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高中课文《内蒙访古》有一道关于“屯积”的练习题。《现代汉语字典》里却没有“屯积”一词,而有“屯集”和“屯聚”,“屯集”意为“屯聚”,“屯聚”的意思是“聚集(人马等)”,例如:屯聚大量兵力。而“囤积”感情色彩带有贬义,是指投机商人为了等待时机高价出售而把货物储存起来。例如:囤积居奇。 相似文献
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上海"11·15"火灾事故发生之后,尽管美国某些相关报道有偏颇、臆断之嫌,但管窥美国报纸"舆情"对督促我国社会公共安全指数的提升具有现实意义和历史意义. 相似文献
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姚晓红 《新疆职业大学学报》2007,15(2):56-58
语气词是语气表达的一个重要特征.普通话里最基本的语气词有六个,即"的、了、吗、呢、吧、啊,"本文主要分析这六个语气词所表示的感情色彩及意义. 相似文献
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刘晓辉 《江西广播电视大学学报》2011,49(1):13-15
三农问题是构建和谐社会面临的突出难题,三农问题的核心是农民问题,要给予农民真正的国民待遇,使其有平等的机会和发展空间.本文在分析农民需要公平待遇的基础上分析了农民非国民待遇的现状,阐述了这些问题背后的原因,提出了一些赋予农民国民待遇的措施.社会的和谐呼吁我们在新世纪能给农民更多的关注和支持. 相似文献
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曹洁 《阅读与作文(高中版)》2011,(3):76
期货投资中胆大的人很多,但有胆还得有识。胆者,魄力也;识者,能力也,这能力包括分析力、判断力、实行力。这两者一结合,就是投资成功的要素。有胆无识者,亡命徒;有识无胆,难担大任。英雄,英就是能力,雄就是胆。胆子过人者,不少自负及骄傲,如果处处以高人一 相似文献
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范连义 《外语教学理论与实践》2011,(1):52-59
人类诸多自然语言之间的相同或相似是维特根斯坦意义上的"家族成员之间的相似",还是乔姆斯基的那种"人类共有的、先于经验而存在于个人之中的、无差别的绝对共性"? 各家族成员虽然有这样或那样的相似,但其中并没有贯一的共性.我们可以假定有先天的语言器官,但这并不意味着我们能对其进行清晰的描述,我们所有的语言理论只不过是一种对相... 相似文献
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<中小学班主任工作规定>指出,班主任"是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师".简言之,班主任要做学生成长的引路人,引领学生走上成人、成才的道路,走上幸福和成功的人生道路. 相似文献
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"隔"与"不隔‘的问题,首先由王国维在<人间词话>中通过举例提出.朱光潜在<我与文学及其他>做了进一步解释,他认为"隔"与"不隔"的分别可以用"情趣"与"意象"的关系来说明.构成诗的要素有三:就骨子里说,它要表现一种情趣:就表面说,它有意象,有声音.诗以情趣为主,情趣见于声音,寓于意象(也称意境).如情趣与意象恰相熨贴... 相似文献
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董云川 《大学.研究与评价》2011,(4):90-93
高等教育是什么?高等教育为何而存在?古今中外很多名家、大师从不同视角给出了多种答案.文章从教育交往、内在养成、德性保存三个方面对高等教育的内涵进行了全新、独到、深刻的阐释,发人深省,启人深思,读来颇有茅塞顿开之感.文章认为知识本位的"教人"理念无法圆满完成高等教育的人才使命,打破"二元对立"的教育交往,以情感、生命、灵... 相似文献
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德国哲学家维特根斯坦说过:"我贴在地面上步行,不在云端跳舞."这句话很适合教研员的工作性质.因为,教研员既要有一定的理论作支撑,也需要有具体的教育教学实践,而且这种实践必须从原生态的问题开始,明确自己该引导教师做什么、如何做,在这个过程中不断提升自己的教研水平和指导能力. 相似文献
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生物学知识相对比较庞杂,不少内容要去记忆,学生学习起来比较头疼。如果讲究一些记忆方法,不仅记忆起来轻松容易了,而且能给学习带来一些乐趣。下面介绍高中生物学中的一些有趣的知识记忆方法。1施莱登与施旺的称谓的区别在讲细胞学说时,学生常将植物学家施莱登与动物学家施旺的称谓混淆。我就告诉学生施莱登的“莱”字上有一草头,“草”乃植物也,故其为植物学家。这样学生就马上把两者的称谓记住了。2支原体无细胞壁,衣原体有细胞壁常见的原核生物中只有支原体没有细胞壁,但学生常将支原体和衣原体混淆,搞不清两者谁有谁无细胞壁。我就对他… 相似文献
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生态系统能量流动的特点及生活实践中的应用是近年来的命题热点,多以图形(如曲线图)的题目出现。有不少学生在做这方面的习题时,经常将能量“最少”与生物量“最少”混为一体,因此,将相关内容,整理如下,愿同行们共同来探讨。1生态系统的能量流动生态系统中的能量流动是从绿色植 相似文献
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物理是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学.可是很多同学总感觉做物理题无从下手,下面是我在教学过程中的一点体会.物理和数学都涉及计算的问题,但物理有它特有的特点:它“有情有景“,每个题就像是一个小故事,通过这个小故事我们了解了题目的含义,再解决小故事后面的问题.如果这样来看,做物理题是不是挺有意思的呢?下面笔者就给大家介绍一下求解物体问题的一个重要的方法:情景示意法. 相似文献
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