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吕梁学院作为一所新升本科院校,地处欠发达地区,要想成为地方经济发展所需人才的重要培养基地,其自身的人力资源管理水平决定着人才培养的质量。但目前吕梁学院人力资源管理仍然存在着许多不容忽视的问题,影响着吕梁学院的快速发展。如何解决这些问题是目前人力资源管理面临的主要任务。 相似文献
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高职“国际贸易实务”课程项目化教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。课程项目化教学符合高职教育人才培养要求。目前高职院校实施项目化教学在项目设置、师资等方面存在问题,文章以国际贸易实务为例,提出了基于工作过程的课程项目化设计思路。 相似文献
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在高校团学活动中引入项目化管理,是高校校园文化建设方法上的创新,也为校园文化的推动注入新的活力,在高校团学活动中具有重要的推广价值。因此,可以从项目整体管理、质量管理、成本管理、人力资源管理、沟通管理等方面拓展当下项目化管理在高校团学活动中的应用空间。 相似文献
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独立学院的核心是人才培养质量。独立学院必须构建自身的质量控制体系,以过硬的人才培养质量获得生存和发展。独立学院需要以培养应用型本科人才为质量标准,实施以适应社会满意度作为衡量指标的质量控制。宁波大学科学技术学院正视学院质量控制方面存在的问题,努力构建了学院质量控制力体系,提高了学院的人才培养质量。 相似文献
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目前,我国高校教师人力资源管理存在一些问题,影响了高校教育质量和人才培养效果,因此有必要提高高校人力资源管理水平,创新管理模式,将人力资源管理专业知识运用到教师培训过程中,致力于提高高校教师整体素质。本文主要论述了高校教师人力资源管理创新的重要性,并深入分析目前我国高校人力资源管理中存在的问题,提出一些行之有效的优化策略,希望能够对高校人力资源管理提供一定的参考。 相似文献
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学院在打造专业化辅导员过程中不但提供了机遇,更提供了思路和平台。专业化辅导员队伍的打造思路包含三个方面:一是开展班级目标化管理、班级综合素质测评和辅导员日常事务量化考核,提高辅导员思想政治教育能力;二是通过开展主题班会课项目化教学、学生课外活动项目化设计提高辅导员人生导航服务能力;三是通过开展德育项目开发、辅导项目开发,提高辅导员德育研究能力。 相似文献
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赵岗 《荆州师范学院学报》2012,(6):34-36
石油四机厂项目化管理实践经历了订单项目管理、订单全过程项目管理、企业项目化管理的过程,针对存在问题企业采取了一系列新举措：面对理念冲突做好耐心引导、针对管理缺失做到项目工作标准化、针对项目管理失控加强项目考核、管理创新要全员参与、善于计划、结合企业实际建立项目管理体系;企业推行项目化管理取得了较好效果,产品及时交付瓶颈得到突破、质量控制能力得以提高、成本控制效果明显好转、产能、效率大幅跃升、国内、外市场稳步拓展、经济效益持续增长、社会效益明显提升。 相似文献
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项目化教材是实施项目化教学的重要条件。项目化教学在职业教育中正如火如荼地开展,但现有的项目化教材开发存在着质量滞后的现象。作者研究归纳出现有的项目化教材存在着项目任务不可操作性、任务实施步骤不详尽、教材中留白较多等三个方面的问题,提出了在教材开发中要坚持的三原则:即任务载体采用教学化项目、资讯内容要丰富、实施步骤要完整。 相似文献
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李兆丰 《湖南第一师范学报》2008,8(3):143-145
一所高职学院只有构建了一套完整而严谨的教师绩效管理体系才有可能确保教师的工作质量,进而确保学院的人才培养质量。对教师进行真正人力资源管理意义上的绩效管理,对于高职院校而言,还是一个新鲜事物。因此,分析目前高职院校绩效管理存在的问题,提出解决这些问题的对策并构建完善的高职院校教师绩效管理体系具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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本文以"三个代表"重要思想为指导,结合高校人事工作实际,从人事工作主体的角度,对新时期如何进一步做好高校人事思想政治工作进行了深入实际的探讨.提出了在高校人事工作中,把人事工作与思想政治工作相结合;人事干部必须树立根植于群众,秉持全心全意为人民服务的宗旨,在关心、体贴、理解信任工作对象中开展工作的观点. 相似文献
