共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《机械制图》对训练学生掌握工程技术课程的学习方法,培养学生严谨的作风和负责精神都有其特殊的作用。学生在学习专业课和从事生产实践中,时时要涉及到机械制图知识,要与各种图样打交道。如果他们不通晓机械制图这门工程语言,就很难学好其他专业 相似文献
2.
浅谈中职《机械制图》教学中如何激发学生的兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
张海侠 《中国科教创新导刊》2009,(27):188-188
《机械制图》是机械类专业的一门重要的专业基础课;是一门培养学生阅读和绘制工程图样,发展空间想象力和逻辑思维能力的学科,但《机械制图》也是学生反映比较难学的课程之一,这给机械制图的教学也带来了新的问题。因此对于《机械制图》的教学应当能够激发学生的兴趣,使学生＂乐中学,学中乐＂。＂学中做,做中学＂。 相似文献
3.
《机械制图》是机械类专业的一门重要的专业技术基础课,学生对这门课程的掌握程度将会直接影响到后续课程的学习。本课程的主要任务是培养学生具有一定的识图、读图、绘制机械图样的能力、 相似文献
4.
李桂红 《晋城职业技术学院学报》2011,4(3):39-42
《机械制图》是机械类专业通用的一门实践性很强的技术基础课,主要任务是培养学生阅读和绘制机械图样的能力,使学生具有一定的读图、空间想象和思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。依照学生思维发展过程设计了《机械制图》的学习情境,通过学习情境的实施使学生掌握阅读和绘制机械图样的基本技能,培养其综合素质,以达到该课程的培养目标。相关研究成果与结论不仅对《机械制图》教学改革有借鉴作用,而且对于其他相关课程的教学改革也具有一定的参考作用。 相似文献
5.
申家龙 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1998,(1)
机械制图是一门专业基础课,也可以说是一门专业课,因为图样不仅是工程人员构思、构形和技术要求的具体表达,也是工程技术人员之间以及工程技术人员与生产者之间交流的技术语言,所以机械制图这门课掌握的好坏直接会影响其它专业课的学习和学生毕业后的工作。由于学生没有实践知识而缺乏空间想象能力,再加上机械制图课内容繁杂,涉及到的相关学科较多、头绪多、知识零碎,使得学生在学完本课程之后,综合识图与制图的能力不是那么理想。 相似文献
6.
机械制图课程是我校计算机应用专业所开设的一门基础课，学习机械制图能培养学生的空间想象力和思维能力，掌握绘制机械图样和读图的技能、机械制图这门课有较强的实践性，所采用的学习方法是学生通过一定的绘图训练来消化理解基本制图原理，教师在授课过程中会有大量的作图讲解过程。 相似文献
7.
《机械制图》课程是一门专业性、实践性很强的技术基础课。它不仅是机制、模具、自动化等专业的基础，也是其它类如电子、计算机、企业管理等专业的必修课。之所以这样说，主要有以下几方面的原因。第一，机械图样是其它各类图样的基础。《机械制图》这门课主要是研究机械图样 相似文献
8.
《机械制图》是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科。同时也是技工学校车、钳、铆、焊、数控等专业的一门重要的专业基础课程,因此,机械制图教学质量的好坏会直接关系到学生对后续其它专业课程的学习。 相似文献
9.
机械制图是一门工程语言，是机械专业学生的工具学科。熟练绘制和识别图样是即将走向工作岗位的新一代技术工人的必备素质。但它又是一门抽象的、琐碎的学科，需要丰富的想象力和执著的学习精神。培养浓厚的学习兴趣对广大中职学生来说是很必要的。 相似文献
10.
《机械制图》这门专业基础课程的主要任务,是培养学生绘制和识读机械图样能力,培养学生的空间想象能力和空间思维能力。机械图样是设计者、制造者交流的技术文件,被称为工程界的语言。在《机械制图》学习过程中,要求学生要有较强的空间想象能力和空间思维能力,而目前技校和职高的在校学生的空间想象与空间思维能力都比较弱。针对这种情况,我们教师在教学过程中使用了大量的实物模型和多媒体辅助教学,效果并不 相似文献
11.
陆俊银 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z1)
<机械制图>是工程技术类有关专业的一门技术基础课程.本文针对制图课程教学中出现问题,提出了课程改革方案.通过对课程改革的研究,提高学生学习兴趣,同时也培养学生工程意识,为今后课程学习打下良好基础. 相似文献
12.
