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近些年来，随着我国社会和教育的迅速发展，青少年心理健康问题已经越来越引起社会各界的广泛关注。党中央和政府非常关怀青少年的健康成长，制定并下发了专门的文件，要求各级教育部门加强青少年的心理健康教育。目前，我国大多数学校都建立了专门的针对学生的心理健康教育机构，青少年心理健康教育工作正在我国蓬勃发展。然而，中小学教师的心理健康问题在许多地方至今尚未引起人们的足够重视。 相似文献
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谢旦娜 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2003,5(2):127-128
心理健康教育的最终目标是促进青少年形成健全的人格,它要求我们每一个教育工作者都应该比较深入地了解和认识不断变化中的学生,时常关心他们学习和生活的各个方面。本文运用心理学原理,结合青少年心理健康教育实际,阐述心理健康教育目标与原则、方法与途径,分析心理健康教育与教师素质要求。 相似文献
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青少年心理健康教育若干原则简析 总被引：1，自引：0，他引：1
宋德如 《中国职业技术教育》2001,(11):33-34
青少年正处于身心发展的重要时期，随着社会的急剧变化、生活环境的日趋复杂、竞争压力的增大和青少年个体心智模式的更变，其心理问题也日渐凸显。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”有效开展心理健康教育既是青少年健康成长的需要，也是现代教育的必然要求，是社会发展对人的素质要求的需要。但如何有效地开展心理健康教育并取得应有的绩效，这就要科学遵循心理健康教育的若干原则。一、针对性原则心… 相似文献
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进行心理健康教育是时代的要求。２１世纪是一个充满竞争与挑战的时代，高科技、高效率、激烈竞争会使大多数青少年面临着升学和就业的心理压力，个人的择业竞争会使青少年产生各种各样的心理问题。因此，我们必须将知识的教学、理想的教育、情感的培养、心理健康的教育融为一体。只有这样，青少年才能面对挑战，战胜困难，立于不败之地。从这一个角度看，搞好心理健康教育是时代赋予每一个教育者的使命。搞好心理健康教育，是提高德育质量和学校管理水平的需要。德育工作是学校工作的“重中之重”，德育工作者要认真研究、积极探索德育工作… 相似文献
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基础教育领域推行新课改以来，各级教育行政部门和各学校都十分重视学生的心理健康教育，要求教师对学生的行为习惯问题、情绪心理问题等多加关注，因此，学生的心理健康状况得到了很大的改善。但针对学生的心理健康教育也存在一些问题，如，缺乏专门的青少年心理健康教育机构： 相似文献
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据调查，我国青少年普遍存在着不同程度的心理健康问题。性格、行为、情绪等出现偏异，存在着日益严重的心理障碍，这就要求学校肩负起青少年心理健康教育的重担。目前，在学校开展心理健康教育的必要性已成为共识，努力提高学生的心理素质，提高他们的心理承受力，使其更好地适应社会，也是学校心理健康教育努力的方向。 相似文献
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近年来,越来越多的人开始关注心理健康教育,但是,在新的时代背景下,青少年学生的心理日趋多元化,很多已经成熟的心理健康教育方式,如针对个别青少年学生开展心理辅导、开设心理健康教育课程等已经不能适应新时代青少年学生心理健康教育的要求。心理互助则通过同交集的人群之间的沟通实现了精神上的互相帮助,因此应当重视和采用心理互助的形式来开展青少年学生的心理健康教育。一、心理健康教育中心理互助的作用1.构建青少年学生心理互助机制可以实现其主 相似文献
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本文立足青少年的全面发展及素质的整体提升，以素质教育的视角，从青少年心理健康教育的任务、意义，现代青少年存在的主要心理问题及其产生原因，开展青少年心理健康教育的方法和途径等方面，逐一做了比较深入系统地分析和探索，努力为青少年的心理健康教育提供某些理论和操作上的借鉴。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(27)
人与自然的生态辩证关系理论、西方生态系统与生态平衡理论及我国道家传统生态智慧,为生态观视野的青少年心理健康教育研究提供了重要理论依据。青少年心理健康教育非生态问题包括教育主体单一、多为补救性治疗、与生态环境发生断层。生态观视野的青少年心理健康教育非生态问题的治理构想,包括遵循青少年心理健康教育生态原则、构建青少年心理健康生态保护层、形成青少年心理健康教育生态链和营造青少年心理健康教育绿色环境。 相似文献
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时代的变革和社会的发展对社会成员的心理素质提出了更高的要求。大学生作为未来推动社会主义现代化建设和中华民族复兴的中坚力量，其心理健康状况日益受到社会各界的关注。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出：“要针对新形势与青少年健康成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”当前，更新观念，创造性地开展大学生心理健康教育是高校德育工作者应着重思考的新课题。一、对大学生心理健康教育内涵的理解谈及心理健康教育，必须首… 相似文献
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商刘敏 《中小学心理健康教育》2009,(15):37-37