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高等教育资源通常被界定为投入高等教育活动的一切人力、物力及财力的总和，而宽泛的界定还应包括高等院校所处的文化环境、知识、信息、教育技术、管理技术、管理制度和学生。 相似文献
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高校人力资源管理的问题与对策 总被引：7，自引：0，他引：7
殷晓练 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2006,24(2):75-78
本文从人力资源管理的角度,阐述了目前高校人事管理工作存在的问题和新时期知识经济条件下,用人力资源管理的理念指导、革新高校人事管理工作的必要性和对策。 相似文献
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范冠华 《宁波大学学报(教育科学版)》2012,(4):42-47
考察美国大学人力资源管理相关科系的专业基础课程开设情况,对我国的人力资源管理教育有一定借鉴意义.以两所高校的人力资源管理相关专业的课程内容大纲作为研究对象,分析人力资源管理专业教育课程规划与其担负使命.结果显示,美国大学人力资源管理教育的基础课程,均有多元知识范畴的完整分布,其主要作用在于培养具有解决问题能力的终身学习型人才.通过分析,为我国高等院校人力资源管理教育的课程体系建设提供参考 相似文献
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随着人才强国战略和教育兴国战略的提出,高校及其他相关机构兴起了一股“人力资源管理热”。随之而来的是高校人力资源管理课程教学设计的盲目化与人力资源管理课程的整改,但是,近年来在教育梦、中国梦的推动下,高校人力资源课程在设置与教学设计等方面不断趋于理性的同时也存在不少问题。 相似文献
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论高校人力资源开发与管理 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国高等教育的飞速发展,高校人力资源管理应把经济学的人力资源理论与高校人力资源管理与开发的实践结合起来,为高校教师管理注入新的方法和理念,极大的提高广大教师工作的积极性、主动性和创造性. 相似文献
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李咏梅 《江苏广播电视大学学报》2004,15(2):51-53
知识经济是以智力和人力资源为主要动力源的、可持续发展的新经济形式。在知识经济社会中，积极促进由传统的“人事行政管理”向“公共人力资源管理”的转变，优化人力资源，对提高政府工作效率具有重要的意义。为此，应加快人才市场体系建设，调整我国公共人力资源结构，建立和完善公共人力资源开发教育体系。 相似文献
19.
郑柏松 《九江职业技术学院学报》2010,(4):12-14
人力资源是高职院校生存与发展的核心因素。地方公办高职院校由于受主客观等方面因素的制约,人力资源使用效率低下,严重阻碍了高等职业教育的快速发展。因此,必须创新观念,改革传统人事管理模式,增强办学活力,建立与现代高等职业教育发展相适应的人力资源开发与管理机制。 相似文献
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现行人力资源宏观管理双轨制下高等职业教育定位初探 总被引：2，自引：0，他引：2
陈凌峰 《广东技术师范学院学报》2007,(9):55-57
职业教育就是通过学校集中地、系统地提供专业应用的教育。降低社会扩大再生产的人力资源成本,从而提高整个社会的生产效率和总体竞争力,是社会和经济发展到一定阶段后解放生产力的需求。职业教育定位应当是在普通教育基础上的针对具体职业提供的专业教育,职业教育的对象是全部的人力资源。中国实行人力资源宏观管理的双轨制,导致高等职业教育主要是针对高级技师的教育,与现实对职业教育的期望不符,使得高校中的高等职业教育既不能真正得到社会的认可,又不能满足学生的就业需求,浪费了教育资源。解决这一矛盾的对策就是通过人力资源宏观管理部门之间的协调,将专业技术教育纳入高等职业教育的范畴,在高校教学大纲中逐步引入培养职业明确的专业技术人员的高等职业教育。 相似文献