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实践教学是高职专业教学的重要内容,是培养学生实践技能能力的一个重要环节.本文主要阐述了高职教育中商务英语专业实践教学存在的问题,根据学院商务英语专业人才培养及社会需求状况提出了专业实践教学改革的几种方法. 相似文献
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文章从课程实践教学的角度出发,以"旅游学概论"课程为研究对象,结合独立学院学生的特点,具体阐述了在实践教学改革过程中可采纳的几种措施及实施保障,以期为本课程或其他课程的实践教学改革提供一定参考和借鉴。 相似文献
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从教学内容、教学模式、教学方法、实践教学及考核方式等几个方面对高职《模具制造工艺》课程的教学改革进行阐述,并对实践教学的改进提出了一些设想。课程教学改革的实施有助于提高学生的实际操作技能,有助于实现课程的教学目标。 相似文献
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导游实践教学是导游专业教学改革的核心内容,也是培养学生职业能力的关键途径。本文运用情境学习理论构建了基于工作情境的导游实践教学模式,阐述了该模式的导游实践教学内容的设置、实践教学组织、实施与实践教学的考评等几个环节的创新,对高职院校实践教学改革与创新具有指导意义。 相似文献
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宋玲玲 《黄河之声(科教创新)》2016,(4):21
随着高校钢琴课程教学方式的改革,如何提高学生实践能力,是教学方法改革的重要目标,也是高校钢琴教学方式改革的目标,将理论与实践结合进行教学,是提高学生技能的重要途径。通过对几种新型的教学方式在钢琴教学中的分析,为拓展高校钢琴教学改革提供借鉴。 相似文献
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通过对动物寄生虫病课程进行教学改革,分析目前在畜牧兽医专业中本课程教学改革的必要性,针对具体的教学改革提出了合理安排理论与实践课教学的比例、完善实践教学的模式、开放实验实训室、改变课程的考核方法等措施提高学生的职业技能,为今后走上工作岗位能迅速上岗奠定基础。同时针对畜牧兽医专业教学改革提出几点建议。 相似文献
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本文主要探讨如何解决思政课实践教学改革中实效性较差的问题。在调查分析的基础上提出相应的对策,同时在思政课实践教学中要注意处理好理论教学与实践教学、课内实践教学与课外实践教育、教师与学生等几对关系。 相似文献
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加强实践教学的几点做法亢利平在成人中专的教学改革过程中，实践教学改革是一项既艰巨又紧迫的任务．加强实践教学、改革实践教学的方法、改善实践教学的条件．是成人中专转变办学思想，适应企业发展需要，提高学生动手能力所面临的重大问题。它直接影响着成人中专的生存... 相似文献
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学前教育专业的实践教学是落实毕业要求的重要途径,也是发展学生实践能力的关键举措。实践教学包括了实训室活动、见习和实习三种主要方式。在建设高质量教育体系的背景下,高校要深化学前教育专业实践教学改革,进一步提高实践教学的成效,不断提高实践教学对学生发展的贡献率。本文就如何深化实践教学改革再次提出了留痕实践,并提出了一些具体的实践思路和建议。 相似文献
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改革课堂授课模式和内容是教学改革的主要内容，根据三种授课模式即教师主讲和学生主讲、小组讨论的教学改革与实践，以及物理教学与生活相结合的实例，论述了教学中这几种授课模式的应用比例、适用情况、如何开展和教学效果。教学中采取上述三种教学模式不仅是可行的，而且可以收到较好的教与学的效果，对大学生创新素质的形成和发展大有益处。 相似文献
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实践教学是强化学生理论知识,增加实际操作能力,让学生更好地从理论走向实际的重要过程。首先探讨了现在实践教学的状况,剖析和总结了目前不足的几个方面;其次,对于优化实践教学,提出了多项有针对性的措施;然后,以自动化专业为切入点,提出了基于体验式教学的自动化专业实践教学改革的几点建议。 相似文献
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一直以来,石油工程专业的学生都面临着课程难度大、专业技术性强的问题,学习《石油工程导论》要求学生拥有较强的基础知识积累和技术水平。基于此,文章以石油工程专业教学改革作为研究对象,分析传统课程体系下该专业教学存在的问题,并从教学模式、教学内容和实践教学几方面阐述教学改革实践。 相似文献
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笔者通过室内设计实践与《建筑装饰(室内)设计》课程实施项目化教学改革实践,归纳出相对完整的课程教学体系,并从教学理念、教学内容、教学方法几个方面阐述如何培养学生的设计能力。 相似文献
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陈桂菊 《新乡教育学院学报》2008,21(3)
加强实践性教学改革,提高学生的实践动手能力,是会计专业教学改革的基本要求,是会计教育教学中最重要的环节.文章从教学观念、课程设置、实训基地、师资力量等几个方面进行了阐述,力求科学合理地构建会计专业实践性教学体系. 相似文献
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在培养大学生创新能力的教学改革中,启发学生主动实践是关键.经管类专业传统教学模式缺失主动实践理念,不能满足培养创新型人才的时代要求.该文以主动实践理念为指导,认为开展学生案例竞赛活动是课堂案例教学的有益补充,从完善竞赛管理模式、推动案例教学改革、创造实施环境与条件、提高师资水平和引导学生的适应性等几方面构建"案例教学+案例竞赛"的互动模式. 相似文献
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旅游管理专业是实践性很强的一门学科,提高实践教学能力至关重要。实践教学环节的加强,不仅有利于强化学生的职业意识、掌握过硬的专业技能、满足旅游业蓬勃发展对人才的需求,也是提高教学质量、实现独立院校人才培养目标的有效途径。培养大批高素质、高技能的应用型旅游管理专业人才,是教学改革的关键。笔者立足实践教学改革的重要意义,结合教学实际,对旅游管理专业酒店类课程的实践教学、构建实践教学体系进行深入探讨,给出几点建议。 相似文献