细致的分析和探讨,旨在为提高人才素质和美育水平,并为今后的艺术实践提供积极的理论依据。 相似文献
11.
浪漫王子理查德·克莱德曼,钢琴圣手马克西姆·姆尔维察,两人都在古典钢琴音乐的基础上,融入不同的现代音乐元素,将古典与流行相结合,让古典钢琴音乐现代化,赋予古典钢琴音乐全新的光彩、崭新的生命力;而两人由于所经历的社会、文化背景以及审美思维、音乐理念、专业水平等的不同,其钢琴音乐风格各具特色,一个浪漫,一个动感. 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2019,(16):22-23
当今社会强调素质教育,这与高校教学目标相一致。素质教育旨在培养思想道德高、综合能力强的人。钢琴教学在高校艺术教学中占重要地位,所以高校钢琴教学必须坚持素质教育,培养学生的创造力和钢琴演奏能力。本文着重分析了素质教育对高校钢琴教学的意义以及在素质培养导向下对高校钢琴教学模式的研究。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2015,(15):132-133
高水平的乐器演奏一定与演奏者的视觉、听觉、触觉等感官的协同表演是密不可分的,作为乐器之王的钢琴表演尤其如此。本文主要探讨了钢琴学习和演奏过程中学习者与演奏者的视觉、听觉、触觉等感官协同的重要作用,以及提高钢琴学习者和演奏者视觉、听觉、触觉等感官协同能力的三个途径,以此为钢琴教学提供参考。 相似文献
14.
王珈 《湖北函授大学学报》2014,(8):188-189
钢琴自诞生以来便以其精湛的工艺、优美的旋律、丰富的内涵而深受大众喜爱,并在不同时期,不同国度,不同民族之间架起了一座文化的"桥梁"。本文旨在从钢琴历史发展入手,着重深挖和剖析钢琴表演艺术所蕴含的文化价值以及所起到的文化交流作用。并结合中国传统文化思维方式,探讨中国钢琴表演艺术中的"诗情画意",力图展现出传统国学和西洋乐器相结合而产生出的独特文化魅力和价值所在。 相似文献
15.
刘高扬 《湖北函授大学学报》2014,(8):193-194
贝多芬在其一身当中创造了无数优秀的音乐作品,《G大调第四钢琴协奏曲》是贝多芬五部协奏曲中最为成功的一部。贝多芬在该乐曲中运用钢琴与乐队交替演奏的方式营造出了协奏曲浪漫、浓郁的艺术氛围,《G大调第四钢琴协奏曲》也被人们誉为是贝多芬最为精致的一部作品。通过这部作品,贝多芬开创了钢琴协奏曲新的演奏形式,同时也对钢琴协奏曲的发展起到了很好的推动作用。本文将以贝多芬的钢琴协奏曲风格作为切入点,研究和探讨《G大调第四钢琴协奏曲》的音乐特征及其演奏方法。 相似文献
16.
黄希惠 《吉林省教育学院学报》2011,(3)
钢琴即兴伴奏,是指用钢琴为歌曲或乐曲快速并有效果的伴奏,起到对歌曲的补充和衬托的作用。而钢琴即兴伴奏技能则是在眼看旋律的同时,在脑中形成和声的配置和音型织体的编配脉络,并能快速即时由钢琴键盘上演奏出来。在音乐系的课程中,钢琴即兴伴奏是一门将钢琴演奏技能与即兴伴奏理论融为一体的课程,它要求学生既要有扎实的钢琴演奏技能,又要有丰富的和声知识和分析作品能力,又提高师生的教学热情。本文从钢琴即兴伴奏课教学实践出发,详尽分析了学生在初学这门课时存在的最主要的几个难点。 相似文献
17.
李伟 《天水师范学院学报》2014,34(5):111-113
在钢琴教学活动中学生发挥着主体性的作用,通过对听觉、指、腕等方面的理论分析,强调了听觉训练在钢琴教学中对发挥学生主体性作用的重要性,并提出了相关有效的实施方法。 相似文献
18.
曹杨 《吉林省教育学院学报》2011,(9)
钢琴即兴伴奏的编配对于高师学生是一项很重要的技能,本文对将在教学实践中总结出来的钢琴即兴伴奏编配常遇的几个问题进行阐述,并逐一进行分析。以此文引起钢琴即兴伴奏这门课的教育者对于实践问题的重视和深思,也能够为在实践过程中碰到问题的人提供一点参考。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2017,(21)
伴随着社会的进步和经济的迅速发展,人民群众的生活水平普遍提高,随之而来的是人们对文化生活的关注度开始提高,越来越多的人将目光转向音乐,素质教育已经变得越来越重要。我国钢琴教学在少数民族地区发展呈现多元素,且多样化。本文将结合现行的钢琴教学工作经验,对当前教学中所欠缺的问题加以填补和修改,在教学中增添更多民族教学元素内容,以此来实现钢琴教学与学生间的共鸣,提高学生学习爱好,从而提升钢琴教学效率。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2016,(9):74-75
钢琴,被誉为"乐器之王者",它除了在西方音乐文化中扮演着至尊的角色之外,还在人类艺术进程上演绎着一段长长的重要历史。钢琴,是西方音乐文化上举足轻重的乐器之一,被引入中国之后,与中国文化的不断碰撞,促使了其的衍生与发展,使之在现代音乐发展的过程中立下了经典的里程碑。钢琴,音乐艺术发展的重要代表,它在我国音乐文化的发展过程中具有非常重要的作用。伴随着经济社会的不断发展和多元文化的冲击,我国钢琴文化的传承面临着巨大的挑战。唯有深入探究我国钢琴文化的发展历史,才能有效地指引钢琴文化可持续发展。 相似文献