《机械制图》是中等职业学校机械类专业的一门主要专业基础课,其研究对象是机械图样,目的是培养学生识图和绘图的方法和技能。职业教育作为一种专业教育,是定向培养技术人才的教育,而工程图样,被称作“工程技术界的共同语言”,是工程技术人员必须掌握的技术语言,因此《机械制图》也是一门重要的技能培训课程。《机械制图》的理论性和实践性较强,且内容比较抽象,教学过程中如果能够合理地利用多媒体进行教学,可以使那些用传统的教学手段难以讲清的教学内容,化难为易、化繁为简,使抽象的内容变得直观,在课堂教学中提高效率。 相似文献
13.
陆俊银 《河北职业技术学院学报》2008,8(3)
<机械制图>是工程技术类有关专业的一门技术基础课程.本文针对制图课程教学中出现问题,提出了课程改革方案.通过对课程改革的研究,提高学生学习兴趣,同时也培养学生工程意识,为今后课程学习打下良好基础. 相似文献
14.
《机械制图》是工科技校学生的一门重要的技术基础课程。这门课本身比较抽象,立体感、空间感、概念性和实践性要求都比较高,学生在学习过程中存在着一定的难度。那么,如何使学生学好这门课呢？一、学习兴趣的培养。首先,应讲好绪论课,激发学生的学习兴趣。学生进入技校后接触到的第一门技术基础课就是《机械制图》。在进校之前,学生对这门课的内容及这门课在专业中及以后工作中的地位和作用了解甚少。因此,在上绪论课时,必须将这门课的内容、重要性介绍给学生,同时指出图样是工程界的一种国际通用的语言。此后将图样和实物对照,告… 相似文献
15.
<机械制图>是机电类专业的一门既注重理论又注重实践的专业技术基础课程,学生在后续学习专业课和从事生产实践中,时时要涉及到机械制图知识,要与各种图样打交道.如果他们不通晓机械制图这门"工程界的语言",就很难学好其它专业知识,也就无法胜任以后的工作.因此,必须进行机械制图课的课程改革,努力提高教学质量,使学生具有较强的识图和绘图的能力,为后续专业课程的学习以及将来就业打好坚实的基础. 相似文献
16.
在中职学校机械类专业所设置的课程中,机械制图课程是一门非常重要的技术基础课程。机械制图课程的主要教学任务是学习正投影法,培养学生空间想象能力,掌握机械制图相关标准的规定,使学生具有一定的识读和绘制机械图样的能力,能够读懂中等复杂程度的零件图和装配图,能绘制一般零件图和简单装配图。我们认真分析了机械制图课程教学特点,结合反馈教学法原理,把两者有机恰当地结合在一起,使得反馈教学法在机械制图课堂上充分发挥学生主体性作用,建立有效的信息交流途径,提高教学效果。 相似文献
17.
康海红 《小作家选刊(小学)》2011,(12):34-34
《机械制图》是职业中专机械专业的一门理论与实践相结合的技术性基础课。其课程的主要任务是,培养学生具有一定的识读和绘制机械图样、空间想象和思维能力以及绘图的实际技能,并通过原理课程的学习,能在工作岗位上从事业务范围的实际制图工作。 相似文献
18.
19.
《机械制图》是一门重要的技术基础课,也是一门实践性较强的课程。《机械制图》的学习不同于其他学科,它需要学生具有一定的空间想象力。所以,《机械制图》教学要注重培养学生的空间思维能力。下面谈谈我们在教学中的几点体会。培养学生严肃认真的学习态度图样是现代工业生产中最基本的技术文件,是技术工人制造产品的依据,图样的正确、清晰、完整、合理,是生产合格产品的重要保证。虽然科技在高速发展,多媒体绘图逐渐推广,但作为技工学校的学生,手工绘图的学习仍不容忽视。因此,开课之初就要强调制图的重要性、科学性和严肃性,分析学习的目… 相似文献
20.
《机械制图》是机电类专业的一门既注重理论又注重实践的专业技术基础课程。学生在后续学习专业课和从事生产实践中，时时要涉及到机械制图知识，要与各种图样打交道。如果他们不通晓机械制图这门“工程界的语言”，就很难学好其它专业知识，也就无法胜任以后的工作。因此，必须进行机械制图课的课程改革，努力提高教学质量，使学生具有较强的识图和绘图的能力，为后续专业课程的学习以及将来就业打好坚实的基础。 相似文献