近年来,随着心理健康教育越来越受重视,人们逐渐认识到,心理健康教育和道德教育的整合,是素质教育对学校教育的时代要求.在当前社会多元化价值追求的冲突之下,更要求教育工作者能利用科学的、富有实效的教育方法教育学生,而心理健康教育与道德教育的融合有利与发挥它们在青少年成长中的教育功能. 相似文献
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当前，针对青少年进行心理健康教育，必须以科学的心理作指导，采取符合青少年心理发展规律的教育方法和教育手段。根据当前青少年心理状况及其表现特点，作为广大教育工作者应该做好以下几个方面的工作：一、充分认识心理健康教育在青少年教育中的地位和作用心理健康是青少年教育的大课题。健康的心理既是学生全面发展的基础和条件，又是防止心理疾患的重要法宝。纵观一些品德欠佳和具有违法犯罪行为的青少年，其心理特点多表现为精神空虚，是非观念不清，缺乏自制力，动机水平低下，……这些心理失衡现象，都是在心理健康问题上遭到不良影… 相似文献
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张萍芳 《福建教育学院学报》2005,(3):40-42
加强青少年学生的心理健康教育是适应21世纪竞争日益激烈，．膏养与现代化要求相适应的高素质的劳动者和专门人才的必然要求，也是针对当前我国青少年学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高心理素质，实施素质教育的现实需要。因为，优良的心理素质对人的健康成长和事业成功起着很重要的作用。专家们认为，在一定的意义上来说，心理健康比身体健康更为重要。在中小学阶段没有打好心理素质基础的人才，就是有缺陷的人才；没有心理健康的教育，是不完整的教育。 相似文献
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机遇与挑战--网络时代青少年学生的心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
戴斌荣 《天津师范大学学报(基础教育版)》2004,5(1):53-56,63
网络是一把双刃剑。一方面为青少年学生心理健康教育提供了前所未有的机遇，它不仅拓展了时空、丰富了资源、增强了预警，而且还大大提高了效率；另一方面对青少年学生心理健康教育也提出了严峻的挑战，它易引起青少年学生心理焦虑、道德沦丧、性心理畸型和人际互动障碍等问题。为此．提出了在教育青少年学生正确对待网上信息，引导他们克服网络依赖倾向的同时，既要利用网络的有利条件，深入开展青少年学生心理健康教育；又要通过加强校园网的建设与管理，努力缩小网络对青少年学生心理健康的不利影响等对策。 相似文献
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一、美国学校心理健康教育 美国学校心理健康教育辅导最早始于1900年。近两年，美国政府对青少年心理健康给予了前所未有的关注。在国家政府的大力推动下，美国掀起了一场青少年心理健康问题的全国性讨论。2000年3月，美国白宫首次召集了有关儿童心理健康问题的会议；随后，美国卫生与公众服务部、教育部和司法部下属的十几个部门， 相似文献
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刘鸿 《中小学班主任谋略》2004,(2):28-30
教育部在1999年13号文件《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出：“开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。”青少年心理健康教育是学校素质教育的有机组成部分，班主任工作是心理健康教育的主要途径，班主任应重视对学生进行心理健康教育。 相似文献
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提出并探讨青少年心理健康教育中的传承历史文化问题,是希望专家学者以及一线的教育工作者在广泛借鉴西方心理学理论和研究成果（“洋为中用”）的同时,注重发挥传统文化在青少年心理健康教育中的作用（“古为今用”），理由有二：其一,传统文化中蕴含着极为丰富的“心理健康教育”思想,对此进行系统、深入的研究,把握青少年心理健康教育的文化根基,追溯其产生的社会文化历史背景,寻找适合研究中国当代青少年心理与行为的教育模式与理论,并将其运用到实践中去,是构建中国特色青少年心理健康教育体系的必由之路;其二,传统文化尤其是中医典籍中有关治疗心理疾患的科学理念和数不胜数的成功案例值得我们借鉴. 相似文献
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近年来，青少年的心理健康问题越来越受到人们的重视。不管是在理论研究还是在教育实践上，当前心理健康教育都基本沿袭了以往的病理心理学或消极心理学模式，把重点放在预防和矫正青少年的各类心理问题上，其结果是头痛医头、脚痛医脚，既不能从根本上预防各种问题的出现，也不能发展心理的积极层面，促进青少年真正的成人成才。要改变当前心理健康教育的现状，必须打破消极心理学一统天下的局面，将积极心理学的理念引入青少年心理健康教育工作。 相似文献
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在校学生是青少年心理发展的关键时期，既有生理发育与心理发育的矛盾，又有心理结构内部各因素之间的矛盾，还受客观环境的影响，加之学校心理健康教育跟不上形势发展的需要，学生容易产生心理健康问题。为此，学校加强在校学生心理健康教育十分重要，必须采取多种形式的心理健康教育活动，解决学生的心理健康问题，既是学生健康成长的需要，又是促进素质教育的必然要求，具有十分重要的现实意义。 相似文献
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当前我国中小学生的心理健康状况十分令人担忧，青少年犯罪呈低龄化趋势，特别在农村，青少年辍学、犯罪现象越来越严重。因此，如何使青少年健康成长的问题，理所当然地摆在了广大教育工作的面前。我校在这种形势下，进行了积极的探索和实践，并结合实际，总结出一套适合农村学校学生心理健康教育的方法和途径。 相似文献